九年级物理第十八章电功率章节复习课件

第18章电功率初中物理xuebatwo

设计第18章电功率初中物理xuebatwo设计1基本公式基本公式类型一电功和电功率的计算【命题解读】高频考点，其主要在计算题中考查，偶尔也会在选择题或填空题中涉及，试题以生活中常见的家用电器及其铭牌等为背景进行考查.【关键】公式的选用.3类型一电功和电功率的计算3电功率物理意义：电流做功的快慢定义式：无任何限制单位：瓦特（W）1

kW=103W适用条件：纯电阻电功率物理意义：电流做功的快慢定义式：无任何限制单位：瓦特（4电功率电功率有4个计算公式定义公式基本公式变形公式串联：I一定时，P跟R成正比并联：U一定时，P跟R成反比电功率电功率有4个计算公式定义公式基本公式变形公式串联：5电功、电功率的计算电功电功率适用条件基本公式W=UItP=UI适用于各种电路中电功、电功率的计算电功电功率适用条件推导公式W=P=并联电路只适用于纯电阻电路（电能全部转化为内能），不适用于含电动机、电吹风等电路（非纯电阻电路）的计算W=I2RtP=I2R串联电路电功、电功率的计算电功电功率适用条件基本公式W=UItP=U额定电压额定功率U额：用电器用电器正常工作时的电压，叫做额定电压。P额：用电器在额定电压下工作时的功率，叫做额定功率。对于纯电阻用电器，额定电压下，用电器的电阻为：用电器实际使用时，电阻R是定值，因此R是解题的关键。额定电压额定功率U额：用电器用电器正常工作时的电压，叫做额7例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了______.【方法一】假设定值电阻为R，则根据题意有解得R＝40Ω，所以电阻的电功率变化量例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了______.【方法二】假设6V时的电流为I，则根据题意有解得I＝0.15A，所以电阻的电功率变化量例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，练习1

灯丝断了以后搭接上，再接到原来的电路上使用，灯泡比原来要亮些，为什么？【答案】灯丝断了，重新搭接，灯丝变短，电阻变小，流过灯丝的电流变大，而电压不变.根据P=U2/R可知，电压一定时，电阻减小，则灯泡实际功率变大，所以更亮.练习1灯丝断了以后搭接上，再接到原来的电路上使用，灯泡比练习2

有两个电阻R1、R2，且R1＞R2，将它们串联接在某一电路中，在相同时间内电流做功W1____W2，将它们并联接在某一电路中，在相同时间内电流做功W1____W2。＞＜练习2有两个电阻R1、R2，且R1＞R2，将它们串联接在练习3（多选）小华家利用晚上时间浇灌麦田，为了照明，他用长导线将电从家中接到田间，所接灯泡型号为“220V

100W”，通电后，发现该灯泡明显比家中相同型号的灯泡暗.

他用电流表测得导线中的电流为0.4A，由此可知（设灯泡电阻不变）A.导线的发热功率为10.56WB.导线的发热功率为12WC.灯泡的实际功率为88WD.灯泡的实际功率为77.44WAD原因：导线也有电阻练习3（多选）小华家利用晚上时间浇灌麦田，为了照明，他用【方法一】难点：公式的选择首先我们算出灯泡的电阻：已知的物理量为：电流I、总电压U、灯泡电阻RL灯泡的实际功率：导线的发热功率：PL实际=I2RL

=77.44WPD

=P总－PL实际总功率：P总

=UI=220V×0.4A=88W=88W－77.44W=10.56WRL=(220V)2/100W=484Ω【方法一】难点：公式的选择首先我们算出灯泡的电阻：已知的物理【方法二】算出所有的物理量：U=U导线+U灯泡=220VU导线=220V－U灯泡=26.4VU灯泡=R灯泡I=484Ω×0.4A=193.6VP导线=U导线I=

I2R导线=U导线2/R导线=10.56WP灯泡实际=U灯泡I=

I2R灯泡=U灯泡2/R灯泡=77.44WR导线=U导线/I=66

ΩR=U/I=220V/0.4A=550

ΩRL=484ΩI=0.4A【方法二】算出所有的物理量：U=U导线+U灯泡=220VU导小结难点：公式的正确选择解题关键：电阻R小结难点：公式的正确选择解题关键：电阻R类型二结合U-I图像进行电功率的相关计算

【命题解读】结合U-I图像进行电功率相关计算，涉及串联电路电流、电压、电阻和电功率的关系.【关键】题目看似简单，但暗藏玄机.16类型二结合U-I图像进行电功率的相关计算16例2

如图为一只“6V

1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像.若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为

（

）A.24Ω

、0.67WB.20Ω

、0.8WC.24Ω

、0.96WD.20Ω

、0.67WB【误区】思维惯性：不看图，直接按功率公式计算。例2如图为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变练习

用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡

L

标有“6V

3W”字样，小灯泡的

I-U

关系如图乙所示，R为10Ω的定值电阻.当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻

R

消耗的功率是____W，电流表的示数为____A.0.10.4练习用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6【解析】由电路图可知，灯泡与定值电阻并联，电流表测电路干路中的电流，电压表测电源的电压.由图像可知，当灯泡两端的电压UL=1V，通过的电流IL=0.3A时，灯泡消耗的电功率为0.3W，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，定值电阻R

