2022年苏教版六年级上册语文期中整理复习习题_第1页
2022年苏教版六年级上册语文期中整理复习习题_第2页
2022年苏教版六年级上册语文期中整理复习习题_第3页
2022年苏教版六年级上册语文期中整理复习习题_第4页
2022年苏教版六年级上册语文期中整理复习习题_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码19/NUMPAGES总页数192022年苏教版六年级上册语文期中整理复习习题班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.读拼音写词语。kāngkǎidǐyùshāowēikūjiézhēgàituírándàngyàngsǎtuō2.看拼音,写词语。shícùfěicuìjiǎozizhēnzimìjiànjùpàqīliángyànhuìfálìxuéjí3.认真拼一拼,把字写漂亮。zhèngzhòngchúfángzhānmàolínglìdàngyàngchéngbìcháoxùnzhòuráncuòzōngshòuxuē4.读拼音,写词语。dìtănshāowēicăihóngyīshangxĭquèdiănzhuìbènzhuōdānbó5.看拼音,写词语。gémìngchèdǐzhìdùtàishānyāpòhuāpǔxīshēngqīngcuìlǐngyùjīyù【形近字词】6.比一比,再组词。诗(______)膜(______)沙(______)何(______)青(______)持(______)漠(______)炒(______)河(______)请(______)7.区别字组词。泊(_________)何(_________)瓜(_________)间(_________)伯(_________)荷(_________)爪(_________)涧(_________)8.区别组词。票(_________)校(_________)诱(_________)宗(_________)漂(_________)效(_________)透(_________)综(_________)9.火眼金睛,辨字组词。缀(______)崖(______)跺(______)御(______)燥(______)辍(______)涯(______)垛(______)卸(______)躁(______)10.辨字组词。雅(_________)案(_________)拙(_________)糊(_________)唯(_________)按(_________)础(_________)湖(_________)【选词填空】11.选词填空:固然偶然居然既然1.去年,我(_____)在菜园边上丢了一个桃核,今年那里(_____)长出一棵小桃树来。2.意见对(_____)应该接受,就是不对也可作为参考。3.你(_____)一定要去,我又能说什么昵?12.选词填空。依然突然居然忽然果然1.小明每天都很早到学校,今天_____迟到了。2._____,哥哥往地上一坐,大哭了起来。3.爸爸在吃饭,_____想起今天要参加重要会议。4.小明来到动物园,不出所料,_____又看到了那只国宝大熊猫。5.虽然妈妈生病了,但妈妈_____坚持给我做早饭,我爱她。13.请将下列词语填入括号中。凝视凝聚凝神凝望1.我就要(_____)他们……2.我(______)着远处的灯塔,不禁思绪万千。3.站在白云山脚下,(_____)抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃。4.每个学生的成绩都(______)着吴老师的心血。14.根据意思选择合适的成语。A.万象更新B.焉知非福C.张灯结彩D.独出心裁E.心平气和1.我们村庄里的一切事物都变得(________)。2.眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,(________)。3.遇到困难我们一定要有(________)的心态,一定要从容不迫的去面对。4.大街上的店铺里挂起彩灯、彩带,场面非常喜庆、热闹。(________)15.选择恰当的词语填空。奥秘神秘秘密私密1.卧室的设计讲究(______)性。2.随着大幕的拉开,人们期待已久的那件文物终于揭开了(______)的面纱。3.大自然还有很多(______)等着我们去探索。4.你得替我保守这个(______),千万不能让别人知道。【修改病句】16.修改病句。①少先队员发挥革命传统。______________________________________②小兴安岭的夏天真美丽。_____________________________________③经过学习,大家普遍的觉悟提高了。______________________________________17.修改病句。(1)这支来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课。_____________________________________(2)有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。

_____________________________________(3)冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。_____________________________________(4)我估计他这道题一定做错了。_____________________________________18.修改下面的作文片段。①当讲到“引人注目”这个词语时,罗老师突然抓起赵毅的书往桌上一率,发出“砰”的一声巨响。②顿时,教室里非常安静极了,大家都惊呆了。③罗老师冷笑着说:“刚刚大家的注意力集中全部在我的动作上,这就是‘引人注目’的意思。”④听了这番话,我们个个恍然大悟。(1)第①句中,应将________改为________。(2)第②句中,应删除________或________。(3)第③句中,应将________改为________,将________与________对调。19.修改病句。1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。______________________________________________2、你必须一定要认真负责______________________________________3、李老师上课时对我们的态度非常严格。______________________________________________4、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。______________________________________________5、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。______________________________________________20.修改病句。1.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

