英语课堂用语(课堂)课件

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英语课堂用语

培训师：常慧（Chris）山东长征教育科技有限公司1山东长征教育科技有限公司ClassroomEnglish

“全英语教学”遇到的问题1.老师英语专业出身，口语很流畅，但是幼儿年龄太小，基础薄弱而听不懂。2.老师非英语专业出身，口语较弱，发音存在问题。主观上想说，但专业知识太欠缺，因而不知道如何表达。2“全英语教学”遇到的问题1.老师英语专业出身，口语很流畅，但日常用语的目的及意义1.幼儿逐渐习惯于听这些口语并理解其中一部分的含义。2.幼儿能够使用其中一部分口语。

每天都要重复使用日常口语。3日常用语的目的及意义1.幼儿逐渐习惯于听这些口语并理解其中一课堂用语分类课控用语1问候用语2课中用语3结束用语4课间用语54课堂用语分类课控用语1问候用语2课中用语3结束用语4课间用语课控用语1.Onetwo,onetwothree！2.Onetwothree,ABC.3.Onetwothree,handsonknees.4.Onetwothree,clapclapclap.Fourfivesix,nowwestop.5课控用语1.Onetwo,onetwothree！口令用语CommandsLookatme,lookatyou.2.Open/closeyoureyes.3.T:Whocantry?Ss:Letmetry./Mememe./Icantry.4.T:Areyouready?Ss:Yes,ready./Gogogo./Readygo.6口令用语CommandsLookatme,look问候——Greetings（A）1.Hellokids/babies/boysandgirls!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howdoyoudo?4.Nice/gladtomeet(see)you!5.Howareyou?I'mOK./So-so./Notbad.7问候——Greetings（A）1.Hellokids/问候——Greetings(B）1.Areyouhappytoday?2.Whatdayisittoday?TodayisSaturday./Sunday.3.What'stheweatherliketoday?

4.WhereisLily?8问候——Greetings(B）1.AreyouhaLet'shavefun!9Let'shavefun!9LettersshowA----GA,B,C,D,E,F,GLetterALetterAaaaAisforapple.LetterBLetterBbbbBisforbird.LetterCLetterCcccCisforcat.LetterDLetterDdddDisfordog.LetterELetterEeeeEisforelephant.LetterFLetterFfffFisforflower.LetterGLetterGgggGisforgood.10LettersshowA----GA,B,C,D,E课堂用语—表扬