消耗的电功率：通过定值电阻R的电流：所有总电流：【解析】由电路图可知，灯泡与定值电阻并联，电流表测电路干路中U-I图像可用于研究一个导体的U-I关系，也叫外电阻的伏安特性曲线，其横坐标表示导体两端电压，纵坐标表示通过电阻的电流。（1）某点的斜率表示该电阻的阻值大小（R=）（2）坐标的乘积表示该电阻的电功率（P=UI）图像形状仅仅由导体本身决定，与其两端电压和通过的电流无关.U-I图像可用于研究一个导体的U-I关系，也叫外电阻的伏类型三焦耳定律Q=I2Rt

【命题解读】选择题和简答题中主要考查焦耳定律的理解和应用，常结合电饭煲、电风扇、电视机、电烙铁等来考查，难度较小.考查焦耳定律的计算时主要是在填空题中考查，其中涉及到焦耳定律的相关计算时难度稍大.【关键】对于非纯电阻，Q<W.21类型三焦耳定律Q=I2Rt21例3

一个小型电动机的额定电压为12

V，电动机线圈的电阻为2.4Ω。电动机正常工作时，测得通过电动机的电流是0.5

A，问该电动机工作10

min，线圈产生的热量是多少？非纯电阻电路例3一个小型电动机的额定电压为12

V，电动机线圈的电阻解析：不能。W和Q虽然在数值上相等，但是两个完全不同的东西，W是能量的输入，有三个计算公式，而Q是能量的输出，只有一个计算公式，即Q=I2Rt。只不过对于纯电阻电器来说，正好W有一个计算公式和Q的计算公式在形式上一致。问题：对于纯电阻来说，电能全部转化为内能，因此有.那么纯电阻产生的热量可以写成吗？解析：不能。W和Q虽然在数值上相等，但是两个完全不同的东西，问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：从能量转化的角度来说，对于非纯电阻，电能W部分转化为内能Q，部分转化为其他形式的能量N。因此有所以.问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：从能量问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：我们可以假设非纯电阻是由两个纯电阻串联组成的，线圈电阻r产生热量Q，假象电阻R生成其他形式的能量N。这样已知的量为：总电压U、电流I、线圈电阻r，因此有rR问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：我们可例4

某电热器的电阻是10Ω，通过2A的电流，1min产生的热量是______J，若电流变为原来的2倍，则相同时间内产生的热量变为原来的___倍.

24004【解析】Q=I2Rt=(2A)2×10Ω×60s＝2400J；由Q=I2Rt可知，Q与I2成正比。例4某电热器的电阻是10Ω，通过2A的电流，1mi练习（非纯电阻电路）如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是____W；若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是________J.0.424练习（非纯电阻电路）0.424【电路图分析】图中电动机和滑动变阻器串联，电压表测电动机电压，电流表测电路电流.线圈产生的热量：【误解】滑动变阻器的功率：

【解析】滑动变阻器两端的电压：UR

=

U-UM

=

12V-10V=

2V；电路中的电流：【电路图分析】图中电动机和滑动变阻器串联，电压表测电动机电压小结rR已知的量：总电压U、电流I、线圈电阻r电流I：通常通过其他用电器（或纯电阻）求得。Q=I2rt小结rR已知的量：总电压U、电流I、线圈电阻r电流I：通常通类型四电学计算中的比值问题

【命题解读】选择题和填空题中对欧姆定律、电功率公式、焦耳定律的考查.【关键】选择正确的公式.30类型四电学计算中的比值问题30例5

两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示.现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比为_____，甲、乙两电阻两端电压之比为_____，甲、乙两电阻消耗的功率之比为_____.2:11:12:1电流相等，电阻与电压成正比：电压相等，电流与电阻成反比：电压相等，功率与电阻成反比：例5两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示.现将甲【图像信息解读】电流相等，电阻与电压成正比：【图像信息解读】电流相等，电阻与电压成正比：比值问题串联电路各电阻的功率与阻值成正比.W1∶W2=P1∶P2=U1∶U2=R1∶R2（应用的公式：P=I2R）P总=P1+P2W总=W1+W2并联电路各电阻的功率与阻值成反比.W1∶W2=P1∶P2=I1∶I2=R2∶R1（应用的公式：P=U2/R）（2）灯泡的亮暗程度由实际电功率来决定.（1）原则：只能有一个变化的物理量比串联各电阻的功率与阻值成正比.P总=P1+P2并联各电练习

有两个电阻：R1

=3Ω,

R2

=4Ω，若将它们串联在电路中，则在相同时间内消耗的电能之比

W1∶W2

=______；若将它们并联在电路中，则在相同时间内产生的热量之比

Q1∶Q2

=______.3:44:3串联：电流相同并联：电压相同练习有两个电阻：R1=3Ω,R2=4Ω，若练习

L1标有“220V100W”，L2标有“110V40W”，把它们并联接在110V的电源上，则（）.A.L1较亮B.L2较亮C.一样亮D.条件不足不能比较【方法一】对于L1来说，电阻不变，电压改变：对于L2来说，正常发光：练习L1标有“220V100W”，L2标有“110V练习

