四川省2021年单招文化考试(中职类)语文真题解析课件

唱一唱，活气氛《知识积累》P8-11

《游山西村(陆游)》游唱一唱，活气氛《知识积累》P8-11游1游山西村(陆游)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。.....游游山西村(陆游).....游2译文不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。.....游译文.....游3◆对点演练1.唐朝诗人王维的“行到水穷处,坐看云起时”被千古传诵。人们常用来自勉或勉励他人:遇到逆境、绝境时,把得失放下,也许会有新的局面产生。宋代诗人陆游《游山西村》中的诗句“

,

”表达的意思与之相同。

2.陆游《游山西村》中表达诗人初时疑惑丛生,后又豁然开朗的人生境界的两句是“

,

”。

山重水复疑无路柳暗花明又一村山重水复疑无路柳暗花明又一村游◆对点演练山重水复疑无路柳暗花明又一村山重水复疑无路柳暗花明4◆对点演练3.陆游《游山西村》中的“

,

”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗,洋溢着浓厚的、古朴的乡村生活气息。4.李贺《雁门太守行》中,写将士行军抵达易水的两句是“

,

”。

5.李贺在《雁门太守行》中,表现出为报国君赏识之恩而甘愿战死沙场的句子是“

,

”。

半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙为君死箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存游◆对点演练半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙5

读一读，强基础《知识积累》P77

五、易重复、搭配不当的成语读一读，强基础《知识积累》P776五、易重复、搭配不当的成语6.遍体鳞伤:遍,全部。鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满全身,像鱼鳞一样密。形容被打得全身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。7.当务之急:当务,当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做的事情是最紧要的、最急迫的。不能用作“目前的当务之急”。8.接踵而至:踵,脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。9.津津乐道:津津,兴味很浓的样子。乐道,乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。10.闻名遐迩:遐,远。迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。五、易重复、搭配不当的成语6.遍体鳞伤:遍,全部。鳞,鱼鳞,7

讲一讲，明方法

四川省2021单招文化考试（中职类）语文真题解析讲一讲，明方法四川省2021单招8

训练目标

了解中职单招题型，掌握解题基本方法

训练目标了解中职单招题型，掌握解题基本方法9单招考试时间、科目及分值

时间：3月底科目：文化考试和综合素质测试文化考试：300分综合素质测试：150分古语作现单招考试时间、科目及分值

时间：3月底科目：文化考试和综合素10文化考试内容、考试时间及分值考试内容：语文、数学、英语考试时间：150分钟分值：300分备注：试卷含语数外三部分，各100分，满分为300分；各科均由选择题和非选择题2部分构成。古语作现文化考试内容、考试时间及分值考试内容：语文、数学、英语11试卷构成

一、基础知识及其运用（3题15分）二、文言文阅读（实词，1题5分）三、文言文阅读（翻译、默写，2题10分）四、现代文阅读（3题30分）五、写作（2题40分）试卷构成

一、基础知识及其运用（3题15分）二、文言文阅读（12一、基础知识及其运用（3题15分）1、字音字形（5分）2、词语（成语）使用（5分）3、病句辨析或其他（5分）方法：排除法口诀：找准入口，逐一排除。一、基础知识及其运用（3题15分）1、字音字形（5分）2、词13

读一读，强基础《知识积累》P128

易褒词贬用的成语（1-11）易贬词褒用的成语（1-14）

读一读，强基础《知识积累》P12814一、语言文字运用。（本大题共3小题，每题5分，共15分）1.下列词语中字形书写和加点字的读音全对的一项是()A.踟躇(zhí)

凛冽

仗恃(shì)

咄咄逼人B.颓圮(pǐ)

联袂古刹(chà)

面面相觑C.睿智(ruì)

嗥叫

活塞(sāi)

远离尘霄D.纤丽(qiān)饥馑

龟裂(jūn)

变生肘腋.B

试一试，显身手.......XA项，“踟躇”中的“踟”应读“chí”。踟躇：chíchú，意思是形容慢慢的走等，也指非常犹豫。也写作“踟蹰”。XC项，“远离尘霄”中的“霄”应为“嚣”。远离尘嚣：就是远离尘世,远离喧嚣繁杂的世事,自我约束,做社会边缘人。XD项，“纤丽”中的“纤”应读“xiān”。纤丽：纤细秀美；精细华丽；指艺术风格上的细巧华美。变生肘腋：biànshēngzhǒuyè，肘腋：胳肢窝。比喻事变就发生在身边。一、语言文字运用。（本大题共3小题，每题5分，共15分）.B152.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.

