《10以内的加减法整理和复习》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】

走进花果山

——10以内的加减法整理和复习走进花果山

——10以内的加减法整理和复习1一、复习回顾

同学们，第三单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧。10以内的加减法认识加法、减法10以内的加法、减法关于0的加法、减法10以内的连加、连减10以内的加减混合一、复习回顾同学们，第三单元我们都学习了哪些一、复习回顾一、认识加法、减法1.认识加法加法的意义：把两部分合起来，求一共是多少，可以用加法计算。例如：3＋2＝5加号读作：3加2等于5。…一、复习回顾一、认识加法、减法1.认识加法加法的意义：把两一、复习回顾一、认识加法、减法2.认识减法减法的意义：从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，可以用减法计算。…例如：5－3＝2减号读作：5减3等于2。一、复习回顾一、认识加法、减法2.认识减法减法的意义：从总一、复习回顾二、10以内的加法、减法加法计算方法：1.正着继续数。2.摆一摆、画一画。3.根据数的组成。减法计算方法：1.倒着继续数。2.画一画、划一划。3.根据数的组成。4.算减法，想加法。一、复习回顾二、10以内的加法、减法加法计算方法：1.正一、复习回顾三、关于0的加法、减法1.关于0的加法计算方法。“0”加任何数都等于这个数。2.关于0的减法计算方法。（1）两个相同的数相减结果得0。（2）一个数减0结果仍为这个数。一、复习回顾三、关于0的加法、减法1.关于0的加法一、复习回顾四、10以内的连加、连减1.连加的计算方法。用第一个数加第二个数，再用它们的和加第三个数。2.连减的计算方法。用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。五、10以内的加减混合计算方法：先算前两个数，再将得数与第三个数进行计算。一、复习回顾四、10以内的连加、连减1.连加的计算方法。一、复习回顾10以内的加法表1＋12＋12＋22＋34＋22＋46＋11＋61＋77＋25＋44＋59＋17＋35＋51＋93＋14＋15＋17＋18＋11＋23＋25＋26＋28＋21＋33＋34＋35＋36＋31＋43＋44＋46＋41＋52＋53＋52＋63＋64＋62＋73＋71＋82＋8你有什么发现？一、复习回顾10以内的加法表1＋12＋12＋22＋34＋2一、复习回顾10以内的减法表2－13－24－35－26－36－57－17－38－48－79－19－510－210－410－610－93－14－15－16－18－110－14－26－27－28－29－25－38－39－310－35－46－47－49－47－58－510－57－68－69－69－710－79－810－8你有什么发现？一、复习回顾10以内的减法表2－13－24－35－26－3二、基础练习1.看图补全算式。2＋3510－37二、基础练习1.看图补全算式。2＋3510－37二、基础练习1.看图补全算式。8－269－36二、基础练习1.看图补全算式。8－269－36二、基础练习2.算一算。10－9＝9－7＝3＋6＝4＋3＝7－0＝ 5＋4＝8－8＝ 6－2＝2＋1＋7＝6＋4－5＝8－4＋3＝2＋2＋6＝7－2－3＝ 9－7－0＝ 4＋5－3＝8－6＋7＝129779041057102269二、基础练习2.算一算。12977904105710226二、基础练习3.一共有多少只熊猫？3＋25二、基础练习3.一共有多少只熊猫？3＋25二、基础练习4.还剩几个气球？（个）5－14二、基础练习4.还剩几个气球？5－14三、易错练习1.照样子，填数。6810348549三、易错练习1.照样子，填数。6810348549三、易错练习2.看得数写算式。2＋69－10＋87＋010－31＋63＋49－26＋010－41＋53＋38－2三、易错练习2.看得数写算式。2＋69－10＋87＋010三、易错练习3.看图列算式。6＋4104＋61010－6410－46三、易错练习3.看图列算式。6＋4104＋61010－64三、易错练习3.看图列算式。9－23＋10三、易错练习3.看图列算式。9－23＋10在○里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都得10。四、拓展练习547123在○里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都得10。四、拓谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！《10以内的加减法整理和复习》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】走进花果山

