木兰诗省优获奖课件

木兰诗选自《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》宋郭茂倩编北朝民歌木兰诗选自《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小，但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗。在中国诗歌发展史上它有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质。全诗风格明朗生动，质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小，但这首《木兰诗》却是这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，木兰诗》采用的是顺叙手法。作品大致可分为三个部分。第一部分是出征前。第二部分是从军生活。第三部分是立功归来。作者在这三个部分中没有平均使用力量，而是有详有略，重点在第一和第三部分。木兰诗》采用的是顺叙手法。作品大致可分为三个部分。第一部分是

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息.

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。大(大规模)市(买)唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息这一段写木兰从军的原因，没有平铺直叙地述说，而是从木兰的心理活动入手写，在叙事的同时注重人物的性格刻画，使读者看到了一个敢于挑重担、富有责任感的果断勇敢的妇女形象。这一段写木兰从军的原因，没有平铺直叙地述说，而是从木兰的心理东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比,渲染了木兰代父从军前的紧张准备的气氛,有条不紊。旦辞---不闻---:采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大丰富了女英雄的形象。时间的改变,地点的转变。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比,渲染了万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

前面两句，写一路行军的情况。“万里”一词，显出路程之遥；“关山度若飞”，用夸张表现行军疾速，烘托了她威武、矫健的形象。

接着，抓住战地生活中具有鲜明特征的事物，渲染了战场的气氛和环境的艰苦，描写简洁、生动，使读者好像听到了寒风中阵阵的刁斗声，看到了冰冷的光照射着战士的铠甲，寒光熠。最后两句，前句写战争的激烈，以衬托木兰的骁勇和刚强。十年的征战，对一个改扮男装的女孩子，有着多少不寻常的经历啊!在呵气成冰的夜晚，木兰多少回彻夜不眠，和战友们风驰电掣，越过数不清的山山水水。尽管没有正面写怎样战斗，怎样生活，但在战场上战马飞驰的形象，却生动地概括了她十年战斗的生活，表明她经过无数次血与火的考验，经受了严酷战争的磨炼，终于历尽艰辛，屡克顽敌，成为建立了赫赫战功的英雄而凯旋归来。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

第三部分是写木兰立功归来后的情景。作者又用了不小的篇幅来竭力铺写。先写木兰立功回来后见天子，天子坐在厅堂上接见了她。策勋是记功劳，转是勋位的等级，十二转也是说多，并非实指。这里的十二转和唐代官制的一致也是偶然巧合。并不能证明此诗出于唐人之手或经过唐人修改。“百千强”即百千有余，是形容赏赐得多。可是木兰并不在乎官位和赏赐，她只是想尽快回到故乡和亲人团聚。明驼指能行千里的骆驼。木兰不要做官，不要巨额赏赐，只要借一匹能行千里的骆驼赶回家去，可见其归心似箭，同时也显示了这位平民出身的女英雄不爱功名富贵的优良品德。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”人称改变为“我”了，这是木兰回到家中后，用独白表达着重为女人的喜悦心情。这是与“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”这些动作同时发出的独白。可以说，这些话在木兰心中已经独白了多年的了，现在才可以真的自己对自己这样说了。在行军时，在营帐里，她是常常想着这些，但又无法对别人说，只能是内心的独白。今天是终于实现了，一面是甜甜地对自己说，—一面是甜甜地为自己做。这段独白把木兰写得活生生的，又像是个女孩子了。“同行十二年，不知木兰是女郎。”是伙伴们惊忙的发问。对伙伴惊慌的发问，木兰说出了埋在心中已久的话：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”用一个比喻，表明了巾帼不让须眉的英雄气概，又表明了自己具有女子的特性。

“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?以兔作比，写出木兰的豪感，表现了人们对女英雄的赞美。

“安排辩我是雄雌”，画龙点睛地揭示出全诗的思想意义。木兰穿上男装，在战场上驰聘格斗时，同男战士一样吃苦，一样勇敢，根本分不清是男是女。

“男尊女卑”，是封建伦理道理的主要内容，是束缚妇女的沉重的精神枷锁。而木兰以超出一般男子的卓著功勋和藏视功名富贵的美富，无情地嘲讽了封建统治阶级轻视妇女的伦理观念，揭示了全诗的思想意义。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?以兔作思考翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。1东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2将军百战死，壮士十年归。3开我东阁门，坐我西阁床。4当窗理云鬓，对镜帖花黄。注意下列句子中加点的部分，看看这些句子各有什么句式特点，从诗中再找出一些类似的句子。1问女何所思，问女何所忆。2军书十二卷，卷卷有爷名。3爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。思考翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。注意讨论一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么?