L1标有“220V100W”，L2标有“110V40W”，把它们并联接在110V的电源上，则（）.A.L1较亮B.L2较亮C.一样亮D.条件不足不能比较【方法二】对于L1、L2来说，并联电压相同、电阻不同：【并联即可，电压大小无关】练习L1标有“220V100W”，L2标有“110V练习两只普通照明灯泡：甲标有“220V25W”，乙标有“220V100W”，下列说法中正确的是（）.A.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多B.两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻C.将乙灯接入110V的电路中，它的实际功率为50WD.两灯串联在220V的电路中，甲灯比乙灯亮对于L1、L2来说，串联电流相同、电阻不同：D练习两只普通照明灯泡：甲标有“220V25W”，乙标有类型五电学综合计算

【命题解读】以计算题为主，综合考查欧姆定律、焦耳定律、电功率，是中考电学计算题的必考题目.38初中所有的电学公式类型五电学综合计算38初中所有的电学公式例6

新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示.

R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关.

煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示.

求：(1)

S和S1都闭合时电饭锅的电功率;(2)

电热丝R2的阻值.例6新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时(1)

S和S1都闭合时电饭锅的电功率解：S和S1都闭合时，电阻R1与R2并联；根据并联电路规律和乙图可知此时电流值

I=3A，则功率

P=UI=220V×3A=660W；

(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率解：S和S1都闭合时，(2)

电热丝R2的阻值解：开关S1断开时，电路中只有R1工作，由乙图可知，此时通过R1的电流值I1=2A，根据并联电路规律可知，电阻R1与R2并联时，I2=I－I1=3A－2A=1A，根据欧姆定律得，R2

=220V/1A=

220Ω.

(2)电热丝R2的阻值解：开关S1断开时，电路中只有R1工练习（中考真题）

小亮家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示，他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三档并可手动调节，其额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W。利用所学知识他设计了一个等效电路图，如图乙所示，用两定值电阻R1和R2表示两电热丝，单刀双掷开关可接a、b或c触点。当它接入家庭电路中正常工作时：（1）低温档加热的电流多大？（2）中温档加热1min，消耗多少度电？（3）高温档加热的额定功率是多少瓦？练习（中考真题）小亮家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W分析电路：电压一定时，电路中的总电阻越大，电路的总功率越小。①S1闭合：S2接a点，R1和R2并联；S2接b或c点，为R1的简单电路；②S1断开：S2接c点，R1和R2串联；S2接a或b点，电路为断路。由此可知，(1)S1断开，S2接c点时，R1和R2串联，总电阻最大，总功率最小，为低温档；(2)S1闭合，S2接a点时，R1和R2并联，总电阻最小，总功率最大，为高温档；(3)S1闭合，S2接b或c点时，为R1的简单电路，为中温档。练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（1）低温档加热的电流多大？解：低温档的额定功率分别为22W，故低温档加热的电流练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（2）中温档加热1min，消耗多少度电？解：中温档的额定功率分别为44W，故中温档加热1min，消耗的电能练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（3）高温档加热的额定功率是多少瓦？解：

S1闭合，S2接b或c点时，电路为R1的简单电路，为中温档，因此S1断开，S2接c点时，R1和R2串联，总电阻最大，总功率最小，为低温档，此时电路中的总电阻所以定值电阻R2的阻值练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（3）高温档加热的额定功率是多少瓦？解：

S1闭合，S2接a点时，R1和R2并联，总电阻最小，总功率最大，为高温档，此时电路中的总电阻故高温档加热的额定功率练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

干衣机是利用电加热和吹风来使洗好的衣物中的水分快速蒸发的家用电器，如图甲．图乙为某型号干衣机工作电路的简化图，表中为其相关参数，干衣机一次工作需要依次完成烘干和冷却两个模式，请根据上述信息，解答下列问题：干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30练习干衣机是利用电加热和吹风来使洗好的衣物中的水分快速蒸发练习

（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为

（选填“先S1后S2”或“先S2后S1”或“同时S1、S2”）．（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？发热电阻产生的热量是多少？（计算结果保留两位小数）（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算说明该干衣机正在采用哪种模式工作？在该次工作中干衣机共工作多长时间？干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30练习（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为