EncouragementGood./Great.2.Wonderfulwonderful,mememe.3.Onestickerforyou.4.Youaresoclever.5.Giveyoufive/ten.6.Youdidagoodjob.Youreallyreallyreallyreallydidagoodjob.11课堂用语—表扬EncouragementGood./Gre课堂用语—热身A(Warm-up)1.Let’sdoaWarm-up.2.Look/listen.3.T:Standup.Ss:Istandup./Upupup.4.T:Sitdown.Ss:Isitdown./Downdowndown.12课堂用语—热身A(Warm-up)1.Let’sdo课堂用语—热身B（Warm-up)T:Followfollowme.Ss:Followfollowyou.2.Let’sdoittogether.3.Quickly.4.Let’ssing/dance.13课堂用语—热身B（Warm-up)T:FollowfollShareapplesIhaveoneapple,youhavetwo.Givemeoneapple,Ihavetwo.Eatoneapple,giveonetoyou.Ihavenoapple,youhavetwo.Whatshallwedo?Let'sshare!14ShareapplesIhaveoneapple,课堂用语—呈现(Presentation)1.Let'swatchTV/cartoon.2.What'sthis/that?3.Whathappened?4.Let’sguess.15课堂用语—呈现(Presentation)1.Let's课堂用语—游戏（Practice）1.Let‘splayagame.2.Handsup/down.3.Nextone.4.Onceagain.5.Showmeyourfinger/hand.6.Comehere/Goback,please.7.Youarethewinner.8.Youaregroup1,youaregroup2.16课堂用语—游戏（Practice）1.Let‘splay结束用语——Saygoodbye1.Classisover.2.Time'sup.3.It'stimetosaybye-bye.4.Goodbye./Seeyoulater./Seeyoutomorrow.5.That’sallfortoday.17结束用语——Saygoodbye1.Classiso课间用语A1.Comein,baby.Saygoodbyetodaddy/mummy.2.Let'sgototoilet.Washhands.3.Drinksomewater.4.Lineup.Onebyone.5.Clapyourhands./Stampyourfeet.18课间用语A1.Comein,baby.Saygoo课间用语B1.Nopushing/running.2.Attention,12.3.Handsup/down/right/left.4.Turnaround.19课间用语B1.Nopushing/running.19课间念谣LineuplineupOnebyoneNonopushingNonorunningLowyourvoiceAndkeepmoving20课间念谣Lineuplineup20“全英语教学”的实施目标1.小班：以肢体语言为辅助，让孩子基本会意、能对指令进行回应为主；2.中班：以理解基本句意，并且能对老师提出的简单问题进行回答为主；3.大班：可以与老师进行简单对话，并且能熟练地运用典型句式为主。21“全英语教学”的实施目标1.小班：以肢体语言为辅助，让孩子基“全英语教学”的注意事项1.简明扼要原则2.重复原则3.互动原则4.TPR原则5.家长配合原则22“全英语教学”的注意事项1.简明扼要原则22Lettersshow23Lettersshow23LettersshowH----NHIJKLMNLetterHLetterHhhhHisforhello.LetterILetterIiiiIisforin.LetterJLetterJjjjJisforjump.LetterKLetterKkkkKisforkick.LetterLLetterLlllLisforleft.LetterMLetterMmmmMisforme.LetterNLetterNnnnNisforno.24LettersshowH----NHIJKLLettersshowO----TOPQRSTLetterOLetterOoooOisforon.LetterPLetterPpppPisforpush.LetterQLetterQqqqQisforquiet.LetterRLetterRrrrRisforrabbit.LetterSLetterSsssSisforseven.LetterTLetterTtttTisforturtle.25LettersshowO----TOPQRSLettersshowU----ZUVWXYZLetterULetterUuuuUisforup.LetterVLetterVvvvVisforvictory.LetterWLetterWwwwWisforwave.LetterXLetterXxxxXisforbox.LetterYLetterYyyyYisforyes.LetterZLetterZzzzZisforzero.PhonicsPhonicseveryday!HappyHappyHealthy!26LettersshowU----ZUVWXY11/16/2022泰迪的故事2711/11/2022泰迪的故事2711/16/2022

开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说：“我会平等地关爱你们每一个人。”2811/11/2022开学第一天，站在自己带的五11/16/2022

这样的承诺大部分老师都曾给过，却很少能成为现实。2911/11/2022这样的承诺大部分老师都11/16/2022

在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情绪有些一蹶不振。3011/11/2022在汤普森老师所教的班级，有11/16/2022

这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。

3111/11/2022这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不11/16/2022

对老师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。3211/11/2022对老师来说，泰迪可不是一个讨人11/16/2022

批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字，汤普森老师的内心甚至会冒出些许快意……3311/11/2022批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一11/16/2022

这一天，汤普森老师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。3411/11/2022这一天，汤普森老师按照学校规定11/16/2022

他的一年级教师这样写到：“泰迪聪明、开朗，功课工整，待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子！”3511/11/2022他的一年级教师这样写到：3511/16/2022他的二年级教师这样写到：

“泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。”3611/11/2022他的二年级教师这样写到：3611/16/2022

他的三年级教师这样写到：

“妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为意。

这样的家庭状况如果得不到改善，很快就会对泰迪的成长造成不良影响。”3711/11/2022他的三年级教师这样写到：11/16/2022他的四年级教师这样写到：

“泰迪落后了，对上学失去了兴趣。他没有什么朋友，有几次还在课堂上睡着了。”3811/11/2022他的四年级教师这样写到：3811/16/2022

直至此刻，汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。

更让她难过的事情发生在圣诞节那天。所有学生都给她带来了精美的礼物，唯有泰迪例外。

泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。

尽管如此，汤普森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物。3911/11/2022直至此刻，汤普森老师才意识到了11/16/2022