新冠疫情爆发以来

，全国涌现出无数抗疫英雄

，他们的感人事迹不绝如缕。B.在校园舞蹈大赛中，新星舞蹈队的群舞十分精彩，令评委和观众侧目而视。C.科学上的成功，离不开科研工作者长期的辛劳和付出，不可能一蹴而就。D.我校是现代学徒制教学改革的始作俑者,吸引了不少同行前来观摩交流。CA项，不绝如缕：bùjuérúlǚ，绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。使用对象不当，可改为“不可胜数”。····

····

····

····

B项，侧目相视：斜着眼睛看人。形容尊敬，憎恨等神情。不合语境可改为“刮目相看”。XXXC项，一蹴而就：yīcùérjiù，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。使用恰当。D项，始作俑者：shǐzuòyǒngzhě，俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。贬义词，褒贬失当。2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）CA项，163.下列句子中没有语病的一项是()A.如果不管采取的做法是否正确与错误，只一味凭个人的好恶来作出判断,这不是有主见，而是主观臆断。B.第31届世界大学生夏季运动会将于今年8月在成都举行,这对于展示治蜀兴川丰硕成果具有重要意义。C.惠民医院采取的中西医结合的治疗方法，具有疗程短，见效快，无副作用，从而达到标本兼治的目的。D.对于乡村振兴的问题上，参会代表积极建言献策，就发展特色农业、乡村旅游等问题提出了自己的意见。BA项，“是否正确与错误”逻辑混乱，可删去“是否”；····

C项，“具有……”缺宾语，可在“作用”后加上“等优（特）点”；D项，“对于……上”搭配不当，可将“对于”改为“在”或者删去“上”。3.下列句子中没有语病的一项是()BA项，“是否17二、文言文阅读（3题15分）4、选择题（5分）5、翻译题（6分）6、默写题（2句4分）原则：词不离句，句不离文。方法：通读全文，掌握文意；直译为主，意译为辅；留调换补，恰当处理。

二、文言文阅读（3题15分）4、选择题（5分）5、翻译题（618二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分，第6小题4分，共15分）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。

(节选自《荀子·劝学篇》)......二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分19[译文]吾尝终日而思矣【我曾经整天思索】，不如须臾之所学也【却不如片刻学到的知识多】;吾尝跂而望矣【我曾经踮起脚远望】,不如登高之博见也【却不如登到高处看得广阔】。登高而招【登到高处招手】，臂非加长也【胳膊没有加长】，而见者远【可是别人在远处也能看见】;顺风而呼【顺着风呼叫】，声非加疾也【声音没有变得洪亮】，而闻者彰【可是听的人在远处也能听得很清楚】。假舆马者【借助车马的人】，非利足也【并不是脚走得快】，而致千里【却可以达到千里之外】;假舟楫者【借助舟船的人】，非能水也【并不善于游泳】，而绝江河【却可以横渡江河】。君子生非异也[译文]20【君子的资质秉性跟一般人没有不同】，善假于物也【只是君子善于借助外物罢了】。

积土成山【堆积土石成了高山】，风雨兴焉【风雨从这里兴起】;积水成渊【汇积水流成为深渊】，蛟龙生焉【蛟龙从这儿产生】;积善成德【积累善行养成高尚的道德】，而神明自得【精神得到提升】，圣心备焉【圣人的心境由此具备】。故不积跬步【所以不积累一步半步的行程】，无以至千里【就没有办法达到千里之远】;不积小流【不积累细小的流水】，无以成江海【就没有办法汇成江河大海】。骐骥一跃【骏马一跨跃】，不能十步【也不足十步远】;驽马十驾【劣马连走十天】，功在不舍【它的成功在于不停止】。锲【君子的资质秉性跟一般人没有不同】，善假于物也【只是君子善于21而舍之【如果刻几下就停下来了】，朽木不折【那么腐朽的木头也刻不断】;锲而不舍【如果不停地刻下去】，金石可镂【那么金石也能雕刻成功】。蚓无爪牙之利【蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿】，筋骨之强【强健的筋骨】，上食埃土【却能向上吃到泥土】，下饮黄泉【向下喝到地下的泉水】,用心一也【这是由于它用心专一】。蟹六跪而二螯【螃蟹有六条腿，两个蟹钳】，非蛇鳝之穴【但是没有蛇、鳝的洞穴】，无可寄托者【它就无处藏身】，用心躁也【这是因为它用心浮躁】。而舍之【如果刻几下就停下来了】，朽木不折【那么腐朽的木头也刻22二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分，第6小题4分，共15分）4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.声非加疾也

疾:快。B.圣心备焉

备:具备。C.骐骥一跃

骐骥:骏马。D.用心一也

一:专一疾：强、大A....声非加疾也：声音没有变得洪亮圣心备焉：圣人的心境由此具备骐骥一跃：骏马一跨跃用心一也：这是由于它用心专一..二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分235、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外;借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。(大意正确2分，“假”

“致”

“水”“绝”