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——10以内的加减法整理和复习22一、复习回顾

同学们，第三单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧。10以内的加减法认识加法、减法10以内的加法、减法关于0的加法、减法10以内的连加、连减10以内的加减混合一、复习回顾同学们，第三单元我们都学习了哪些一、复习回顾一、认识加法、减法1.认识加法加法的意义：把两部分合起来，求一共是多少，可以用加法计算。例如：3＋2＝5加号读作：3加2等于5。…一、复习回顾一、认识加法、减法1.认识加法加法的意义：把两一、复习回顾一、认识加法、减法2.认识减法减法的意义：从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，可以用减法计算。…例如：5－3＝2减号读作：5减3等于2。一、复习回顾一、认识加法、减法2.认识减法减法的意义：从总一、复习回顾二、10以内的加法、减法加法计算方法：1.正着继续数。2.摆一摆、画一画。3.根据数的组成。减法计算方法：1.倒着继续数。2.画一画、划一划。3.根据数的组成。4.算减法，想加法。一、复习回顾二、10以内的加法、减法加法计算方法：1.正一、复习回顾三、关于0的加法、减法1.关于0的加法计算方法。“0”加任何数都等于这个数。2.关于0的减法计算方法。（1）两个相同的数相减结果得0。（2）一个数减0结果仍为这个数。一、复习回顾三、关于0的加法、减法1.关于0的加法一、复习回顾四、10以内的连加、连减1.连加的计算方法。用第一个数加第二个数，再用它们的和加第三个数。2.连减的计算方法。用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。五、10以内的加减混合计算方法：先算前两个数，再将得数与第三个数进行计算。一、复习回顾四、10以内的连加、连减1.连加的计算方法。一、复习回顾10以内的加法表1＋12＋12＋22＋34＋22＋46＋11＋61＋77＋25＋44＋59＋17＋35＋51＋93＋14＋15＋17＋18＋11＋23＋25＋26＋28＋21＋33＋34＋35＋36＋31＋43＋44＋46＋41＋52＋53＋52＋63＋64＋62＋73＋71＋82＋8你有什么发现？一、复习回顾10以内的加法表1＋12＋12＋22＋34＋2一、复习回顾10以内的减法表2－13－24－35－26－36－57－17－38－48－79－19－510－210－410－610－93－14－15－16－18－110－14－26－27－28－29－25－38－39－310－35－46－47－49－47－58－510－57－68－69－69－710－79－810－8你有什么发现？一、复习回顾10以内的减法表2－13－24－35－26－3二、基础练习1.看图补全算式。2＋3510－37二、基础练习1.看图补全算式。2＋3510－37二、基础练习1.看图补全算式。8－269－36二、基础练习1.看图补全算式。8－269－36二、基础练习2.算一算。10－9＝9－7＝3＋6＝4＋3＝7－0＝ 5＋4＝8－8＝ 6－2＝2＋1＋7＝6＋4－5＝8－4＋3＝2＋2＋6＝7－2－3＝ 9－7－0＝ 4＋5－3＝8－6＋7＝129779041057102269二、基础练习2.算一算。12977904105710226二、基础练习3.一共有多少只熊猫？3＋25二、基础练习3.一共有多少只熊猫？3＋25二、基础练习4.还剩几个气球？（个）5－14二、基础练习4.还剩几个气球？5－14三、易错练习1.照样子，填数。6810348549三、易错练习1.照样子，填数。6810348549三、易错练习2.看得数写算式。2＋69－10＋87＋010－31＋63＋49－26＋010－41＋53＋38－2三、易错练习2.看得数写算式。2＋69－10＋87＋010三、易错练习3.看图列算式。6＋4104