讨论一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么?木兰这一具有传奇色彩的人物，她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她替父从军，征战沙场，立下汗马功劳；胜利归来，不慕富贵，谢绝高官，重返故里，从事和平生活。她爱家乡也更爱国家；她爱亲人也更爱和平生活。这个人物形象集中表现出中华民族勇敢、刚毅、勤劳、淳朴的美德。木兰从军的历史故事的意义，主要是从这一光彩照人的人物形象而体现出来的。木兰这一具有传奇色彩的人物，她既是一个云鬓花黄的少女，又是一结束结束卖油翁欧阳修卖欧学习目标1、朗读课文，积累文言字词。2、理解文章内容，把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。学习目标1、朗读课文，积累文言字词。★欧阳修其人欧阳修（1007-1072）北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。韩愈[唐]、柳宗元[唐]欧阳修王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙记唐宋八大家★欧阳修其人欧阳修（1007-1072）韩愈[唐]、柳宗看谁读得好读音准确停顿正确语速适中看谁读得好读音准确停顿正确语速适中这些字，你读准了吗？自矜家圃睨之颔之尧咨忿然杓酌油沥之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīshĭ这些字，你读准了吗？自矜忿然jīnpǔnìhànfènshá看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想象，增添适当内容，让人如临其境，如见其人，如闻其声。看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想★解释词语的含义：陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长凭夸耀曾经放下斜眼看只是jīn下巴颏，这里是“点头”的意思。箭★解释词语的含义：陈康肃公善射，当世无双，擅长凭夸耀曾经放

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。★解释词语的含义：你罢了恼怒的样子你凭倒放用勺子注入只打发康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”★矜

圃睨颔但尝忿然酌沥遣善释

夸耀菜园子斜着眼睛看点头恼怒的样子倒注入打发只，只是擅长曾经放下矜

忿然夸耀菜园子斜着眼睛看点头恼怒的样子倒注入打发只，只是解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜（）以我酌油知之（）徐以杓酌油沥之（）因为凭用但手熟尔（）惟手熟尔（）尔安敢轻吾射（）通耳，罢了同上你解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜（有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之代词，代指陈尧咨代词，代指射技精湛的道理代词，代指葫芦代词，代指卖油翁之记有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之看谁翻译得最好！看谁翻译得最好！

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰翁曰：“以我酌油知之。”翁曰：“以我酌油知之。”

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。译陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这康肃公卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”高潮：“忿然”“尔安敢轻吾射？”酌油（技高一筹）结局：“笑而遣之”分析课文学习小贴士

1、本文体裁：笔记小说；特点：短小精悍。

2、小说写作的六要素：（楔子）、开端、发展、高潮、结局、尾声思结论——熟能生巧骄傲自负赞许解嘲身怀绝技稳重谦虚我亦无他，惟手熟尔作者是如何体现人物性格的？这个故事说明了什么道理？康肃公卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔人物特长康肃公卖油翁善射：当世无双，发矢十中八九酌油：自钱孔入，而钱不湿神态语言动作性格特点忿然睨之，但微颔之汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！以我酌油知之，我亦无他，惟手熟尔。取、置、覆、酌、沥傲慢自以为是

沉稳谦虚熟能生巧精益求精（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）道理思写作小贴士：如何把人物写活？写出特点？发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，还可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。1、故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？2、你在学习、生活中有类似的体验吗？读了这个故事，你将如何看待自己和别人的长处？3、读了这个故事，除了上述两点体会外，你还有哪些感悟？请你谈一谈。谈人物特长康肃公卖油翁善射：酌油：神态语言动作性格特点忿然看谁想得深

读了这篇课文，你还得到了哪些启示？看谁想得深读了这篇课文，你还得到了哪些启示？★阅读启发1、正视自己的长处，扬长避短2、正视自己的缺点，知错能改3、谦虚使人进步，骄傲使人落后4、人应有一技之长5、自信是走向成功的第一步6、强中更有强中手，一山还比一山高7、艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视10、智者超然物外★阅读启发1、正视自己的长处，扬长避短