的意思正确各1分)5、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。借助车马的人，并不是246.根据题意填写句子(1)

，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)天生我材必有用(2)我必须是你近旁的一株木棉，

。(舒婷《致橡树》)作为树的形象和你站在一起(每句2分，有错字、多字、少字，该句不得分。)6.根据题意填写句子(1)25四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第一步：观其大略整体快速阅读，弄清体裁内容；快速阅读捷径，前后标题注释。四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略26四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第二步：剔肉存骨舍偏取正法：中心句、主句、主干。分层归纳法：概括段落大意。四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略27四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第三步：定点扫描找出段落句子，对应题干文章；上下扫描寻找，多数摘句作答；循序渐进答题，前后参照验证。四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略28[7、8、9]据题精答——简答题目清晰其途，丰腴其实①检索信息——根据题目要求，在文本中择定重点阅读区域，提取承载答案信息的词句；②加工信息——通过联想、推断，检索调动知识能力积累，将答案信息加工为答案要点；

[7、8、9]据题精答——简答题目29③加工要点——根据答案要点之间的主次和逻辑关系，连缀各要点，形成规范晓畅的答案；*④答题原则——独立思考，不迷信参考答案。做到文本要点无一遗漏；回答无一词无根据。*

③加工要点——根据答案要点之间的主次和逻辑关系，连缀各要点，30四、现代文阅读。（本大题共3小题，共30分）秀英“点”豆腐

①福喜婆婆准备庆七十大寿。庆生的宴席不能少了豆腐，婆婆量好了黄豆，提着口袋便来找寡妇徐秀英。点制豆腐最难的，是“点卤功夫”。卤水何时放，放多少，放进卤水如何搅拌,速度和节奏该怎么掌握，啥时加柴，好久撇火，这些都是极有讲究的。在观龙村,没有人比秀英更精通于此。②秀英凌晨三点起床，准备磨豆浆。她的二儿子凌云青被惊醒了，起来帮母亲推着沉重的石磨，母子俩不知不觉地磨完了豆子。秀英用洗净的纱布过滤了豆渣，浆水倒进铁锅熬煮。豆浆的白雾升腾起来，浓郁的豆香，将孩子们从床上催了起来。小儿子凌云白高高兴兴立在灶台旁边，观看母亲“点”豆腐。③秀英心里有谱，手下不慌，每个动作都没有多余的，连贯自然，一气呵成。她握着木勺,匀速地往一个方向搅拌，直到豆浆开始出现絮状沉淀物，再渐渐变得浓稠，结成团状。这时还没开始“压豆腐”，云白就已经馋得不行。“妈，给云白尝一点嘛。”大女儿凌采萍看见五弟直勾勾地看着铁锅，心里不忍得很。.....四、现代文阅读。（本大题共3小题，共30分）.....31④要尝鲜，只有现在从锅里捞一丁点儿给云白，等会豆腐压成了型，是万万不能动的。秀英不去看云白的眼神:“只能尝一丁点儿。”采萍用勺子舀了胡豆大一块豆花，递给云白,他吸进嘴里，伸出舌头，舔了舔唇圈儿:“真好吃!"然后欢天喜地地跑出去玩了。⑤采萍帮着母亲，把豆花舀进木头制成的模具中，上面覆上一层干净的白纱布，盖上锅盖，再合力抬起一扇小石磨，压在上面，水分挤出来后，豆腐就能完好成型。⑥云白和小伙伴玩耍，炫耀自己吃了一块豆腐，太香了。不料被福喜婆婆的儿媳(绰号叫“吝皮”)听见了，她非常愤怒:“凌家有五个孩娃呢，不知损失了多少块!”她不听秀英解释,一甩袖子，使劲一跺脚:“把豆腐、豆渣都还来!算我倒霉!”⑦那个物质匮乏的年代，在观龙村，帮人家做了豆腐，付出劳力的人，都要留下豆渣作为酬劳。拿走豆渣，无疑是向全村人昭告:凌家人手脚不干净。⑧暮色苍茫中，秀英母女相对而泣。一位老人走进了贫寒的凌家，是专程来送豆渣的福喜婆婆。除了豆渣，她还用搪瓷大碗，装了一块白生生的豆腐。她拍了拍秀英手背:“你的为人，我信得过。”听闻此言，秀英终于“哇”地哭出声来。.④要尝鲜，只有现在从锅里捞一丁点儿给云白，等会豆腐压成了型，32[对应文段]①……点制豆腐最难的，是“点卤功夫”。卤水何时放，放多少，放进卤水如何搅拌

