简单的随机现象和等可能性课件

简单的随机现象和等可能性简单的随机现象和等可能性1活动一：抛硬币正面反面活动一：抛硬币正面反面2活动要求：1、我们每个人手中都有一张纸，上面写着“正”、“反”两个字。2、一会儿请大家先来猜一猜，老师即将抛落的硬币，是正面朝上，还是反面朝上呢？3、请把你猜的答案用你手中的纸示意给老师，老师进行抛硬币活动，并公布答案。然后请猜对的同学继续游戏。注意：动作一定要迅速，并保持安静！活动要求：还是反面朝上呢？注意：动作一定要迅速，并保持安静！3

在球类比赛挑场地时，为什么经常用抛硬币的方法呢？在球类比赛挑场地时，为什么经常用抛硬币的方法呢4抛掷一颗骰子，朝上的点数有（）种可能结果。6抛掷一颗骰子，朝上的点数有（）种可能结果。65活动二：摸球游戏活动要求：1、每个小组都有一个盒子，盒子中有4个红色的球和4个白色的球。小组成员轮流摸球，不限次数，小组长负责记录结果。2、在摸球的时候，不能用眼睛观察。3、每次摸完球都要把球放回箱子里，摸球前要把箱子轻轻地摇一摇。活动二：摸球游戏活动要求：6简单的随机现象和等可能性课件7简单的随机现象和等可能性课件82个3个1个1个活动三：抽笑脸游戏第一组第二组第三组2个3个1个活动三：抽笑脸游戏第一组第二组第三组9

在我们的学习和生活中，有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；有些事件可能会发生，也可能不会发生。请用“不可能、可能或一定”填空（1）两位数

比三位数大。（2）两位数加两位数的和

是两位数，也

是三位数。

（3）太阳

从东方升起。

不可能可能一定可能在我们的学习和生活中，有些事件的发生是确定的，有些则10一、从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上，任意翻开一张，有（）种可能的结果。4一、从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上，任意翻开一张，有（11谈收获，总结反思

通过今天的学习，你有哪些收获呢？

谈收获，总结反思通过今天的学习，你有哪些收获12

今天，可能你的表现不是最出色的，但只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没有进步。继续努力,相信自己一定是最棒的！教师寄语今天，可能你的表现不是最出色的，但只要你在今后13再见再见14简单的随机现象和等可能性简单的随机现象和等可能性15活动一：抛硬币正面反面活动一：抛硬币正面反面16活动要求：1、我们每个人手中都有一张纸，上面写着“正”、“反”两个字。2、一会儿请大家先来猜一猜，老师即将抛落的硬币，是正面朝上，还是反面朝上呢？3、请把你猜的答案用你手中的纸示意给老师，老师进行抛硬币活动，并公布答案。然后请猜对的同学继续游戏。注意：动作一定要迅速，并保持安静！活动要求：还是反面朝上呢？注意：动作一定要迅速，并保持安静！17

在球类比赛挑场地时，为什么经常用抛硬币的方法呢？在球类比赛挑场地时，为什么经常用抛硬币的方法呢18抛掷一颗骰子，朝上的点数有（）种可能结果。6抛掷一颗骰子，朝上的点数有（）种可能结果。619活动二：摸球游戏活动要求：1、每个小组都有一个盒子，盒子中有4个红色的球和4个白色的球。小组成员轮流摸球，不限次数，小组长负责记录结果。2、在摸球的时候，不能用眼睛观察。3、每次摸完球都要把球放回箱子里，摸球前要把箱子轻轻地摇一摇。活动二：摸球游戏活动要求：20简单的随机现象和等可能性课件21简单的随机现象和等可能性课件222个3个1个1个活动三：抽笑脸游戏第一组第二组第三组2个3个1个活动三：抽笑脸游戏第一组第二组第三组23

在我们的学习和生活中，有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；有些事件可能会发生，也可能不会发生。请用“不可能、可能或一定”填空（1）两位数

比三位数大。（2）两位数加两位数的和

是两位数，也

是三位数。

（3）太阳

从东方升起。

不可能可能一定可能在我们的学习和生活中，有些事件的发生是确定的，有些则24一、从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上，任意翻开一张，有（）种可能的结果。4一、从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上，任意翻开一张，有（25谈收获，总结反思

通过今天的学习，你有哪些收获呢？

谈收获，总结反思通过今天的学习，你有哪些收获26

今天，可能你