说说文中两个人物给你留下了怎样的印象？你明白了一个什么道理？陈尧咨：善射、自矜卖油翁：技高、谦虚道理：熟能生巧说说文中两个人物给你留下了怎样陈尧咨：善射、自看谁演得好看谁演得好当堂训练1、解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜（）以我酌油知之（）徐以杓酌油沥之（）因为凭用但手熟尔（）惟手熟尔（）尔安敢轻吾射（）通耳，罢了同上你当堂训练1、解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜（当堂训练2、翻译句子公亦以此自矜汝亦知射乎？吾射不亦精乎？以我酌油知之。”他也因此自己夸耀自己。你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？凭我倒油就知道这个道理。当堂训练2、翻译句子公亦以此自矜他也因此自己夸耀自己。你也懂当堂训练3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？4、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请写一两句名言警句作为座右铭。开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。取人之长，补己之短。谦受益，满招损。当堂训练3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化★课堂练习1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧★课堂练习1、课文主要写了和两个场面陈尧咨善射（十中八九）自矜卖油翁善酌（滴油不沾）谦虚熟能生巧对比陈尧咨善射（十中八九）自矜卖油翁善酌（滴油不沾）谦虚熟能生巧木兰诗选自《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》宋郭茂倩编北朝民歌木兰诗选自《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小，但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗。在中国诗歌发展史上它有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质。全诗风格明朗生动，质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小，但这首《木兰诗》却是这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，木兰诗》采用的是顺叙手法。作品大致可分为三个部分。第一部分是出征前。第二部分是从军生活。第三部分是立功归来。作者在这三个部分中没有平均使用力量，而是有详有略，重点在第一和第三部分。木兰诗》采用的是顺叙手法。作品大致可分为三个部分。第一部分是

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息.

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。大(大规模)市(买)唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息这一段写木兰从军的原因，没有平铺直叙地述说，而是从木兰的心理活动入手写，在叙事的同时注重人物的性格刻画，使读者看到了一个敢于挑重担、富有责任感的果断勇敢的妇女形象。这一段写木兰从军的原因，没有平铺直叙地述说，而是从木兰的心理东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比,渲染了木兰代父从军前的紧张准备的气氛,有条不紊。旦辞---不闻---:采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大丰富了女英雄的形象。时间的改变,地点的转变。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比,渲染了万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

前面两句，写一路行军的情况。“万里”一词，显出路程之遥；“关山度若飞”，用夸张表现行军疾速，烘托了她威武、矫健的形象。

接着，抓住战地生活中具有鲜明特征的事物，渲染了战场的气氛和环境的艰苦，描写简洁、生动，使读者好像听到了寒风中阵阵的刁斗声，看到了冰冷的光照射着战士的铠甲，寒光熠。最后两句，前句写战争的激烈，以衬托木兰的骁勇和刚强。十年的征战，对一个改扮男装的女孩子，有着多少不寻常的经历啊!在呵气成冰的夜晚，木兰多少回彻夜不眠，和战友们风驰电掣，越过数不清的山山水水。尽管没有正面写怎样战斗，怎样生活，但在战场上战马飞驰的形象，却生动地概括了她十年战斗的生活，表明她经过无数次血与火的考验，经受了严酷战争的磨炼，终于历尽艰辛，屡克顽敌，成为建立了赫赫战功的英雄而凯旋归来。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

第三部分是写木兰立功归来后的情景。作者又用了不小的篇幅来竭力铺写。先写木兰立功回来后见天子，天子坐在厅堂上接见了她。策勋是记功劳，转是勋位的等级，十二转也是说多，并非实指。这里的十二转和唐代官制的一致也是偶然巧合。并不能证明此诗出于唐人之手或经过唐人修改。“百千强”即百千有余，是形容赏赐得多。可是木兰并不在乎官位和赏赐，她只是想尽快回到故乡和亲人团聚。明驼指能行千里的骆驼。木兰不要做官，不要巨额赏赐，只要借一匹能行千里的骆驼赶回家去，可见其归心似箭，同时也显示了这位平民出身的女英雄不爱功名富贵的优良品德。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”人称改变为“我”了，这是木兰回到家中后，用独白表达着重为女人的喜悦心情。这是与“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”这些动作同时发出的独白。可以说，这些话在木兰心中已经独白了多年的了，现在才可以真的自己对自己这样说了。在行军时，在营帐里，她是常常想着这些，但又无法对别人说，只能是内心的独白。今天是终于实现了，一面是甜甜地对自己说，—一面是甜甜地为自己做。这段独白把木兰写得活生生的，又像是个女孩子了。“同行十二年，不知木兰是女郎。”是伙伴们惊忙的发问。对伙伴惊慌的发问，木兰说出了埋在心中已久的话：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”用一个比喻，表明了巾帼不让须眉的英雄气概，又表明了自己具有女子的特性。