（选填“先S1后S2”或“先S2后S1”或“同时S1、S2”）．干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30解：干衣机在工作时，为了避免发热电阻的温度过高，应该先让电动机工作，后让发热电阻工作，故闭合开关顺序为“先S1后S2”．（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？发热电阻产生的热量是多少？（计算结果保留两位小数）解：由电路图可知，当开关S1、S2都闭合时，发热电阻R与电动机M并联，干衣机处于烘干模式，P=700W；当开关S1闭合，S2断开时，电路为电动机M的简单电路，干衣机处于冷却模式，P1=100W，故发热电阻R的电功率：P2=P－P1=700W－100W＝600W，干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30P2P1（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？发热电阻产生的热量是多少？（计算结果保留两位小数）解：所以通过发热电阻的电流I＝P2/U＝600W/220V≈2.73A发热电阻产生的热量Q=W=Pt=600W×600s=3.6×105J干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30P2P1（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算说明该干衣机正在采用哪种模式工作？在该次工作中干衣机共工作多长时间？干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30解：干衣热风功率P=700W，烘干时间t1=60min，干衣机一次工作完成烘干模式需要消耗的电能为W1=Pt1=700W×60min=0.7kW·h＜0.72kW·h，故干衣机已完成烘干模式，正在采用冷却模式工作．P2P1（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算说明该干衣机正在采用哪种模式工作？在该次工作中干衣机共工作多长时间？干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30解：干衣机完成冷却模式消耗的电能：W2=W总－W1=0.72kW·h－0.7kW·h=0.02kW·h，故干衣机在该次工作中完成冷却模式所用的时间：t2=W2/P1=0.02kW·h/100W=0.2h=12min，故在该次工作中干衣机共工作时间：t总=t1+t2=60min+12min=72min．P2P1（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算实验突破实验一测量小灯泡的电功率1.实验原理（P=UI）2.实物图的连接①电压表、电流表量程的选择和连接②滑动变阻器的连接（一上一下）3.电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处4.滑动变阻器的作用①保护电路；②在电阻R不变时，用来改变电阻R两端的电压55实验突破1.实验原理（P=UI）55实验突破实验一测量小灯泡的电功率5.电流表和电压表的读数6.数据或U-I图像的分析7.电功率的计算8.用特殊方法测量电功率实验突破5.电流表和电压表的读数例1

某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V.实验桌上提供有如下器材：电源(电压6V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50Ω

1A)各一只，导线若干.例1某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯（1）晓松同学所在实验小组利用如图1甲所示的电路进行实验.①用笔画线代替导线，将图1甲所示的实物电路连接完整.②连接电路时，开关应该_____.断开（1）晓松同学所在实验小组利用如图1甲所示的电路进行实验.断③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是___________.小灯泡短路③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表④排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为___V.要使小灯泡正常发光，滑片P应向___(选填“A”或“B”)端移动.1.1A④排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图像.由图像可知，小灯泡的额定功率是____W.0.5小灯泡额定电压为2.5V；当U=2.5V时，通过小灯泡的电流I=0.2A；故小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘（2）晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其他器材和规格不变)，老师提供了另一只滑动变阻器(10Ω1A)，小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率，至少还要在原电路中___联(选填“串”或“并”)一个____Ω的电阻.7.5串小灯泡的额定电压为2.5V，额定电流为0.2A，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器接入电路的电阻为

由于所提供的滑动变阻器的最大阻值只有10Ω，故应在原电路中串联一个电阻，其阻值为17.5Ω-10Ω=7.5Ω.（2）晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其他器材和规针对训练1在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样.（1）请将图3甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小（导线不允许交叉).针对训练1在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2针对训练

在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样.（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是___________________.滑动变阻器阻值过大电流表有示数，无断路；电压表有示数，小灯泡无短路。针对训练在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了如图3乙所示的U-I图像.从图像可知小灯泡的额定功率是_____W，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_____；从图像发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是_____________________

