认识区域（教案）

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业江苏省口岸中学2014年春学期高一年级地理教案必修三第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域【学习目标】知识与技能：=1\*GB3①结合实例，分析说明区域的内涵；=2\*GB3②了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域；=3\*GB3③结合实例，分析说明区域的一般特征。过程与方法:通过对不同空间尺度的区域图的分析,得出区域划分的不同类型,提高读图分析的能力。情感态度与价值观：通过区域的划分及区域之间的差异的学习，形成对不同区域采取不同的措施，因地制宜对区域进行开发利用的观念。【教学重难点】=1\*GB3①辨析均质区和功能区的概念；=2\*GB3②分析说明区域的一般特征【教学内容】一、区域的含义1、概念：一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。2、特点：既有一定的面积、形状、范围和界线，有明确的区位特征；内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。注意：有的区域边界是明确的(行政区)；有的区域边界具有过渡性质(干湿区)。3、划分：（1）指标：可采用单一指标，也可采用综合指标；可按自然要素特征划分，也可按人文要素划分。（2）目的：了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。【小组合作探究1】（1）所有的区域是否都有明确的边界?不一定。有的区域边界是明确的(行政区)；有的区域边界具有过渡性质(干湿区)。（2）如何全面认识一个区域?我国东部季风区是不是一个区域?从类型、区位特征、共性、区间差异和边界形状五个方面分析判断。东部季风区符合上述要求，是一个区域。二、区域的类型和尺度1、类型类型含义举例均质区要素具有相似性或相对一致性的区域。自然区域：高原区、平原区等地形区；人文区域：方言区、水田农业区等功能区功能上紧密联系，具有某些方面的相关性或内在联系的区域组成：区域中心与它所吸引或辐射的范围城市经济区、工业区（如辽中南工业区）等2、空间尺度区域的空间尺度可大可小，一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观；反之，尺度越小描述得就越具体，越详细。就全球而言：大尺度区域：全球陆地、全球海洋、西欧、中东等中尺度区域：中国、美国等小尺度区域：中国东北地区、美国五大湖地区等就中国而言：大尺度区域：东部沿海经济带、长江沿岸经济带等中尺度区域：长江三角洲、京津唐地区等小尺度区域：辽中南工业区、浦东新区等三、区域的特征1、区域特征概述特征含义实践意义举例（可由学生举例）图解（A、B为两个不同的区域）整体性区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发与环境保护的关系，否则“牵一发而动全身”会导致整体环境的恶化青藏高寒区的整体性、西北干旱区的整体性ABAB表现为A内部、B内部各地理要素组成一个统一的整体差异性各个区域之间普遍存在差异性，区域内部也存在差异，区域内的一致性是相对的因地制宜，扬长避短，充分利用本区优势条件，促进区域经济发展南方水田、北方旱田；新疆长绒棉基地、陕西苹果基地建设AAB表现为A、B内部分别具有相对一致性，但A、B之间有差异性开放性区域不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种各样的联系，使地理空间呈现开放性的特点加强区域合作，实现优势互补，协调发展我国的资源跨区域调配工程；经济全球化AAB表现为A、B之间的联系性，能提供彼此所需2、区域三大特征的关系地理环境要素地理环境要素区域整体性差异性开放性相互影响、相互作用互有差异【小组合作探究2】（1）为什么说区域之间和区域内部都存在差异性?提示：自然和人文现象在空间分布上的差异性，是地球表层最显著的特点之一。