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教学基本信息课题经济体制改革是否属于地方校本课程否学科历史学段初中年级八年级相关领域历史教材部编版八年级下册中国现代历史教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者赫连隽垣曲初施者赫连隽垣曲初中指导者无课件制作者赫连隽垣曲初中1.指导思想与理论依据本教学设计以2022年《初中历史课程标准》中了解农村改革，了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义为依据，以历史核心素养为指导,通过信息技术的运用和师生之间的互动不断落实教学目标，坚持培养学生的历史思维能力和分析能力。2.教学内容分析本课是统编教材八年级下册第三单元第8课，这节课主要讲述中共十一届三中全会后，我国实行经济体制改革。本课教学内容在第三单元教材中，上承中共十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，下接对外开放，学习这段历史，有助于学生理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成。因此，本节课在本单元教材中占有十分重要的地位。本课包括三个部分：家庭联产承包责任制、城市经济体制改革和社会主义市场经济体制。我国经济体制改革的伟大实践开始于农村，核心内容是实行家庭联产承包责任制，大大解放了农村生产力；城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力，提高企业和员工的劳动积极性；随着经济体制改革的不断深化，社会主义市场经济体制逐步建立起来并不断完善，大大推动了经济发展。3.学生情况分析八年级学生已有初步的自主学习、合作探究的能力，思维能力发展较快，但部分学生存在不自信、羞于表现等思想顾虑，又希望能得到他人的肯定。因此在教学活动中通过学生间的合作学习，使各层次的学生都有所收获，使他们体验到成功的喜悦。4.教学目标知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；5.教学重、难点重点：家庭联产承包责任制，社会主义市场经济体制的建立。难点：城市经济体制改革，社会主义市场经济体制的建立。6.教学流程图课前复习---自主学习---展示点拨-----归纳总结---堂清检测7.教学过程教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图复习导入出示十一届三中全会知识点。出示学习目标学生识记，齐读目标视频温故知新，建立新旧联系提纲导学自主学习出示学习提纲找出家庭联产承包责任制的内容、较早出现的地点和作用。城市经济体制改革内容。带着提纲问题，阅读课文，批注解决提纲问题。多媒体展示问题，熟悉课本，解决基础史实。展示点拨对学生自主学习成果进行点评或校准，对重难点进行点拨讲解。学生展示自主学习成果，对教师点拨内容做课堂笔记。课本多媒体课件加深学生对课本内容知识的理解，使学生在掌握基本史实的基础上提升历史解释唯物史观等核心素养。归纳总结巩固识记教师引领归纳总结本课知识点，形成板书设计。学生完善课堂笔记后识记知识点课本，多媒体课件。建立知识之间的联系，使所学知识系统化，网络化。堂清检测，效果反馈出示堂清练习题学生自主完成堂清检测题通过习题了解学

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