②秀英凌晨三点起床，准备磨豆浆。……母子俩不知不觉地磨完了豆子。秀英用洗净的纱布过滤了豆渣，浆水倒进铁锅熬煮。……观看母亲“点”豆腐。

③……她握着木勺,匀速地往一个方向搅拌，直到豆浆开始出现絮状沉淀物，再渐渐变得浓稠，结成团状。这时还没开始“压豆腐”，云白就已经馋得不行。……7.将黄豆做成豆腐大致要经历哪几个步骤?请根据选文简要概括。答：①

;②

;③

;④

.（

）;⑤

。(每点2分。)磨豆子滤豆渣熬煮豆浆加卤水，搅拌点豆腐压豆腐[对应文段]①……点制豆腐最难的，是“点卤功夫”。卤水何时放33[答题技巧]1.从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。人物描写的方法：①正面描写②侧面描写③外貌描写④语言描写⑤动作描写⑥心理描写2.从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。3.从分析情节入手，把握人物的性格特征。[对应文段]①福喜婆婆准备庆七十大寿。庆生的宴席不能少了豆腐，婆婆量好了黄豆，提着口袋便来找寡妇徐秀英。……⑥云白和小伙伴玩耍，炫耀自己吃了一块豆腐，太香了。不料被福喜婆婆的儿媳(绰号叫“吝皮”)听见了，她非常愤怒:“凌家有五个孩娃呢，不知损失了多少块!”……⑦那个物质匮乏的年代……8.请简要概括并分析徐秀英这个人物形象的特点。答：①

:独自抚养

，自立自强。②

:凌晨三点开始点豆腐，推重磨，连续搅拌，抬石磨

。③

:全村没有人比她

。贫寒自强五个子女压豆腐吃苦耐劳更精通做豆腐心灵手巧④

:遵守

，不会借帮工之际

。⑤

:疼爱子女，家庭

。(每点3分，答对3点即得满分;言之成理酌情给分。)[对应文段]②秀英凌晨三点起床，准备磨豆浆。她的二儿子凌云青被惊醒了，起来帮母亲推着沉重的石磨，母子俩不知不觉地磨完了豆子。秀英用洗净的纱布过滤了豆渣，浆水倒进铁锅熬煮。豆浆的白雾升腾起来，浓郁的豆香，将孩子们从床上催了起来。小儿子凌云白高高兴兴立在灶台旁边，观看母亲“点”豆腐。……[对应文段]①福喜婆婆准备庆七十大寿。庆生的宴席不能少了豆腐，婆婆量好了黄豆，提着口袋便来找寡妇徐秀英。点制豆腐最难的，是“点卤功夫”。卤水何时放，放多少，放进卤水如何搅拌,速度和节奏该怎么掌握，啥时加柴，好久撇火，这些都是极有讲究的。在观龙村,没有人比秀英更精通于此。……③秀英心里有谱，手下不慌，每个动作都没有多余的，连贯自然，一气呵成。……诚实守信[对应文段]④……秀英不去看云白的眼神:“只能尝一丁点儿。”采萍用勺子舀了胡豆大一块豆花，递给云白……⑧暮色苍茫中，秀英母女相对而泣。一位老人走进了贫寒的凌家，是专程来送豆渣的福喜婆婆。除了豆渣，她还用搪瓷大碗，装了一块白生生的豆腐。她拍了拍秀英手背:“你的为人，我信得过。”听闻此言，秀英终于“哇”地哭出声来。……行规占别人便宜[对应文段]③秀英心里有谱，手下不慌，每个动作都没有多余的，连贯自然，一气呵成。她握着木勺,匀速地往一个方向搅拌，直到豆浆开始出现絮状沉淀物，再渐渐变得浓稠，结成团状。这时还没开始“压豆腐”，云白就已经馋得不行。“妈，给云白尝一点嘛。”大女儿凌采萍看见五弟直勾勾地看着铁锅，心里不忍得很。……慈爱友善和睦友爱[答题技巧]1.从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象349.文中画线句子有何作用?请简要分析。[解题思路]主要从内容和结构上解答分析。(1)开头:①总领全文。②引出下文的……情节或引出……话题。③为下文……情节做铺垫或与下文构成对比。④开篇点题，营造……的气氛，奠定…….的感情基调。⑤制造悬念或埋下伏笔,吸引读者。③在反映

方面:暗示故事发生在尚未解决

的年代，折射出秀英家境

。(3分)(2)中间:①起承上启下的过渡作用。②前后呼应。③为下文……的情节做铺垫,引出下文的……内容。④照应上文……内容,转换话题。⑤或衬托作用(在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，而其他事物具有衬托作用)，或渲染烘托某种氛围(描写环境为人物的出场营造氛围)。(3)结尾:①升华感情。②点明中心，深化主题。③总结上文。[对应文段]⑥云白和小伙伴玩耍，炫耀自己吃了一块豆腐，太香了。答：①在情节构思方面:

