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学校基本情况汇报材料冯村小学冯村小学基本情况汇报材料一、学校基本情况冯村小学是一所双轨制寄宿小学,共有10个教学班,在校学生400余人,教师36人(其中本科10人、专科14人、中师12人),学历合格率达100%。学校于2022年9月由村内迁到现校址。新校拥有抗震性强的教室、图书室、仪器室、多媒体室、学生宿舍、职教工办公室、食堂等,校园占地面积2万多平方米,建筑面积2300平方米,位于冯村的北部,三面环绕农田,布局相对合理,环境清静幽雅,是一个得天独厚,理想的学习、生活场所。学校配备了适应现代化教学的设施设备,全校共有计算机13台,多媒体教室1间,每个教室都配有一体机等电教设施设备。文体器材有钢琴、电子琴、手风琴和单双杠、篮球、排球等设施设备。食堂的设备齐全,质量高。学校始终坚持以人为本,以德治校,求真务实,科研兴教的治校方针,坚持一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的育人准则,“实施人性化管理,落实人性化教育”,外树形象,内强素质,办学成绩突出,得到社会各界广泛赞誉。2022年,冯村小学在全区第四届基础教育“三优工程”评选活动中,校本课程荣获二等奖。二、存在的问题:1、师资力量不足,教职工虽有36人,但有5人在学生食堂,3人管理学生宿舍,1人在门房,导致任课教师不足,特别是音乐、美术、计算机等无专任课教师。2、学校校舍不足。一是功能室严重不足;二是学生人均住宿面积极紧,人均住宿面积不足1平方米,影响学生的健康成长;三是教职工宿舍严重不足,2位教师一间办公室兼宿舍,影响教师办公、休息。3、学校教学设备不足。一是教学设备不足,比如电脑、乐器、实验器材等;二是缺少体育器材,特别是我校是寄宿学生居多,放学后的时间学生活动单一,生活枯燥,急需添设体育活动器材。三、进一步加强教育工作的意见和建议:1、努力提高学校办学条件。学校校舍短缺,食宿条件差;教学仪器短缺落后,图书资料少,种类单调,无法满足现代教学的需要。建议加大投入,补充设备,解决学校目前存在的诸多问题,为学生提供一个良好的学习环境。2、加大贫困生救助。由于农村青壮劳动力向外地输出,农村大部分家庭经济收入仅靠外出务工所得之微薄收入维持,加之物价上涨,我乡部分村屯出现返贫现象。为此,对贫困地区学生的救助就显得尤为重要,以使学生能安心在校生活、学习。3、加强学校师资建设。我校骨干教师比
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