“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?以兔作比，写出木兰的豪感，表现了人们对女英雄的赞美。

“安排辩我是雄雌”，画龙点睛地揭示出全诗的思想意义。木兰穿上男装，在战场上驰聘格斗时，同男战士一样吃苦，一样勇敢，根本分不清是男是女。

“男尊女卑”，是封建伦理道理的主要内容，是束缚妇女的沉重的精神枷锁。而木兰以超出一般男子的卓著功勋和藏视功名富贵的美富，无情地嘲讽了封建统治阶级轻视妇女的伦理观念，揭示了全诗的思想意义。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?以兔作思考翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。1东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2将军百战死，壮士十年归。3开我东阁门，坐我西阁床。4当窗理云鬓，对镜帖花黄。注意下列句子中加点的部分，看看这些句子各有什么句式特点，从诗中再找出一些类似的句子。1问女何所思，问女何所忆。2军书十二卷，卷卷有爷名。3爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。思考翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。注意讨论一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么?

讨论一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么?木兰这一具有传奇色彩的人物，她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她替父从军，征战沙场，立下汗马功劳；胜利归来，不慕富贵，谢绝高官，重返故里，从事和平生活。她爱家乡也更爱国家；她爱亲人也更爱和平生活。这个人物形象集中表现出中华民族勇敢、刚毅、勤劳、淳朴的美德。木兰从军的历史故事的意义，主要是从这一光彩照人的人物形象而体现出来的。木兰这一具有传奇色彩的人物，她既是一个云鬓花黄的少女，又是一结束结束卖油翁欧阳修卖欧学习目标1、朗读课文，积累文言字词。2、理解文章内容，把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。学习目标1、朗读课文，积累文言字词。★欧阳修其人欧阳修（1007-1072）北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。韩愈[唐]、柳宗元[唐]欧阳修王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙记唐宋八大家★欧阳修其人欧阳修（1007-1072）韩愈[唐]、柳宗看谁读得好读音准确停顿正确语速适中看谁读得好读音准确停顿正确语速适中这些字，你读准了吗？自矜家圃睨之颔之尧咨忿然杓酌油沥之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīshĭ这些字，你读准了吗？自矜忿然jīnpǔnìhànfènshá看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想象，增添适当内容，让人如临其境，如见其人，如闻其声。看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想★解释词语的含义：陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长凭夸耀曾经放下斜眼看只是jīn下巴颏，这里是“点头”的意思。箭★解释词语的含义：陈康肃公善射，当世无双，擅长凭夸耀曾经放

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。★解释词语的含义：你罢了恼怒的样子你凭倒放用勺子注入只打发康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”★矜

圃睨颔但尝忿然酌沥遣善释

夸耀菜园子斜着眼睛看点头恼怒的样子倒注入打发只，只是擅长曾经放下矜

忿然夸耀菜园子斜着眼睛看点头恼怒的样子倒注入打发只，只是解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜（）以我酌油知之（）徐以杓酌油沥之（）因为凭用但手熟尔（）惟手熟尔（）尔安敢轻吾射（）通耳，罢了同上你解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜（有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之代词，代指陈尧咨代词，代指射技精湛的道理代词，代指葫芦代词，代指卖油翁之记有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之看谁翻译得最好！看谁翻译得最好！

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰翁曰：“以我酌油知之。”翁曰：“以我酌油知之。”

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。译陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这康肃公卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”高潮：“忿然”“尔安敢轻吾射？”酌油（技高一筹）结局：“笑而遣之”分析课文学习小贴士

1、本文体裁：笔记小说；特点：短小精悍。

2、小说写作的六要素：（楔子）、开端、发展、高潮、结局、尾声思结论——熟能生巧骄傲自负赞许解嘲身怀绝技稳重谦虚我亦无他，惟手熟尔作者是如何体现人物性格的？这个故事说明了什么道理？康肃公卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔人物特长康肃公卖油翁善射：当世无双，发矢十中八九酌油：自钱孔入，而钱不湿神态语言动作性格特点忿然睨之，但微颔之汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！以我酌油知之，我亦无他，惟手熟尔。取、置、覆、酌、沥傲慢自以为是

沉稳谦虚熟能生巧精益求精（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）道理思写作小贴士：如何把人物写活？写出特点？发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，还可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。1、故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？2、你在学习、生活中有类似的体验吗？读了这个故事，你将如何看待自己和别人