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文档简介

清镇四中年级数学（下）导学主备人:骆大昌上课时间：年月§1识三角形（2导学案学习目标1.了解等腰三角形和等边三角形概念2.掌握并能运用三角形三边的关的性.

日学习重点：学习难点学习方法

三角形三边关系的理解及运用。掌握三角之间的关系，灵活应用三角形三角关系解决一些实际问题。自主探究与小组合作交流相结合．学习过程课准：（一）习回顾、填空：

：按三角形内角的大小把三角形分为：三个角都是锐角的是有一个角是直角的是有一个角是钝角的事

三角形三角形三角形。2.图3-11中几个三角形？将找到的三角形按角来分类。解：锐角三角形：直角三角形：钝角三角形：（二）预习数课本85-86页，二、课探究学习，知新知探究一三角形按边类1.观察图-11中的三角形，你能现他们各自的边上之间有什三角形的三边有的各不相等，有的两边相等，有的三边相等。

么关系？三边不相等的三角形叫

三角形；有

相等的三角形叫等腰三角形；

有三都相等的1

清镇四中年级数学（下）导学

主备人:骆大昌

上课时间

年

月

日三角形式

三角形，也叫正三角形总：角按分：探究二三角形的三关系：1、精读课本5页议一议，思考并回答下列问题：（）宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢（说明你的理由（）一个三角形中，任意两边之和大于第三边。你知道为什么吗？（）此你得出什么结论？（）用你发现的规律填空AB+ACBCACAB2.（1）任意画一个三角形，量它的三边长度，并填空：a=______;b=_______;c=______（）算并比较：a+b____c;b+c____a;c+a____ba-b____c;b-c____a;c-a____b（）过以上的计算你认为三角形的三边存在怎样的关系？三角形两边之和

第三边，三形两边之差

第三边，归：

两之大第边

两之小第边三、拓展训练，激发情智：1.有两根长度分别为4和cm的棒度3cm木棒与它们首尾相连能摆成三角形吗？为什用长度为3cm的木棒呢？如要找根木棒与已知的两根木棒首尾相连成一个三角,那么那根木棒的长度围是多?解：取长度为cm的木棒时，由+=7<9出现了两边之和角形。取长度为3cm的木棒时由+=13出现了两边之和角形。2、⊿ABC三分别为，，，x取值范围是（）2

第三边的情况，所以它们不能摆成三第三边的情况所它们也不能成三

清镇四中年级数学（下）导学

主备人:骆大昌

上课时间

年

月

日A、

3x

B、

2x

C、

46

D、

23、等腰三角形一边长9，一长4cm，则它的第三边_________4、已知三角形三边满足a>b>c且=7,c=5,则的取值范围_________.5、等腰三角形的两边长分别5cm2cm，求第三边.6、已知一个三角形两边相等，长56cm，两边之比为32，求这个三角形各边的.四归小1、今天，你学习了什么知识？2、对今天的课，你还有哪些困惑？五学评：

别忘了找同学和老师及时解决哦！、在预习的过程中你做到独立自了吗？自评：学科长评：_______(A、全做

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