__________________________________________

2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

__________________________________________

3.我国人口是世界上最多的国家。

__________________________________________

4.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

__________________________________________

5.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

__________________________________________

【文言文阅读】21.文言文阅读。夸父①逐日夸父与日逐走②,入日③。渴,欲④得饮,饮于河渭⑤;河渭不足,北饮大泽⑥。未至⑦,道渴而死⑧。弃其⑨杖,化为邓林⑩。——选自《山海经》(注释)①夸父:神话传说中的人名,炎帝的后裔(yì)。②逐走:竞跑,赛跑。逐,追赶。走,奔跑。③入日:意思是追赶到太阳落下的地方。④欲:想要。⑤河渭:黄河和渭水的并称。⑥大泽:大湖。传说在雁山山北,其大纵横千里。⑦至;到。⑧道渴而死:在半路因口渴而死。⑨其:代指夸父。[1]解释下列句中加点的字的意思。(1)夸父与日逐走

走:____________(2)北饮大泽

北:____________(3)未至,道渴而死

至:____________(4)弃其杖,化为邓林

弃:____________[2]用现代汉语翻译下面的句子。(1)夸父与日逐走,入日。____________________________(2)未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。_______________________________[3]你怎么看待夸父敢于“与日逐走”?

(从积极意义考虑)_________________________________22.文言文阅读。匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐。”鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。[1]解释下列带点的词语。衡乃穿壁引其光

(______________)

遂成大学(______________)而不求偿(______________)

愿得主人书遍读之

(______________)[2]文中有关匡衡的三个故事分别是:______________、______________、______________。[3]这个故事中,我们应该学习匡衡的什么品质?__________________________________________。23.阅读理解。终身食鱼昔者,有馈鱼于郑相者,郑相不受。或谓郑相曰:“子嗜鱼,何故不受?”对曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄,无以食鱼。”[1]解释下列句子中加点的词语。(1)昔者(

)(2)有馈鱼于郑相者(

)(3)嗜鱼(

)[2]将画线句子翻译成现代汉语。子嗜鱼,何故不受?__________________________________________[3]郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)_________________________________________________。24.古文阅读。

孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。(注释)①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人:商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制[1]解释下列句中下划线的字。

①其舍近墓。

舍:________。②遂居焉。

居:________。③遂迁居市旁。

迁:________。④此可以处吾子矣。

处:________。[2]将下列句子翻译成现代汉语。

①孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。____________________________②此可以处吾子矣。____________________________[3]本文告诉我们一个什么道理?____________________________25.阅读古文,完成练习。伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。[1]中画“

”句子的意思,并谈谈你的感受。____________________________[2]流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后,人们把________的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻___________。[3]锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情,他的心情是_______

;伯牙听到锺子期已死,“破琴绝弦”,此时他的心情是_______。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系,可以用_______。(填四字词语)[4]你的知心朋友因某种原因而与你分离,你会用下面哪两句诗来表达你与他(她)离别时的感伤?()A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

