2022年初二物理教师工作总结

PAGE页码2/NUMPAGES总页数112022年初二物理教师工作总结20__初二物理教师工作总结半个学期来，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求.这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满意的优秀教师.我担任了的是初二年级1.2.3班的物理教学课程.为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质.多看参考书，各取精华所在.根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验的朱海舟、赖进港老师的课，并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法.从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了.我基本上了解我所教的三个班的情况，包括熟悉学生的姓名，座位情况.向班主任了解整体和个体的基本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，尽量讲简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握.我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法.在教学的过程中不断总结经验.在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读.而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习.为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救.这也可避免有少部分学生抄作业的习惯.对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去.在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲.对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导.这些成绩较差的学生大多基础不好，所以必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心.学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心.除了日常的教学工作外，我还担负起初二物理科第二课堂的教学.这第二课堂主要是组织了各班对物理科有浓厚兴趣的、成绩较好的几.四名学生，参加电子制作竞赛，并在每年的各级比赛中都取得优异的成绩.在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足.尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高.教育事业是一份良心的工作.经过两个学期的工作，我深深地领会到这一点.只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍.在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力量.PAGE页码7/NUMPAGES总页数11

2022年初二物理教师工作总结｛2｝星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下，.初二地理学科目的要求地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础.地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题.本学期初二6个班共有学生307人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上.给学生地理带来了很大的影响.从__市质检的统测来看，平均分仅为54分，及格123人，教学成绩仍不够，还需多多努力..提高教学质量的具体他山之石，可以攻玉.针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作.1.加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革.2.加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能.3.加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华.4.加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学.取得的成绩针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试3次，估计平均分在75分左右.存在的问题本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响.今后的努力目标今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能.力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线之上，特别是优等生再来一次新的突破.这个学期我教六个班的地理课，这是一个很艰巨的任务，我不仅要扎实学生的基础知识，还应该培养他们的学习兴趣以及增强他们对地理的信心，这就需要在平时的工作中进行总结.学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信.学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事.加之地理学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起灵活，难度大.针对这样的情况，我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识基础，同时渗透着先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;使学生养成良好的学习习惯，强化他们的地理思维能力.首先，备课前，我会将课本、教学大纲、会考说明认真钻研，做到心中有数.然后收集一些相关的事实材料，把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节课，写出较完整而详细的教案.同时，我会特别注意导入的设计，因为这样可以牢牢抓住学生的注意力，诱发学习动机，激发学习兴趣.其中可采用的方法很多，比如歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等趣味较强的教学方法.其次，在传统的地理课堂教学中，教师都以自己为中心，教师在讲台上讲，学生在下面被动地听.这样不但对老师没有任何的挑战意义，也不能提高学生的学习兴趣和积极性.今天，地理新课程标准的理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教授教材，传授知识要点.而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识.教学中，我积极地学习老教师和优秀教育工作者的先进经验，平时主动了解时事动向，学习各种知识，并运用到教学中.实践证明，这样的教学，可以调动学生的思维，活跃课堂气氛，使学生成了学习的主人，真正把课堂还给了学生，增加了他们的学习兴趣，加深了他们对地理知识的深刻理解.地理这门学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起来却很难.为避免陷入此局面，我在教学中运用知识性、趣味性、现实性相结合的原则.知识性是要求学生掌握教科书上地理知识，这也是教学的主要目的;趣味性则是为避免课堂教学的单调枯燥，为激发学生的学习兴趣而行.初中学生好奇心强，这是他们的特点，也是我们要充分利用的特点.因此，如果在课堂教学中经常利用影像资料、图片、电脑等生动的教学模式，除了能让学生多看、多听之外，还能调动他们积极的学习兴趣，活跃课堂气氛，增强他们对知识的记忆.如果再适时地引导学生动脑筋，结合事实和生活中较常见到的事物去想问题，那就可以在不知不觉中加深学生对知识的理解，增强他们对知识的掌握，更好地了解和熟悉课本内容.这样不仅扎实了基础，而且使学生对地理的兴趣变浓.有人说“当学习充满乐趣的时，才更为有效”.在兴趣的基础上，加上我经常性的表扬，学生学习的效果相当好.最后，课后时常找学生了解情况，比如上课的速度是否适宜，作业的完成是否有困难，并让课代表收集同学的意见，及时了解学生的情况，这样就可以适时改进课堂教学，从而提高课堂教学质量，也让学生的学之有效.复习期间，我以强化训练作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记和读图题解题思路的培养，为期末考试做好充分的准备.事实证明，在师生的共同努力下，我带的四个班级都取得了相当大的进步.作为教师，我深切地感受到：一日为师，就应该扛起责任，为学生负责到底.因此，必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力.随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长.因此，在以后的工作中，我会继续保持现在的工作状态，不断改进工作方法，总结经验，查找不足，同时，将教学常规和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处.课前精心备课，做到形式多样化，通过相互听课、交流，让自己从前辈身上学到更多东西，不断的完善教学，充分地锻炼自己，从而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得更大的进步.本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：认真提高课堂教学效益.1.能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业.作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲.2.本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学.3.加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高.教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中.1.我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习.2.贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展，并进行了中期汇报.3.我积极撰写教学经验文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项.抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设.1.认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣.2.能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不足，需要今后认真学习.3.根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展.PAGE页码11/NUMPAGES总页数11

2022年初二物理教师工作总结｛3｝篇一紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：政治思想方面：积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的__，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念.积极参加校本培训，领会会议精神.新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师.教育教学方面：1.了解学生.对于所教班级的学生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作.2.课堂教学.关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创设良好的教学氛围，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣.课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩.4.课后辅导.初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成.3.教研方面.积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段.在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖..工作考勤方面：本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作.在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题.当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力.篇二本学期，我以教研组工作计划为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式.现工作总结如下：1.认真学习《基础教育课程改革纲要》，学习新课程标准，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础.2.认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业.进行“研究型备课”.以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识.引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来.在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展.在作业的布置上，不只局限于重复性问题.而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等.布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣.3.认真搞好集体备课和听评课活动.通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学.对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法.同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平.4.加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作.我们采取了“抓两头，促中间”的教学策略.对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式.课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答.课下，精选一些竞赛题进行训练.更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力.对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法.利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩.5.进一步加强教课研工作.我们组的研究课题是“实践探究教学，培养创新能力”，新教材提倡探究式学习，我们积极创设有利于学生探究的教学情景，促使学生产生疑惑，提出问题.注重培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力.使学生在探究的过程中激发了创新的欲望，提高了实践能力和创新精神.6.作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的知识传授给学生.教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等.从而，提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生学习的效率.同时我深知学生组织的重要性.在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，体现学生“五自”显得更为重要.7.一分耕耘，一分收获.本期，在我组全体教师在发展性评价的课题中获奖.所教九1.5.6班的物理课程，学生的自主学习的能力大大提高.当然，在教学中还存在很多不足.在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间.培养学生的探究意识和可持续发展的意识.篇三日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了.回顾这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：求实创新，认真开展教学工作教学是我工作的首要任务.本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念.”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量.我任教初二年级的1至4班的物理课程.在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课