，使小说情节发生

;引发

，增加

。(4分)承上启下突转②在

塑造方面:表现了云白的

，由此引发的情节丰富了其他

的内涵。(3分)冲突波澜天真人物形象人物形象社会环境温饱问题贫寒9.文中画线句子有何作用?请简要分析。[解题思路]主要从内35五、写作（40分）10、应用文写作（10分）五、写作（40分）10、应用文写作（10分）3610.应用文写作2021年3月20日，振华职业中学一同学乘坐出租车返校时，不慎将一个黑色背包遗失在三上好心的司机拾到后，立即将背包交给学校保卫处,请他们寻找失主。工作人员发现包内正有白色笔记本电脑一台，旅游专业教材一本，现金85元。保卫处安排刘老师负责处理此事。

为找到失主，请你以学校保卫处的名义，拟写一份失物招领启事。要求:叙事清楚，语言简洁，格式正确;注意对所给材料的取舍。在本题答题格内作答。10.应用文写作37招领启事的格式:1、标题。标题有三种写法:一是写为“招领”二字，二是写为“失物招领"四字，三是写为“招领启事”。2、正文:正文十分简单，无非是某人在某时某处拾到什么失物，望失主前来认领。如果物品中内容较多，例如是一个钱包，内装多种物品，可简要列出其内容名称，如“内装证件一本，饭卡一张，人民币若干”，以便失主核对是否本人所丢失。证件和饭卡的号码、人民币的数目，均不能详写，以防冒领。3、认领地址或联系方式，注明认领地址或联系电话等。最后标明发文日期。招领启事的格式:2、正文:正文十分简单，无非是某人在某时某处38五、写作（40分）11、材料作文（30分）五、写作（40分）11、材料作文（30分）39五、作文。（30分）11.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。在回答“您最希望拥有哪种才艺”的问题时，有位作家说:除了写作，我哪种才艺都想拥有，唱歌、跳舞、表演、打球、下棋、画画等等。但我实在是太缺少天赋了，几经尝试也都浅尝辄止。我之所以前半生一直在老老实实写作，这也算个重要原因吧。

你对学习才艺有怎样的回忆，有怎样的看法?请写一篇记叙文或议论文。要求:①选好角度，确定立意,明确文体，自拟题目;②不少于400字;③不要套作，不得抄袭;④不泄露个人信息;⑤用规范汉字书写。五、作文。（30分）40四川省2021年单招文化考试(中职类)语文真题解析课件41谢谢大家！再见！谢谢大家！再见！42

唱一唱，活气氛《知识积累》P8-11

《游山西村(陆游)》游唱一唱，活气氛《知识积累》P8-11游43游山西村(陆游)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。.....游游山西村(陆游).....游44译文不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。.....游译文.....游45◆对点演练1.唐朝诗人王维的“行到水穷处,坐看云起时”被千古传诵。人们常用来自勉或勉励他人:遇到逆境、绝境时,把得失放下,也许会有新的局面产生。宋代诗人陆游《游山西村》中的诗句“

,

”表达的意思与之相同。

2.陆游《游山西村》中表达诗人初时疑惑丛生,后又豁然开朗的人生境界的两句是“

,

”。

山重水复疑无路柳暗花明又一村山重水复疑无路柳暗花明又一村游◆对点演练山重水复疑无路柳暗花明又一村山重水复疑无路柳暗花明46◆对点演练3.陆游《游山西村》中的“

,

”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗,洋溢着浓厚的、古朴的乡村生活气息。4.李贺《雁门太守行》中,写将士行军抵达易水的两句是“

,

”。

5.李贺在《雁门太守行》中,表现出为报国君赏识之恩而甘愿战死沙场的句子是“

,

”。

半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙为君死箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存游◆对点演练半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙47

读一读，强基础《知识积累》P77

五、易重复、搭配不当的成语读一读，强基础《知识积累》P7748五、易重复、搭配不当的成语6.遍体鳞伤:遍,全部。鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满全身,像鱼鳞一样密。形容被打得全身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。7.当务之急:当务,当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做的事情是最紧要的、最急迫的。不能用作“目前的当务之急”。8.接踵而至:踵,脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。9.津津乐道:津津,兴味很浓的样子。乐道,乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。10.闻名遐迩:遐,远。迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。五、易重复、搭配不当的成语6.遍体鳞伤:遍,全部。鳞,鱼鳞,49

讲一讲，明方法

四川省2021单招文化考试（中职类）语文真题解析讲一讲，明方法四川省2021单招50

训练目标

了解中职单招题型，掌握解题基本方法

训练目标了解中职单招题型，掌握解题基本方法51单招考试时间、科目及分值

时间：3月底科目：文化考试和综合素质测试文化考试：300分综合素质测试：150分古语作现单招考试时间、科目及分值

时间：3月底科目：文化考试和综合素52文化考试内容、考试时间及分值考试内容：语文、数学、英语考试时间：150分钟分值：300分备注：试卷含语数外三部分，各100分，满分为300分；各科均由选择题和非选择题2部分构成。古语作现文化考试内容、考试时间及分值考试内容：语文、数学、英语53试卷构成