B.满面春风皆朋友,欲觅知音难上难。C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

D.春风又绿江南岸,明月何时照我还?【阅读理解】26.现代文阅读。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是______________。2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过2个字)。答:①慢下来的原因是:________________________②快起来的原因是:____________________________3.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是____________________4.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。答:本文告诉我们:___________________27.阅读理解。真正的财富第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非,也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直还不相信这是事实。父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶走了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这里,让我清静清静!”我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”“过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是58和59,中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。我看了好几遍,终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特里克的。第二天下午,凯特里克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了。直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候是我们家最富的时候。1.请你简要概括短文的主要内容。__________________________________________________2.两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”,作用是________________3.第四段“道德问题”是指________________________________4.第九段“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中的哪句相照应?用横线画出来,”难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”意思是5.为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富有的时候?”_____________________________________28.阅读短文,回答问题。第一次盼望我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方,总之她很久很久之前就答应了,就在那个礼拜日带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼望一个日子,都不会错。而且就在前一天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。买完菜,买完菜就去。洗完衣服就去……母亲走到哪,我就跟到哪。我感觉到周围的光线渐渐地暗下去,渐渐地凉下去、沉郁下去,越来越远,越来越飘渺。那个礼拜日的傍晚,母亲发现我蹲在地上一动不动的在哭,在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去,拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边抚摸着我的头,一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”1.结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。______________________________________________________2.文中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?_______________________________________________________3.文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?________________________________________________________29.课外阅读。鲁迅宽容文盲保姆在上海时,鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工。凡工人有错误,鲁迅是不加呵斥的。老女工对鲁迅的儿子周海婴很慈祥,鲁迅要海婴叫她姆妈,从来不许直呼其名。每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候,姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里,做清洁工作,或带着海婴在这里玩耍。有一天,鲁迅吃完饭到房里一看,她和海婴玩得正欢,在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片,说是放风筝。海婴看到纸片飞舞,忽上忽下,高兴极了,总是要求再来一个。看到二人如此欢乐,鲁迅走了过来。可走近了,却发现那纸片正是自己书架内的一本书,被撕去大半本做蝴蝶和风筝放飞。鲁迅连忙拦阻,才把后小半本收回。姆妈是文盲,不懂得鲁迅视书如命的脾气,又想博得小海婴的欢喜,就没顾得那么多。但鲁迅体谅她,没有加以责备,只告诫以后不可再做了。另一次,鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了,稿子就摊放在桌子上。姆妈来打扫房间,擦桌子时顺手把稿子扫到地下,当废物扫掉了。鲁迅回到房间一看:稿子为什么不见了?追问起来,才知是当废物扫掉,倒在楼外放垃级的箱里了。许广平赶紧跑到楼下,打开垃圾箱的门拾了回来。鲁迅也是笑笑,叹息了事。不过,不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书。3年某天,鲁迅邻居搬走了,姆妈照往常习惯,仍然领着小海婴去玩,回来手内带着一本人家遗下不要的破书,准备给海婴玩。鲁迅接过来一看,被那精美的莱勒孚50多幅插图和原作者马克·吐温迷住了,爱不择手地翻了又翻。后来,鲁迅又托人翻译了全书,那就是《夏娃日记》。1.选文主要围绕“____”词,记叙了________、_______、_____三件事。2.当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候,他心里会怎么想?______________________________3.第三段画线句子是对鲁迅的______描写,写出了鲁迅_________。4.下列对文章的理解不正确的一项是()A.要海婴叫女工姆妈,不直呼其名,看出鲁迅对女工的尊重。B.许广平“赶紧”下楼去找,写出了鲁迅非常节约,一点纸都要留着。C.别人遗留的破书,鲁迅视如珍宝,表现出他对书的极端热爱。5.文章题目是“鲁迅宽容文盲保姆”,为何多次写鲁迅视书如命?____________________________________30.阅读短文,回答问题。死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?” 有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。他们用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜, 吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”  就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日而死,可不能跪下挨枪, 我死了也不能倒下!” “你说怎么办?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。” 椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地问。 “你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!” 枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远铭刻在人们的心里。1.给下面加点的字选择正确的读音。 逮捕(dǎi dài) 处决(chù chǔ) 挨枪(āi ái)2.写出画线词的近义词。1.(敌人)妄图吓唬他。(_______)(_______) 2.他们用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。(________)3.根据意思写出相应的词语。1.张着嘴说不出话来,形容理屈或害怕。 (_______) 2.由于羞愧和恼恨而发怒。 (_______) 3.使国家受害,人民遭殃。(_______)4.有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!”这句话中,第一个“休息”指________,第二个“休息”指__________,这句话的意思是____________。5.“死也不倒下”的正确含义是( )A.坐在椅子上死了都倒不下去。B.他死也不愿倒下。 C.他宁可死也不向敌人屈服。6.读了短文后,联系实际说说你的感受是什么?___________________________________【作文】31.习作展示。童年生活是一幅七彩的画,在这多姿多彩的童年生活里,肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的事情写下来,注意感情要真挚。题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。在你生活中,谁对你的帮助最大,给你留下的印象最深,让你最难忘呢?请你静下心来,细细回想,把你身边这个对你来说很重要的人介绍一下。别忘了先确定一个题目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。题目:我们的_________要求:1.把题目补充完整;2.内容具体;3.语句通顺;4.感情真实;5.文中不出现真实的名字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。我们身边总有一些人给我们留下深刻印象。请你用具体事例突出这个人的优秀品质,写出真情实感。题目自拟。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论