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文档简介

flash逐帧动画制作Flashflash一、教材分析Flashflashflashflash二、学情分析flash生重视度不高，兴趣点也不太集中，这也给信息技术教学带来了很大的难度。根据教材和学生情况制定了如下的教学目标：三、教学目标1、知识与技能：flash理解图层、帧的概念和应用了解逐帧动画的原理2、过程与方法：通过实际动手操作练习，掌握逐帧动画的制作方法3、情感态度与价值观：辅助面板：打开、关闭三、简单介绍图层和帧的概念图层相当于透明的纸，每个图层上FLASH辅助面板：打开、关闭三、简单介绍图层和帧的概念图层相当于透明的纸，每个图层上教学过程师生活动设计意图导入新课【教师活动】：播放一段flash动画【学生活动】：观看flash动画【教师活动】：讲解动画的原理与分类1动画的基本原理动画是利用人眼的视觉暂留效应形成2、flash动画的分类逐帧动画和补间动画（动作补间、形状补间）由学生感兴趣的动画学习热情初识flashflashFLASH二、FLASH1、菜单栏2、工具箱3、时间轴：图层面板、帧面板Flashflash分析逐帧动画的制作任务探究

放一个动画角色帧是时间的延续，每个帧表示不同时刻运动物体的状态。连续起来形成了动画四、FLASH文档属性设置方法：文档/修改/文档设置文档大小、背景色，帧频的概念01、flash文档修改2、文本工具的使用和属性的设置3、关键帧的插入，逐帧动画的形成4、文档的保存，动画的发布【教师活动】：讲解FLASH中帧的概念1、空白关键帧：空白关键帧和关键帧的性表示2是可以编辑的，用黑色实心点表示。3色0【学生活动】教师学生共同分析任务该动画每隔一秒出现一个数字，也就是第1、13、25、37、49、61帧为关键帧，在这几个关键帧处输入数字。【学生活动】：制作动画的动画，然后动手实践。1考如何制作。2内容就可以了。3像素”，背景色修改为黑色。字体的大小以及颜色自己设计，最后保存作品。【教师活动】指导巡视，及时点评，展示学生的作品。

通过教师演示制作过画的制作过程。先由教师和学生共同任务三：列举生活实例，拓展学生思维。其实在生活中有好多实例我们是不是也可以用逐帧动画来表现，你们想到那些例子？生想，并及时说几个例子。（提示，比如：吃苹果，扇子展开，书写一个字、手机充电、十字路口的红绿灯等等，都可以用今天学习的逐帧动画来实现）任务三：列举生活实例，拓展学生思维。其实在生活中有好多实例我们是不是也可以用逐帧动画来表现，你们想到那些例子？生想，并及时说几个例子。

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