一、基础知识及其运用（3题15分）二、文言文阅读（实词，1题5分）三、文言文阅读（翻译、默写，2题10分）四、现代文阅读（3题30分）五、写作（2题40分）试卷构成

一、基础知识及其运用（3题15分）二、文言文阅读（54一、基础知识及其运用（3题15分）1、字音字形（5分）2、词语（成语）使用（5分）3、病句辨析或其他（5分）方法：排除法口诀：找准入口，逐一排除。一、基础知识及其运用（3题15分）1、字音字形（5分）2、词55

读一读，强基础《知识积累》P128

易褒词贬用的成语（1-11）易贬词褒用的成语（1-14）

读一读，强基础《知识积累》P12856一、语言文字运用。（本大题共3小题，每题5分，共15分）1.下列词语中字形书写和加点字的读音全对的一项是()A.踟躇(zhí)

凛冽

仗恃(shì)

咄咄逼人B.颓圮(pǐ)

联袂古刹(chà)

面面相觑C.睿智(ruì)

嗥叫

活塞(sāi)

远离尘霄D.纤丽(qiān)饥馑

龟裂(jūn)

变生肘腋.B

试一试，显身手.......XA项，“踟躇”中的“踟”应读“chí”。踟躇：chíchú，意思是形容慢慢的走等，也指非常犹豫。也写作“踟蹰”。XC项，“远离尘霄”中的“霄”应为“嚣”。远离尘嚣：就是远离尘世,远离喧嚣繁杂的世事,自我约束,做社会边缘人。XD项，“纤丽”中的“纤”应读“xiān”。纤丽：纤细秀美；精细华丽；指艺术风格上的细巧华美。变生肘腋：biànshēngzhǒuyè，肘腋：胳肢窝。比喻事变就发生在身边。一、语言文字运用。（本大题共3小题，每题5分，共15分）.B572.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.

新冠疫情爆发以来

，全国涌现出无数抗疫英雄

，他们的感人事迹不绝如缕。B.在校园舞蹈大赛中，新星舞蹈队的群舞十分精彩，令评委和观众侧目而视。C.科学上的成功，离不开科研工作者长期的辛劳和付出，不可能一蹴而就。D.我校是现代学徒制教学改革的始作俑者,吸引了不少同行前来观摩交流。CA项，不绝如缕：bùjuérúlǚ，绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。使用对象不当，可改为“不可胜数”。····

····

····

····

B项，侧目相视：斜着眼睛看人。形容尊敬，憎恨等神情。不合语境可改为“刮目相看”。XXXC项，一蹴而就：yīcùérjiù，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。使用恰当。D项，始作俑者：shǐzuòyǒngzhě，俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。贬义词，褒贬失当。2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）CA项，583.下列句子中没有语病的一项是()A.如果不管采取的做法是否正确与错误，只一味凭个人的好恶来作出判断,这不是有主见，而是主观臆断。B.第31届世界大学生夏季运动会将于今年8月在成都举行,这对于展示治蜀兴川丰硕成果具有重要意义。C.惠民医院采取的中西医结合的治疗方法，具有疗程短，见效快，无副作用，从而达到标本兼治的目的。D.对于乡村振兴的问题上，参会代表积极建言献策，就发展特色农业、乡村旅游等问题提出了自己的意见。BA项，“是否正确与错误”逻辑混乱，可删去“是否”；····

C项，“具有……”缺宾语，可在“作用”后加上“等优（特）点”；D项，“对于……上”搭配不当，可将“对于”改为“在”或者删去“上”。3.下列句子中没有语病的一项是()BA项，“是否59二、文言文阅读（3题15分）4、选择题（5分）5、翻译题（6分）6、默写题（2句4分）原则：词不离句，句不离文。方法：通读全文，掌握文意；直译为主，意译为辅；留调换补，恰当处理。

二、文言文阅读（3题15分）4、选择题（5分）5、翻译题（660二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分，第6小题4分，共15分）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。

(节选自《荀子·劝学篇》)......二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分61[译文]吾尝终日而思矣【我曾经整天思索】，不如须臾之所学也【却不如片刻学到的知识多】;吾尝跂而望矣【我曾经踮起脚远望】,不如登高之博见也【却不如登到高处看得广阔】。登高而招【登到高处招手】，臂非加长也【胳膊没有加长】，而见者远【可是别人在远处也能看见】;顺风而呼【顺着风呼叫】，声非加疾也【声音没有变得洪亮】，而闻者彰【可是听的人在远处也能听得很清楚】。假舆马者【借助车马的人】，非利足也【并不是脚走得快】，而致千里【却可以达到千里之外】;假舟楫者【借助舟船的人】，非能水也【并不善于游泳】，而绝江河【却可以横渡江河】。君子生非异也[译文]62【君子的资质秉性跟一般人没有不同】，善假于物也【只是君子善于借助外物罢了】。

