四年级科学（上册）期中质量检测卷试题教科版（含答案）

期中质量训练试题四年级上册教科版（含答案）一、选择题1．我们要均衡营养，下列做法比较合理的是（）。A．在路边商贩处购买自己喜欢的食品，如辣条B．肯德基中的炸鸡、薯条味道鲜美，最好天天吃C．参照“平衡膳食宝塔”，调整自己“一天的食物”2．下面器官没有参与呼吸的是（）。A．肺 B．大脑 C．气管3．某儿童既患夜盲症，又患佝偻病，你建议他应多吃（）。A．胡萝卜、番茄 B．粗粮、瘦肉C．新鲜的水果、蔬菜 D．肝脏、鱼肝油4．下图中把泡沫小球紧贴音叉，敲击音叉后，泡沫小球会（）。A．紧贴音叉 B．反复跳动 C．跳动一次后马上紧贴音叉5．下面声音中，刺耳的是（）。A．朗朗的读书声 B．巨大的爆炸声 C．小溪的流水声6．上课铃声响了，校园里的同学们都听到了声音，这说明声音的传播方向是（）。A．一个方向的 B．前后的 C．四面八方的7．当我们敲击音叉时，想要音叉发生的声音强一点，可以采用的方法是（）。A．换个小音叉 B．换个大音叉 C．大力敲击8．将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（）。A．电铃的声音比原来更加响亮B．电铃的振动停止了，听不到声音C．只见电铃振动，但听不到声音二、填空题9．根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是_______，用来咀嚼食物的是_______，用来撕碎食物的是_______。10．每天我们都会食用种类丰富的（______），这会给我们带来许多益处。11．我们每时每刻都在进行着___________，伴随着运动量的增加，每分钟___________的次数也会___________。12．人体的消化器官包括口腔、（________）、胃、（________）、大肠等。13．____________是人们身上的一个非常灵敏、可以感受声音的器官。14．用相同的力敲，小的音叉发出的声音___________，大的音叉发出的声音___________。物体振动越快，声音越___________；物体振动越慢，声音越___________。15．从外到内，耳的结构是由（______）、（______）、（______）三部分组成。16．物体振动的幅度越大，声音越（______）；物体振动的幅度越小，声音越（______）。（填“强”或“弱”）三、判断题17．我们能正常地生活、学习和工作都离不开氧气。（______）18．科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（______）19．如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（______）20．声音在不同物质中的传播速度也不同。（______）21．演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（______）四、简答题22．填图题。23．用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？五、综合题24．实验:观察几种正在发声的物体，想一想声音是怎样产生的，完成记录表。发声物体看到后现象（示意图）我的想法弹拨橡皮筋（______）（______）拨动钢尺（______）（______）轻击鼓面（______）（______）敲击音叉（______）（______）【参考答案】一、选择题1．C2．B3．D4．B5．B6．C7．C8．C二、填空题9．门齿臼齿犬齿10．食物11．呼吸呼吸增加12．食道小肠13．耳朵14．高低高低15．外耳中耳内耳16．强弱三、判断题17．√18．×19．√20．√21．×四、简答题22．如图所示：23．(方法不唯一)可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。五、综合