.灯丝电阻随温度的升高而增大0.625增大（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，（4）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只电流表，让他们测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻.电路图如图3丙所示，请你将实验过程补充完整：闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A1的示数为_____A，此时小灯泡正常发光，电流表A2的示数如图3丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω（保留一位小数).11.90.38UR0=I1R0=3.8V，解得I1=0.38A并联：UR0=ULIL=I2-I1=0.7A-0.38A=0.32A（4）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只实验二探究导体产生热量与电流、电阻的关系1.实验方法（控制变量法、转换法）2.选择加热物质的要求（物质相同、质量相同、初温相同）3.被加热的材料选用煤油或空气（利用其比热容小，效果明显且安全）4.电热丝的选择（根据题中探究要求，如果是探究电热与电阻关系时，要求选用不同阻值的电阻；探究电热与电流关系时，两电阻丝要相同）5.通过气体或液体热胀的程度来显示（通过转换法来显示电热的多少）67实验二探究导体产生热量与电流、电阻的关系1.实验方实验二探究导体产生热量与电流、电阻的关系6.控制变量法的应用（1）探究Q与I的关系，控制电热丝R和通电时间t相同，改变通过两电热丝的电流I大小.（电路设计：将阻值相同的电热丝并联在电路中）（2）探究Q与R的关系，控制通过电热丝的电流I和通电时间t相同，选择两个电阻不同的电阻丝.（电路设计：将阻值不同的电热丝串联在电路中）（3）探究Q与t的关系，控制电热丝的阻值R和通过电热丝的电流I相同，改变通电时间t的长短.实验结论：Q=I2Rt实验二探究导体产生热量与电流、电阻的关系6.控制变例2用如图4所示的实验装置探究“电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”（图中甲、乙是完全相同的密闭容器，实验前，A、B两“U”形管内液面是相平的）.（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.例2用如图4所示的实验装置探究“电流相同时，通过导体产生（2）电流产生的热量不易直接测量，因此，在这个实验中是通过观察“U”形管中液面的_______来显示甲、乙容器内空气温度的变化.通过对比观察，你认为___（选填“甲”或“乙”）容器中的电阻产生的热量多.由此可知：在电流相同、通电时间相同的情况下，_____越大，电流产生的热量越多.高度差乙电阻转换法（2）电流产生的热量不易直接测量，因此，在这个实验中是通过观（3）当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）.变大（4）根据你得出的结论，简要解释：电炉工作时，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热.这是为什么？答：电炉丝和导线串联，通过它们的电流相等，电炉丝的电阻比导线的电阻大的多；在其他条件相同时，电阻越大，产生的热量越多.（3）当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会_____（6）生活中有很多家用电器是根据这一原理制成的，请举一例：_______.电流电热毯（5）若将图4中所示装置改装成如图5装置，通电时间相同，发现A管液面上升较高，这表明在电阻和通电时间相同的条件下，通过导体的_____越大，产生的热量越多.（6）生活中有很多家用电器是根据这一原理制成的，请举一例：_针对训练圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图6所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图.（1）实验中通过观察两个U形管中_________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.液面高度针对训练圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因（2）你认为图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系.（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的_____越大，电阻产生的热量越多.（4）该实验采取的探究方法是_____________________.电阻电流转换法和控制变量法（2）你认为图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量初中物理·九年级物理系列（人教版）第13章内能第19章生活用电第14章内能的利用第15章电流和电路第16章电压电阻第17章欧姆定律第18章电功率第20章电与磁第21章信息的传递第22章能源与可持续发展其它章节资料，点击即可进入下载页面！初中物理·九年级物理系列（人教版）第13章内能第19章生75初中物理初中物理八年级物理上系列（人教版）九年级物理系列（人教版）中考物理系列（人教版）八年级物理下系列（人教版）初中物理初中物理八年级物理上系列（人教版）九年级物理系列（人76更多精彩资料，请到点击下方图案进入更多精彩资料，请到点击下方图案进入第18章电功率初中物理xuebatwo

设计第18章电功率初中物理xuebatwo设计78基本公式基本公式类型一电功和电功率的计算【命题解读】高频考点，其主要在计算题中考查，偶尔也会在选择题或填空题中涉及，试题以生活中常见的家用电器及其铭牌等为背景进行考查.【关键】公式的选用.80类型一电功和电功率的计算3电功率物理意义：电流做功的快慢定义式：无任何限制单位：瓦特（W）1

kW=103W适用条件：纯电阻电功率物理意义：电流做功的快慢定义式：无任何限制单位：瓦特（81电功率电功率有4个计算公式定义公式基本公式变形公式串联：I一定时，P跟R成正比并联：U一定时，P跟R成反比电功率电功率有4个计算公式定义公式基本公式变形公式串联：82电功、电功率的计算电功电功率适用条件基本公式W=UItP=UI适用于各种电路中电功、电功率的计算电功电功率适用条件推导公式W=P=并联电路只适用于纯电阻电路（电能全部转化为内能），不适用于含电动机、电吹风等电路（非纯电阻电路）的计算W=I2RtP=I2R串联电路电功、电功率的计算电功电功率适用条件基本公式W=UItP=U额定电压额定功率U额：用电器用电器正常工作时的电压，叫做额定电压。P额：用电器在额定电压下工作时的功率，叫做额定功率。对于纯电阻用电器，额定电压下，用电器的电阻为：用电器实际使用时，电阻R是定值，因此R是解题的关键。额定电压额定功率U额：用电器用电器正常工作时的电压，叫做额84例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了______.【方法一】假设定值电阻为R，则根据题意有解得R＝40Ω，所以电阻的电功率变化量例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了______.【方法二】假设6V时的电流为I，则根据题意有解得I＝0.15A，所以电阻的电功率变化量例1如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，练习1

灯丝断了以后搭接上，再接到原来的电路上使用，灯泡比原来要亮些，为什么？【答案】灯丝断了，重新搭接，灯丝变短，电阻变小，流过灯丝的电流变大，而电压不变.根据P=U2/R可知，电压一定时，电阻减小，则灯泡实际功率变大，所以更亮.练习1灯丝断了以后搭接上，再接到原来的电路上使用，灯泡比练习2

有两个电阻R1、R2，且R1＞R2，将它们串联接在某一电路中，在相同时间内电流做功W1____W2，将它们并联接在某一电路中，在相同时间内电流做功W1____W2。＞＜练习2有两个电阻R1、R2，且R1＞R2，将它们串联接在练习3（多选）小华家利用晚上时间浇灌麦田，为了照明，他用长导线将电从家中接到田间，所接灯泡型号为“220V

100W”，通电后，发现该灯泡明显比家中相同型号的灯泡暗.