积土成山【堆积土石成了高山】，风雨兴焉【风雨从这里兴起】;积水成渊【汇积水流成为深渊】，蛟龙生焉【蛟龙从这儿产生】;积善成德【积累善行养成高尚的道德】，而神明自得【精神得到提升】，圣心备焉【圣人的心境由此具备】。故不积跬步【所以不积累一步半步的行程】，无以至千里【就没有办法达到千里之远】;不积小流【不积累细小的流水】，无以成江海【就没有办法汇成江河大海】。骐骥一跃【骏马一跨跃】，不能十步【也不足十步远】;驽马十驾【劣马连走十天】，功在不舍【它的成功在于不停止】。锲【君子的资质秉性跟一般人没有不同】，善假于物也【只是君子善于63而舍之【如果刻几下就停下来了】，朽木不折【那么腐朽的木头也刻不断】;锲而不舍【如果不停地刻下去】，金石可镂【那么金石也能雕刻成功】。蚓无爪牙之利【蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿】，筋骨之强【强健的筋骨】，上食埃土【却能向上吃到泥土】，下饮黄泉【向下喝到地下的泉水】,用心一也【这是由于它用心专一】。蟹六跪而二螯【螃蟹有六条腿，两个蟹钳】，非蛇鳝之穴【但是没有蛇、鳝的洞穴】，无可寄托者【它就无处藏身】，用心躁也【这是因为它用心浮躁】。而舍之【如果刻几下就停下来了】，朽木不折【那么腐朽的木头也刻64二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分，第6小题4分，共15分）4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.声非加疾也

疾:快。B.圣心备焉

备:具备。C.骐骥一跃

骐骥:骏马。D.用心一也

一:专一疾：强、大A....声非加疾也：声音没有变得洪亮圣心备焉：圣人的心境由此具备骐骥一跃：骏马一跨跃用心一也：这是由于它用心专一..二、文言文阅读。（本大题共3小题，第4小题5分，第5小题6分655、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外;借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。(大意正确2分，“假”

“致”

“水”“绝”

的意思正确各1分)5、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。借助车马的人，并不是666.根据题意填写句子(1)

，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)天生我材必有用(2)我必须是你近旁的一株木棉，

。(舒婷《致橡树》)作为树的形象和你站在一起(每句2分，有错字、多字、少字，该句不得分。)6.根据题意填写句子(1)67四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第一步：观其大略整体快速阅读，弄清体裁内容；快速阅读捷径，前后标题注释。四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略68四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第二步：剔肉存骨舍偏取正法：中心句、主句、主干。分层归纳法：概括段落大意。四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略69四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略，剔肉存骨，定点扫描。第三步：定点扫描找出段落句子，对应题干文章；上下扫描寻找，多数摘句作答；循序渐进答题，前后参照验证。四、现代文阅读（3题30分）阅读步骤及方法：三步法：观其大略70[7、8、9]据题精答——简答题目清晰其途，丰腴其实①检索信息——根据题目要求，在文本中择定重点阅读区域，提取承载答案信息的词句；②加工信息——通过联想、推断，检索调动知识能力积累，将答案信息加工为答案要点；

[7、8、9]据题精答——简答题目71③加工要点——根据答案要点之间的主次和逻辑关系，连缀各要点，形成规范晓畅的答案；*④答题原则——独立思考，不迷信参考答案。做到文本要点无一遗漏；回答无一词无根据。*