那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。

看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森老师止住了他们。她一边赞叹这只手链的华美，一边把它带了起来，并且在手腕上洒了些香水。4011/11/2022那是一条水钻手链，有几颗钻已11/16/2022这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说：“老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样。”4111/11/2022这一天放学后，泰迪留了下来，他对11/16/2022

孩子们走完后，汤普森老师哭了足有一个多小时。4211/11/20224211/16/2022

从那天起，她从“教书”，转而“育人”。

主导她心的不再是阅读、写作和算术课本，而是那群有活力有感情的孩子们。4311/11/20224311/16/2022

那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。有了老师的帮助，他的心智开始复苏。

她的鼓励越多，他的进步越快。

4411/11/20224411/16/2022

年底，泰迪已经成为班里的佼佼者……

4511/11/20224511/16/2022

一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条，称她是自己一生中遇见过的最好的老师。4611/11/2022一年后，汤普森老师在门边发现一张11/16/2022

六年后，她收到了泰迪的第二张纸条，告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她，仍然是他一生中最好的老师。4711/11/2022六年后，她收到了泰迪的第二11/16/2022

四年后，她收到了泰迪的另一封信。信里说虽然学业并非一帆风顺，但他仍想留在校园。他会坚持到最后，并且不久之后就将以最高荣誉从大学毕业。在信中，他把汤普森称作自己最好、最喜欢的老师……4811/11/2022四年后，她收到了泰11/16/2022四年后，泰迪又给老师一封信。取得硕士学位后，他选择了继续深造。4911/11/2022四年后，泰迪又给老师一封信。取得硕士学位11/16/2022她是他一生中最喜欢的老师。

——他的署名：泰迪医学博士5011/11/2022她是他一生中最喜欢的老师。5011/16/2022

故事至此尚未结束。那个春天，又有一封书信翩然而至……5111/11/2022故事至此尚未结束。5111/16/2022泰迪说他遇到了生命中的最爱，即将举行婚礼。5211/11/2022泰迪说他遇到了生命中的最爱，11/16/2022

他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了，问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。……汤普森老师答应了5311/11/2022他告诉汤普森老师，他的父亲11/16/2022婚礼那天，汤普森老师特地带上了那条旧手链，还喷了香水，

泰迪记得那是妈妈在和他度过的最后一个圣诞节里用过的那款香水。5411/11/2022婚礼那天，汤普森老师特地带上了那11/16/2022他们互相拥抱时，泰迪博士在老师耳边轻声说：

“谢谢您对我的信任。您让我感受到自己的重要，您让我明白自己可以有所作为。”5511/11/2022他们互相拥抱时，泰迪博士在老师耳11/16/2022汤普森老师热泪盈眶，轻声回语：“泰迪你错了，是你教会了我……直到遇见你，我才明白教师的真谛。”5611/11/2022汤普森老师热泪盈眶，轻声回语：“泰迪你错11/16/2022老师，这是世界上最伟大的爱。5711/11/2022老师，这是世界上最伟大的爱。5711/16/2022长征教育培训师：常慧Thankyou!长征教育成就未来5811/11/2022长征教育培训师：常慧Thankyou!山东长征教育科技有限公司ClassroomEnglish

英语课堂用语

培训师：常慧（Chris）山东长征教育科技有限公司59山东长征教育科技有限公司ClassroomEnglish

“全英语教学”遇到的问题1.老师英语专业出身，口语很流畅，但是幼儿年龄太小，基础薄弱而听不懂。2.老师非英语专业出身，口语较弱，发音存在问题。主观上想说，但专业知识太欠缺，因而不知道如何表达。60“全英语教学”遇到的问题1.老师英语专业出身，口语很流畅，但日常用语的目的及意义1.幼儿逐渐习惯于听这些口语并理解其中一部分的含义。2.幼儿能够使用其中一部分口语。