他用电流表测得导线中的电流为0.4A，由此可知（设灯泡电阻不变）A.导线的发热功率为10.56WB.导线的发热功率为12WC.灯泡的实际功率为88WD.灯泡的实际功率为77.44WAD原因：导线也有电阻练习3（多选）小华家利用晚上时间浇灌麦田，为了照明，他用【方法一】难点：公式的选择首先我们算出灯泡的电阻：已知的物理量为：电流I、总电压U、灯泡电阻RL灯泡的实际功率：导线的发热功率：PL实际=I2RL

=77.44WPD

=P总－PL实际总功率：P总

=UI=220V×0.4A=88W=88W－77.44W=10.56WRL=(220V)2/100W=484Ω【方法一】难点：公式的选择首先我们算出灯泡的电阻：已知的物理【方法二】算出所有的物理量：U=U导线+U灯泡=220VU导线=220V－U灯泡=26.4VU灯泡=R灯泡I=484Ω×0.4A=193.6VP导线=U导线I=

I2R导线=U导线2/R导线=10.56WP灯泡实际=U灯泡I=

I2R灯泡=U灯泡2/R灯泡=77.44WR导线=U导线/I=66

ΩR=U/I=220V/0.4A=550

ΩRL=484ΩI=0.4A【方法二】算出所有的物理量：U=U导线+U灯泡=220VU导小结难点：公式的正确选择解题关键：电阻R小结难点：公式的正确选择解题关键：电阻R类型二结合U-I图像进行电功率的相关计算

【命题解读】结合U-I图像进行电功率相关计算，涉及串联电路电流、电压、电阻和电功率的关系.【关键】题目看似简单，但暗藏玄机.93类型二结合U-I图像进行电功率的相关计算16例2

如图为一只“6V

1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像.若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为

（

）A.24Ω

、0.67WB.20Ω

、0.8WC.24Ω

、0.96WD.20Ω

、0.67WB【误区】思维惯性：不看图，直接按功率公式计算。例2如图为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变练习

用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡

L

标有“6V

3W”字样，小灯泡的

I-U

关系如图乙所示，R为10Ω的定值电阻.当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻

R

消耗的功率是____W，电流表的示数为____A.0.10.4练习用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6【解析】由电路图可知，灯泡与定值电阻并联，电流表测电路干路中的电流，电压表测电源的电压.由图像可知，当灯泡两端的电压UL=1V，通过的电流IL=0.3A时，灯泡消耗的电功率为0.3W，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，定值电阻R

消耗的电功率：通过定值电阻R的电流：所有总电流：【解析】由电路图可知，灯泡与定值电阻并联，电流表测电路干路中U-I图像可用于研究一个导体的U-I关系，也叫外电阻的伏安特性曲线，其横坐标表示导体两端电压，纵坐标表示通过电阻的电流。（1）某点的斜率表示该电阻的阻值大小（R=）（2）坐标的乘积表示该电阻的电功率（P=UI）图像形状仅仅由导体本身决定，与其两端电压和通过的电流无关.U-I图像可用于研究一个导体的U-I关系，也叫外电阻的伏类型三焦耳定律Q=I2Rt

【命题解读】选择题和简答题中主要考查焦耳定律的理解和应用，常结合电饭煲、电风扇、电视机、电烙铁等来考查，难度较小.考查焦耳定律的计算时主要是在填空题中考查，其中涉及到焦耳定律的相关计算时难度稍大.【关键】对于非纯电阻，Q<W.98类型三焦耳定律Q=I2Rt21例3

一个小型电动机的额定电压为12

V，电动机线圈的电阻为2.4Ω。电动机正常工作时，测得通过电动机的电流是0.5

A，问该电动机工作10

min，线圈产生的热量是多少？非纯电阻电路例3一个小型电动机的额定电压为12

V，电动机线圈的电阻解析：不能。W和Q虽然在数值上相等，但是两个完全不同的东西，W是能量的输入，有三个计算公式，而Q是能量的输出，只有一个计算公式，即Q=I2Rt。只不过对于纯电阻电器来说，正好W有一个计算公式和Q的计算公式在形式上一致。问题：对于纯电阻来说，电能全部转化为内能，因此有.那么纯电阻产生的热量可以写成吗？解析：不能。W和Q虽然在数值上相等，但是两个完全不同的东西，问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：从能量转化的角度来说，对于非纯电阻，电能W部分转化为内能Q，部分转化为其他形式的能量N。因此有所以.问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：从能量问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：我们可以假设非纯电阻是由两个纯电阻串联组成的，线圈电阻r产生热量Q，假象电阻R生成其他形式的能量N。这样已知的量为：总电压U、电流I、线圈电阻r，因此有rR问题：对于非纯电阻，，为什么？解析：我们可例4

某电热器的电阻是10Ω，通过2A的电流，1min产生的热量是______J，若电流变为原来的2倍，则相同时间内产生的热量变为原来的___倍.

