彭峰《19海滨小城》第二课时定稿

19海滨小城第二课时课文是分几个部分来描写海滨小城的：海滨小城海滨景象小城景象海天远景海上日出沙滩静闹庭院美景公园美景街道美景海天远景海上日出沙滩静闹

自由读课文第1-3自然段，说一说：作者具体描写了海滨的哪些景象？写出了它们什么特点？人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空中飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。大海景象：海天远景图思考一下：海天远景图是按什么顺序写的？写了哪些景物？景物各自的特点是什么？你有什么发现？

天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。白色的、灰色的白色银棕色蓝蓝海上日出图

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。沙滩景象：沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳遍地图“寂寞”是用来形容人的孤单清冷，这里用拟人的手法，生动形象地写出了贝壳太司空见惯了，引不起孩子们的一点兴趣。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。船队归来图这句话描绘了什么景象？你感受到一种怎样的气氛？特别从哪些词句中感受到的？

景象

景象回顾1-3自然段，补充完整。

景象海上海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来沙滩海滨

景象

景象

景象海上海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来沙滩海滨

景象

景象

景象海上海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来沙滩海滨

自由读第4-6自然段，结合第一部分的学习方法，说一说：这一部分具体讲了小城的哪些景象，写出了它们的什么特点？小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。庭院景象这段话描绘了什么景象？写出了什么特点？中心句

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。桉树椰子树橄榄树凤凰树树多初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。叶香凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。花美第三段采用（

）的方法，先总写小城的庭院（

），再通过具体描写桉树的（

）和凤凰树的（

），表现了小城庭院的树（）。先总后分树多叶香花美多且美小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。公园景象这段话描绘了什么景象？写出了什么特点？一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。第四段采用（）的方法，通过描写榕树的（），树叶的（），公园里的人（），表现了小城的公园（）。大密多更美先总后分

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。街道景象这段话描绘了什么景象？写出了什么特点？第五段采用（）的结构，通过写街道的（）和（），表现了小城的街道（）。先总后分舒适干净也美

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。小城景象

景象回顾4-6自然段，补充完整