③加工要点——根据答案要点之间的主次和逻辑关系，连缀各要点，72四、现代文阅读。（本大题共3小题，共30分）秀英“点”豆腐

①福喜婆婆准备庆七十大寿。庆生的宴席不能少了豆腐，婆婆量好了黄豆，提着口袋便来找寡妇徐秀英。点制豆腐最难的，是“点卤功夫”。卤水何时放，放多少，放进卤水如何搅拌,速度和节奏该怎么掌握，啥时加柴，好久撇火，这些都是极有讲究的。在观龙村,没有人比秀英更精通于此。②秀英凌晨三点起床，准备磨豆浆。她的二儿子凌云青被惊醒了，起来帮母亲推着沉重的石磨，母子俩不知不觉地磨完了豆子。秀英用洗净的纱布过滤了豆渣，浆水倒进铁锅熬煮。豆浆的白雾升腾起来，浓郁的豆香，将孩子们从床上催了起来。小儿子凌云白高高兴兴立在灶台旁边，观看母亲“点”豆腐。③秀英心里有谱，手下不慌，每个动作都没有多余的，连贯自然，一气呵成。她握着木勺,匀速地往一个方向搅拌，直到豆浆开始出现絮状沉淀物，再渐渐变得浓稠，结成团状。这时还没开始“压豆腐”，云白就已经馋得不行。“妈，给云白尝一点嘛。”大女儿凌采萍看见五弟直勾勾地看着铁锅，心里不忍得很。.....四、现代文阅读。（本大题共3小题，共30分）.....73④要尝鲜，只有现在从锅里捞一丁点儿给云白，等会豆腐压成了型，是万万不能动的。秀英不去看云白的眼神:“只能尝一丁点儿。”采萍用勺子舀了胡豆大一块豆花，递给云白,他吸进嘴里，伸出舌头，舔了舔唇圈儿:“真好吃!"然后欢天喜地地跑出去玩了。⑤采萍帮着母亲，把豆花舀进木头制成的模具中，上面覆上一层干净的白纱布，盖上锅盖，再合力抬起一扇小石磨，压在上面，水分挤出来后，豆腐就能完好成型。⑥云白和小伙伴玩耍，炫耀自己吃了一块豆腐，太香了。不料被福喜婆婆的儿媳(绰号叫“吝皮”)听见了，她非常愤怒:“凌家有五个孩娃呢，不知损失了多少块!”她不听秀英解释,一甩袖子，使劲一跺脚:“把豆腐、豆渣都还来!算我倒霉!”⑦那个物质匮乏的年代，在观龙村，帮人家做了豆腐，付出劳力的人，都要留下豆渣作为酬劳。拿走豆渣，无疑是向全村人昭告:凌家人手脚不干净。⑧暮色苍茫中，秀英母女相对而泣。一位老人走进了贫寒的凌家，是专程来送豆渣的福喜婆婆。除了豆渣，她还用搪瓷大碗，装了一块白生生的豆腐。她拍了拍秀英手背:“你的为人，我信得过。”听闻此言，秀英终于“哇”地哭出声来。.④要尝鲜，只有现在从锅里捞一丁点儿给云白，等会豆腐压成了型，74[对应文段]①……点制豆腐最难的，是“点卤功夫”。卤水何时放，放多少，放进卤水如何搅拌

②秀英凌晨三点起床，准备磨豆浆。……母子俩不知不觉地磨完了豆子。秀英用洗净的纱布过滤了豆渣，浆水倒进铁锅熬煮。……观看母亲“点”豆腐。

③……她握着木勺,匀速地往一个方向搅拌，直到豆浆开始出现絮状沉淀物，再渐渐变得浓稠，结成团状。这时还没开始“压豆腐”，云白就已经馋得不行。……7.将黄豆做成豆腐大致要经历哪几个步骤?请根据选文简要概括。答：①

;②

;③

;④

.（

）;⑤

。(每点2分。)磨豆子滤豆渣熬煮豆浆加卤水，搅拌点豆腐压豆腐[对应文段]①……点制豆腐最难的，是“点卤功夫”。卤水何时放75[答题技巧]1.从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。人物描写的方法：①正面描写②侧面描写③外貌描写④语言描写⑤动作描写⑥心理描写2.从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。3.从分析情节入手，把握人物的性格特征。[对应文段]①福喜婆婆准备庆七十大寿。庆生的宴席不能少了豆腐，婆婆量好了黄豆，提着口袋便来找寡妇徐秀英。……⑥云白和小伙伴玩耍，炫耀自己吃了一块豆腐，太香了。不料被福喜婆婆的儿媳(绰号叫“吝皮”)听见了，她非常愤怒:“凌家有五个孩娃呢，不知损失了多少块!”……⑦那个物质匮乏的年代……8.请简要概括并分析徐秀英这个人物形象的特点。答：①

:独自抚养

，自立自强。②

:凌晨三点开始点豆腐，推重磨，连续搅拌，抬石磨

。③

:全村没有人比她

。贫寒自强五个子女压豆腐吃苦耐劳更精通做豆腐心灵手巧④

:遵守

，不会借帮工之际

。⑤

:疼爱子女，家庭

。(每点3分，答对3点即得满分;言之成理酌情给分。)[对应文段]②秀英凌晨三点起床，准备磨豆浆。她的二儿子凌云青被惊醒了，起来帮母亲推着沉重的石磨，母子俩不知不觉地磨完了豆子。秀英用洗净的纱布过滤了豆渣，浆水倒进铁锅熬煮。豆浆的白雾升腾起来，浓郁的豆香，将孩子们从床上催了起来。小儿子凌云白高高兴兴立在灶台旁边，观看母亲“