每天都要重复使用日常口语。61日常用语的目的及意义1.幼儿逐渐习惯于听这些口语并理解其中一课堂用语分类课控用语1问候用语2课中用语3结束用语4课间用语562课堂用语分类课控用语1问候用语2课中用语3结束用语4课间用语课控用语1.Onetwo,onetwothree！2.Onetwothree,ABC.3.Onetwothree,handsonknees.4.Onetwothree,clapclapclap.Fourfivesix,nowwestop.63课控用语1.Onetwo,onetwothree！口令用语CommandsLookatme,lookatyou.2.Open/closeyoureyes.3.T:Whocantry?Ss:Letmetry./Mememe./Icantry.4.T:Areyouready?Ss:Yes,ready./Gogogo./Readygo.64口令用语CommandsLookatme,look问候——Greetings（A）1.Hellokids/babies/boysandgirls!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howdoyoudo?4.Nice/gladtomeet(see)you!5.Howareyou?I'mOK./So-so./Notbad.65问候——Greetings（A）1.Hellokids/问候——Greetings(B）1.Areyouhappytoday?2.Whatdayisittoday?TodayisSaturday./Sunday.3.What'stheweatherliketoday?

4.WhereisLily?66问候——Greetings(B）1.AreyouhaLet'shavefun!67Let'shavefun!9LettersshowA----GA,B,C,D,E,F,GLetterALetterAaaaAisforapple.LetterBLetterBbbbBisforbird.LetterCLetterCcccCisforcat.LetterDLetterDdddDisfordog.LetterELetterEeeeEisforelephant.LetterFLetterFfffFisforflower.LetterGLetterGgggGisforgood.68LettersshowA----GA,B,C,D,E课堂用语—表扬

EncouragementGood./Great.2.Wonderfulwonderful,mememe.3.Onestickerforyou.4.Youaresoclever.5.Giveyoufive/ten.6.Youdidagoodjob.Youreallyreallyreallyreallydidagoodjob.69课堂用语—表扬EncouragementGood./Gre课堂用语—热身A(Warm-up)1.Let’sdoaWarm-up.2.Look/listen.3.T:Standup.Ss:Istandup./Upupup.4.T:Sitdown.Ss:Isitdown./Downdowndown.70课堂用语—热身A(Warm-up)1.Let’sdo课堂用语—热身B（Warm-up)T:Followfollowme.Ss:Followfollowyou.2.Let’sdoittogether.3.Quickly.4.Let’ssing/dance.71课堂用语—热身B（Warm-up)T:FollowfollShareapplesIhaveoneapple,youhavetwo.Givemeoneapple,Ihavetwo.Eatoneapple,giveonetoyou.Ihavenoapple,youhavetwo.Whatshallwedo?Let'sshare!72ShareapplesIhaveoneapple,课堂用语—呈现(Presentation)1.Let'swatchTV/cartoon.2.What'sthis/that?3.Whathappened?4.Let’sguess.73课堂用语—呈现(Presentation)1.Let's课堂用语—游戏（Practice）1.Let‘splayagame.2.Handsup/down.3.Nextone.4.Onceagain.5.Showmeyourfinger/hand.6.Comehere/Goback,please.7.Youarethewinner.8.Youaregroup1,youaregroup2.74课堂用语—游戏（Practice）1.Let‘splay结束用语——Saygoodbye1.Classisover.2.Time'sup.3.It'stimetosaybye-bye.4.Goodbye./Seeyoulater./Seeyoutomorrow.5.That’sallfortoday.75结束用语——Saygoodbye1.Classiso课间用语A1.Comein,baby.Saygoodbyetodaddy/mummy.2.Let'sgototoilet.Washhands.3.Drinksomewater.4.Lineup.Onebyone.5.Clapyourhands./Stampyourfeet.76课间用语A1.Comein,baby.Saygoo课间用语B1.Nopushing/running.2.Attention,12.3.Handsup/down/right/left.4.Turnaround.77课间用语B1.Nopushing/running.19课间念谣LineuplineupOnebyoneNonopushingNonorunningLowyourvoiceAndkeepmoving78课间念谣Lineuplineup20“全英语教学”的实施目标1.小班：以肢体语言为辅助，让孩子基本会意、能对指令进行回应为主；2.中班：以理解基本句意，并且能对老师提出的简单问题进行回答为主；3.大班：可以与老师进行简单对话，并且能熟练地运用典型句式为主。79“全英语教学”的实施目标1.小班：以肢体语言为辅助，让孩子基“全英语教学”的注意事项1.简明扼要原则2.重复原则3.互动原则4.TPR原则5.家长配合原则80“全英语教学”的注意事项1.简明扼要原则22Lettersshow81Lettersshow23LettersshowH----NHIJKLMNLetterHLetterHhhhHisforhello.LetterILetterIiiiIisforin.LetterJLetterJjjjJisforjump.LetterKLetterKkkkKisforkick.LetterLLetterLlllLisforleft.LetterMLetterMmmmMisforme.LetterNLetterNnnnNisforno.82LettersshowH----NHIJKLLettersshowO----TOPQRSTLetterOLetterOoooOisforon.LetterPLetterPpppPisforpush.LetterQLetterQqqqQisforquiet.LetterRLetterRrrrRisforrabbit.LetterSLetterSsssSisforseven.LetterTLetterTtttTisforturtle.83LettersshowO----TOPQRSLettersshowU----ZUVWXYZLetterULetterUuuuUisforup.LetterVLetterVvvvVisforvictory.LetterWLetterWwwwWisforwave.LetterXLetterXxxxXisforbox.LetterYLetterYyyyYisforyes.LetterZLetterZzzzZisforzero.PhonicsPhonicseveryday!HappyHappyHealthy!84LettersshowU----ZUVWXY11/16/2022泰迪的故事8511/11/2022泰迪的故事2711/16/2022

