2023学年度教案-教研计划

2022—2022学年第二学期理科组教研工作计划一、指导思想：本学期，以教研室、学校教导处的工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，围绕中心小学“快乐课堂”教学模式，以更新观念为前提，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学改革，转变教研理念，改进教研方法，立足校本教研，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。二、教研目标:1．加强数学新课程标准以及课程课型理论的学习，提高教师的综合素质。2．完善教学常规管理制度，加强教学常规检查，把常规检查做实、做细，进一步完善、规范教学行为，切实、有效的提高教育教学质量。3．组织教师听评课活动，不断地深入、研究、反思、总结，转变教师的教学理念，促使教师个人专业化水平有所提高。4．深入研究教材，强化知识目标，把握数学课堂教学，提高学生数学速算能力，进行速算和听算训练，进一步培养学生学习数学的良好习惯。三、主要工作与措施：(一)更新观念，提高素质，不断加强理论知识1．进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念、思想和方法，实施于整个过程。让每位教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊等，学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。2．每位教师要深入学习、研讨新课标的要求，加强专业知识的学习，对每一学段的知识目标都有所掌握和了解，强化教师队伍，提升专业素养。

(二)狠抓常规，改革教学，提高效率1．备课：本学期采用集体备课形式，使每位教师在教学的认知、行为方面向更科学更合理的方向转化，并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化。教师的备课要知识具体化、清晰化，具有条理性，可操作性强。教研组将于每月底按照《城东小学教学设计考核细则》对任课教师的教学设计进行检查，做到一月一通报，及时反馈问题，查缺补漏。2．授课：做好课堂教学指导，强化质量意识。本学期将严把课堂教学质量关，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。3．作业:每星期要有四次作业，作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重及情况反馈。作业批改按《城东小学作业批改要求》进行批改。另外，在书写方面，教师要积极的引导，力求规范、整齐、美观。(三)加大教研力度，促进教师专业化成长1、每周二下午为数学县教研时间，周四下午为科学县教研时间。2.每周三为学校全体数学、科学教师教研活动时间。（1）集体备课（研课标、研教材、研学情、研试题、研作业），发挥教师集体智慧，积极探索学案教学，打造一支过硬教学团队。（2）“一课三磨”活动有序开展。（3）开展教师学习“中心小学课堂模式”达标课过关活动。3.加强高效课堂的研究。通过示范引领课，一课三磨等形式，进行组内听评课活动，同时，通过互评、互学、互助的方式，使每位教师都能够有所收获。4.加大课堂教学模式研讨的教研力度，使之成为一种定式，并以课堂为主阵地，不断地深入课堂，研究课堂，总结课堂，反思课堂，从而形成一种固定的教学模式，达到优质课的标准。6.深入研究教材，强化知识目标，把握数学课堂良好的教学效率，以抓好学生数学速算能力为基础，培养学生学习数学的良好习惯。（1）深入了解教材，使学生了解以及掌握计算类型和方法。（2）强化计算能力，关注每一位学生，从基础抓起，培养学生良好的数学素养。（3）计算训练，锻炼学生综合能力，确保准确率和速度。四、教研工作安排三月第一周制定各种工作计划第二周开展“一课三磨”研课活动第三周开展“一课三磨”研课活动第四周开展“一课三磨”研课活动第五周教学常规检查四月第一周开展“一课三磨”研课活动第二周开展“一课三磨”研课活动第三周复习课、测验课课型的学习与实施第四周期中复习五月第一周数学教学质量阶段性检测问题研讨第二周开展“一课三磨”研课活动第三周开展“一课三磨”研课活动第四周教学常