24004【解析】Q=I2Rt=(2A)2×10Ω×60s＝2400J；由Q=I2Rt可知，Q与I2成正比。例4某电热器的电阻是10Ω，通过2A的电流，1mi练习（非纯电阻电路）如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是____W；若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是________J.0.424练习（非纯电阻电路）0.424【电路图分析】图中电动机和滑动变阻器串联，电压表测电动机电压，电流表测电路电流.线圈产生的热量：【误解】滑动变阻器的功率：

【解析】滑动变阻器两端的电压：UR

=

U-UM

=

12V-10V=

2V；电路中的电流：【电路图分析】图中电动机和滑动变阻器串联，电压表测电动机电压小结rR已知的量：总电压U、电流I、线圈电阻r电流I：通常通过其他用电器（或纯电阻）求得。Q=I2rt小结rR已知的量：总电压U、电流I、线圈电阻r电流I：通常通类型四电学计算中的比值问题

【命题解读】选择题和填空题中对欧姆定律、电功率公式、焦耳定律的考查.【关键】选择正确的公式.107类型四电学计算中的比值问题30例5

两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示.现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比为_____，甲、乙两电阻两端电压之比为_____，甲、乙两电阻消耗的功率之比为_____.2:11:12:1电流相等，电阻与电压成正比：电压相等，电流与电阻成反比：电压相等，功率与电阻成反比：例5两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示.现将甲【图像信息解读】电流相等，电阻与电压成正比：【图像信息解读】电流相等，电阻与电压成正比：比值问题串联电路各电阻的功率与阻值成正比.W1∶W2=P1∶P2=U1∶U2=R1∶R2（应用的公式：P=I2R）P总=P1+P2W总=W1+W2并联电路各电阻的功率与阻值成反比.W1∶W2=P1∶P2=I1∶I2=R2∶R1（应用的公式：P=U2/R）（2）灯泡的亮暗程度由实际电功率来决定.（1）原则：只能有一个变化的物理量比串联各电阻的功率与阻值成正比.P总=P1+P2并联各电练习

有两个电阻：R1

=3Ω,

R2

=4Ω，若将它们串联在电路中，则在相同时间内消耗的电能之比

W1∶W2

=______；若将它们并联在电路中，则在相同时间内产生的热量之比

Q1∶Q2

=______.3:44:3串联：电流相同并联：电压相同练习有两个电阻：R1=3Ω,R2=4Ω，若练习

L1标有“220V100W”，L2标有“110V40W”，把它们并联接在110V的电源上，则（）.A.L1较亮B.L2较亮C.一样亮D.条件不足不能比较【方法一】对于L1来说，电阻不变，电压改变：对于L2来说，正常发光：练习L1标有“220V100W”，L2标有“110V练习

L1标有“220V100W”，L2标有“110V40W”，把它们并联接在110V的电源上，则（）.A.L1较亮B.L2较亮C.一样亮D.条件不足不能比较【方法二】对于L1、L2来说，并联电压相同、电阻不同：【并联即可，电压大小无关】练习L1标有“220V100W”，L2标有“110V练习两只普通照明灯泡：甲标有“220V25W”，乙标有“220V100W”，下列说法中正确的是（）.A.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多B.两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻C.将乙灯接入110V的电路中，它的实际功率为50WD.两灯串联在220V的电路中，甲灯比乙灯亮对于L1、L2来说，串联电流相同、电阻不同：D练习两只普通照明灯泡：甲标有“220V25W”，乙标有类型五电学综合计算

【命题解读】以计算题为主，综合考查欧姆定律、焦耳定律、电功率，是中考电学计算题的必考题目.115初中所有的电学公式类型五电学综合计算38初中所有的电学公式例6

新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示.

R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关.

煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示.

求：(1)

S和S1都闭合时电饭锅的电功率;(2)

电热丝R2的阻值.例6新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时(1)

S和S1都闭合时电饭锅的电功率解：S和S1都闭合时，电阻R1与R2并联；根据并联电路规律和乙图可知此时电流值

I=3A，则功率

P=UI=220V×3A=660W；

(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率解：S和S1都闭合时，(2)

电热丝R2的阻值解：开关S1断开时，电路中只有R1工作，由乙图可知，此时通过R1的电流值I1=2A，根据并联电路规律可知，电阻R1与R2并联时，I2=I－I1=3A－2A=1A，根据欧姆定律得，R2

=220V/1A=

220Ω.

(2)电热丝R2的阻值解：开关S1断开时，电路中只有R1工练习（中考真题）

小亮家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示，他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三档并可手动调节，其额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W。利用所学知识他设计了一个等效电路图，如图乙所示，用两定值电阻R1和R2表示两电热丝，单刀双掷开关可接a、b或c触点。当它接入家庭电路中正常工作时：（1）低温档加热的电流多大？（2）中温档加热1min，消耗多少度电？（3）高温档加热的额定功率是多少瓦？练习（中考真题）小亮家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W分析电路：电压一定时，电路中的总电阻越大，电路的总功率越小。①S1闭合：S2接a点，R1和R2并联；S2接b或c点，为R1的简单电路；②S1断开：S2接c点，R1和R2串联；S2接a或b点，电路为断路。由此可知，(1)S1断开，S2接c点时，R1和R2串联，总电阻最大，总功率最小，为低温档；(2)S1闭合，S2接a点时，R1和R2并联，总电阻最小，总功率最大，为高温档；(3)S1闭合，S2接b或c点时，为R1的简单电路，为中温档。练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（1）低温档加热的电流多大？解：低温档的额定功率分别为22W，故低温档加热的电流练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（2）中温档加热1min，消耗多少度电？解：中温档的额定功率分别为44W，故中温档加热1min，消耗的电能练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（3）高温档加热的额定功率是多少瓦？解：