开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说：“我会平等地关爱你们每一个人。”8611/11/2022开学第一天，站在自己带的五11/16/2022

这样的承诺大部分老师都曾给过，却很少能成为现实。8711/11/2022这样的承诺大部分老师都11/16/2022

在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情绪有些一蹶不振。8811/11/2022在汤普森老师所教的班级，有11/16/2022

这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。

8911/11/2022这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不11/16/2022

对老师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。9011/11/2022对老师来说，泰迪可不是一个讨人11/16/2022

批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字，汤普森老师的内心甚至会冒出些许快意……9111/11/2022批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一11/16/2022

这一天，汤普森老师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。9211/11/2022这一天，汤普森老师按照学校规定11/16/2022

他的一年级教师这样写到：“泰迪聪明、开朗，功课工整，待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子！”9311/11/2022他的一年级教师这样写到：3511/16/2022他的二年级教师这样写到：

“泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。”9411/11/2022他的二年级教师这样写到：3611/16/2022

他的三年级教师这样写到：

“妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为意。

这样的家庭状况如果得不到改善，很快就会对泰迪的成长造成不良影响。”9511/11/2022他的三年级教师这样写到：11/16/2022他的四年级教师这样写到：

“泰迪落后了，对上学失去了兴趣。他没有什么朋友，有几次还在课堂上睡着了。”9611/11/2022他的四年级教师这样写到：3811/16/2022

直至此刻，汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。

更让她难过的事情发生在圣诞节那天。所有学生都给她带来了精美的礼物，唯有泰迪例外。

泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。

尽管如此，汤普森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物。9711/11/2022直至此刻，汤普森老师才意识到了11/16/2022

那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。

看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森老师止住了他们。她一边赞叹这只手链的华美，一边把它带了起来，并且在手腕上洒了些香水。9811/11/2022那是一条水钻手链，有几颗钻已11/16/2022这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说：“老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样。”9911/11/2022这一天放学后，泰迪留了下来，他对11/16/2022

孩子们走完后，汤普森老师哭了足有一个多小时。10011/11/20224211/16/2022