吉林省通化市七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老》学案教案_第1页
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文档简介

孝敬学习标：1.提倡中华民族传统美,传承华民族尊老爱幼的美德。2.让学生了解父母之,感受父之体验亲情的无私和,即让学生懂得为什么要感恩父母。3.在敬老爱亲过程中,培养个人感恩意识和社会责任,共同促进社会和,让爱在孩子们心中生根开花。一、活动安排(一)明确活动内容。孝亲敬老,从做,心存感恩,报社会。(二)明确活动形式。根据每组的分工,制订活动计划宣传海掌握有关“孝”的知识资,利用网络和图书馆收集有关孝亲敬老的名言警句、相关故、漫画歌曲等。(三)明确活动意义。了解中国传统的孝文,继承和扬中华民族孝亲敬老的优良传统。二、分享成果(一)展示活动一征集活动方案。1

1.各学习小组参考教材101页资料一”的“孝亲敬老月”活动计,分别展示本组“孝亲敬老月”的活动计划。2.全班讨论各组活动内容的可行,据当地的条件可做取舍。3.大家讨论形成一个总的活动计,案要丰富、完善可行。(二)展示活动二:分工合作,制作海报。1.根据制订的方案,分组制作“亲敬老月”活动海可参考教材页动海报。本组采用哪种方式方法进行活动什么时间进如何分工要明确。2.教师可以指导学生通过上网查、搜集有关的资料和活动素材、图书馆查阅书籍、调查访问方式展开研究制作。(三)展示活动三:分享体会与感。将大家搜集的孝亲故事、名言警句、漫画歌曲等展示出触动心底对父母的感恩之情。1.孝亲敬老的名言。(1)百善孝为先。(2)子孝父心宽。(3)父在观其志,父没观其行三无改于父之可谓孝矣。(孔子(4)出入扶持须谨,朝夕伺候莫烦。(5)老来受尊敬,是人类精神最美的一种特权司汤达)(6)对老人的尊敬是自然和正,尊敬不仅表现于口头,而且应体现于实际中(戴维·德克尔2

(7)对父母养育之恩的报,也是人类劳动的尊重(俗)(8)你不同情跌倒在地的老,在你摔跤时也没有人来扶助印度谚语2.孝亲敬老小故事(1)从前有个家庭只有一个老母亲和一个儿子一起生活。母亲做饭儿子种,母亲把全部精力都用在疼儿子,早上做好饭儿来,中午把做好的饭送到地,晚上帮儿子洗脚。老母亲把一切都奉献了儿子可儿子并不满意老是觉得母亲做得不,时常打骂母亲。母亲却舍不得骂儿子。有一次他耕田到地头休息,看到地头一个乌鸦窝不知什么原因掉到地,那小乌鸦正衔着一虫子送到老乌鸦的嘴,不知道为什么那老乌鸦没有接住虫虫子到地上小鸦赶忙衔起来再送到老乌鸦的嘴边。这一幕让这个儿子心惊,想起母亲的再想想自己对母亲的不,真是连鸦都不如。从此他幡然醒,决做个孝子。当他回到家把热水端到母亲前并把母亲的双脚放进水盆的时候,母亲的泪水流下来儿子的泪水也流下来了。3.唱一唱《父亲》《母亲》《烛里的妈妈》之类的歌曲。4.让同学们拿起手中的,写段祝将感激铭记心中。尊老爱亲、知恩图报是中华民族的传统美,我们要弘扬中华民族尊老敬老的优良传,关心老人、孝敬老人。同学,把“孝亲敬老”活动作为尊老的第一,用一个月的时间进行巩固,让我们

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