S1闭合，S2接b或c点时，电路为R1的简单电路，为中温档，因此S1断开，S2接c点时，R1和R2串联，总电阻最大，总功率最小，为低温档，此时电路中的总电阻所以定值电阻R2的阻值练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W（3）高温档加热的额定功率是多少瓦？解：

S1闭合，S2接a点时，R1和R2并联，总电阻最小，总功率最大，为高温档，此时电路中的总电阻故高温档加热的额定功率练习额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22练习

干衣机是利用电加热和吹风来使洗好的衣物中的水分快速蒸发的家用电器，如图甲．图乙为某型号干衣机工作电路的简化图，表中为其相关参数，干衣机一次工作需要依次完成烘干和冷却两个模式，请根据上述信息，解答下列问题：干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30练习干衣机是利用电加热和吹风来使洗好的衣物中的水分快速蒸发练习

（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为

（选填“先S1后S2”或“先S2后S1”或“同时S1、S2”）．（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？发热电阻产生的热量是多少？（计算结果保留两位小数）（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算说明该干衣机正在采用哪种模式工作？在该次工作中干衣机共工作多长时间？干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30练习（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为

（选填“先S1后S2”或“先S2后S1”或“同时S1、S2”）．干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30解：干衣机在工作时，为了避免发热电阻的温度过高，应该先让电动机工作，后让发热电阻工作，故闭合开关顺序为“先S1后S2”．（1）出于安全用电考虑，干衣机在工作时闭合开关顺序为（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？发热电阻产生的热量是多少？（计算结果保留两位小数）解：由电路图可知，当开关S1、S2都闭合时，发热电阻R与电动机M并联，干衣机处于烘干模式，P=700W；当开关S1闭合，S2断开时，电路为电动机M的简单电路，干衣机处于冷却模式，P1=100W，故发热电阻R的电功率：P2=P－P1=700W－100W＝600W，干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30P2P1（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？发热电阻产生的热量是多少？（计算结果保留两位小数）解：所以通过发热电阻的电流I＝P2/U＝600W/220V≈2.73A发热电阻产生的热量Q=W=Pt=600W×600s=3.6×105J干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30P2P1（2）若该干衣机烘干连续正常工作10min，通过发热电阻的电（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算说明该干衣机正在采用哪种模式工作？在该次工作中干衣机共工作多长时间？干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30解：干衣热风功率P=700W，烘干时间t1=60min，干衣机一次工作完成烘干模式需要消耗的电能为W1=Pt1=700W×60min=0.7kW·h＜0.72kW·h，故干衣机已完成烘干模式，正在采用冷却模式工作．P2P1（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算说明该干衣机正在采用哪种模式工作？在该次工作中干衣机共工作多长时间？干衣冷风功率/W100干衣热风功率/W700烘干时间/min60冷却时间/min30解：干衣机完成冷却模式消耗的电能：W2=W总－W1=0.72kW·h－0.7kW·h=0.02kW·h，故干衣机在该次工作中完成冷却模式所用的时间：t2=W2/P1=0.02kW·h/100W=0.2h=12min，故在该次工作中干衣机共工作时间：t总=t1+t2=60min+12min=72min．P2P1（3）若干衣机在一次工作中消耗电能0.72kW·h，通过计算实验突破实验一测量小灯泡的电功率1.实验原理（P=UI）2.实物图的连接①电压表、电流表量程的选择和连接②滑动变阻器的连接（一上一下）3.电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处4.滑动变阻器的作用①保护电路；②在电阻R不变时，用来改变电阻R两端的电压132实验突破1.实验原理（P=UI）55实验突破实验一测量小灯泡的电功率5.电流表和电压表的读数6.数据或U-I图像的分析7.电功率的计算8.用特殊方法测量电功率实验突破5.电流表和电压表的读数例1

某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V.实验桌上提供有如下器材：电源(电压6V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50Ω

1A)各一只，导线若干.例1某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯（1）晓松同学所在实验小组利用如图1甲所示的电路进行实验.①用笔画线代替导线，将图1甲所示的实物电路连接完整.②连接电路时，开关应该_____.断开（1）晓松同学所在实验小组利用如图1甲所示的电路进行实验.断③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是___________.小灯泡短路③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表④排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为___V.要使小灯泡正常发光，滑片P应向___(选填“A”或“B”)端移动.1.1A④排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图像.由图像可知，小灯泡的额定功率是____W.0.5小灯泡额定电压为2.5V；当U=2.5V时，通过小灯泡的电流I=0.2A；故小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘（2）晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已损坏(其他器材和规格不变)，老师提供了另一只滑动变阻器(10Ω1A)，小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率，至少还要在原电路中___联(选填“串”或“并”)一个____Ω的电阻.7.5串小灯泡的额定电压为2.5V，额定电流为0.2A，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器接