区域的整体性是相对的，差异性是绝对的。不仅各个区域之间普遍存在着差异性，就是区域内部也存在着差异性，这种差异性是区域进一步划分的基础，应该说，区域的空间尺度越小，区域内部的差异性就越小。我们所说的区域内具有相对一致性，并不是说内部就没有差异，只不过是求大同存小异罢了。（2）认识区域特征有什么实践意义?=1\*GB3①整体性对于利用资源、修复生态系统、改善环境质量具有重要的指导意义；=2\*GB3②差异性有利于因地制宜，扬长避短，促进区域的可持续发展；=3\*GB3③开放性有利于区域合作，优势互补，协调发展。【师生合作探究】（1）参考课本青藏高原区域整体性案例，分析西北地区的区域整体性青藏高原：地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈；气温低，冰川冻土广布；植被稀少且以耐寒的草原和高山草甸灌丛为主；动物耐寒且种类少。自然环境制约着当地的工农业生产、人口和城市分布等，该区以高寒农牧业为主，人口和城市及农业区集中于河谷地带等。西北地区：深居内陆，湿润气流难以到达，形成干旱的温带大陆性气候。由于气候干旱，降水稀少，这里的地表水贫乏，河流欠发育，且多为内流河；气候干燥、流水作用微弱，但物理分化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠；气候干旱还导致植被稀少，土壤发育差，有机质含量低。（2）分析海南岛的区位特征及发展策略。区位：位于热带；隔琼州海峡与雷州半岛相望，处于南海西北部；邻近珠三角与港澳地区，靠近东南亚；连接亚洲、大洋洲、太平洋、印度洋，海上交通位置重要自然条件：热带气候为主，终年高温，降水多，利于热带经济作物的生长；山地、丘陵为主，平原面积小；植被茂密，我国热带蔬菜生产基地，粮食受限制。社会经济条件：地理位置重要；特殊的经济特区政策优势；气候、海洋生物、旅游资源丰富；矿产资源丰富，有利于工矿业发展。【总结提升】分析区域的方法1、搜集资料：如降水量分布曲线、气温分布曲线、人口分布、城市分布及产业状况2、分析地理位置：绝对位置---经纬度状况、相对位置—海陆位置3、自然地理环境分析主要从地形（地势的起伏状况、地形类型）、气候（特点、类型）、植被（覆盖率、类型）、水文（径流量、水力资源、航运价值等）和自然资源（丰歉程度及主要矿产资源）及自然灾害等方面进行。4、社会环境分析主要①经济条件如经济发展特点（经济发展水平、经济发展进程起步早晚、发展进程中的特点、发展潜力和发展方向）、工业生产及布局（主要工业部门、工业分布及布局的主导区位因素）、农业生产及其布局（地域类型、农业发展区位因素）；②社会条件如人口与城市（人口数量、城市化水平、城市的分布）、政治、交通③文化、民族、宗教等方面进行。【课堂检测】1．下列区域的划分以单一指标为依据的是(A)①热量带②干湿区③我国三大自然区④文化区A．①②B．②③C．②④D．③④2．下列有关区域含义的说法，错误的是(C)A．区域是指一定范围的地理空间B．区域具有一定的面积、形状、范围或界线C．区域没有明确的区位特征D．区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的3．下列区域属于功能区的是(C)A．方言区B．旱作农业区C．城市经济区D．东亚文化区4．下列区域属于均质区的是(D)A．城市经济区B．浦东新区C．京津唐工业基地D．方言区5．西气东输体现了区域特征的(C)A．整体性B．差异性C．开放性D．综合性6．下列农业类型的排列顺序中，反映我国降水量从东南向西北变化规律的是(A)A．水田为主的农业一旱地为主的农业一灌溉农业B．水田为主的农业一灌溉农业一旱地为主的农业C．草原牧业一灌溉农业一高山牧业D．草原牧业一高山牧业一农耕区牧业7．中国三个经济地带划分的主要依据是(C)A．人口密度B．自然条件C．社会经济发展水平D．地理位置二十多年来，我国经济发展速度高居世界之首。同时，各地区经济发展速度有所不同，加快西部经济的发展已经引起了全社会的高度重视。据此回答8-9题。8．制约西部经济发展最重要的经济原因是(A)A．资金、技术、人才匮乏B．农业基础薄弱C．水土流失严重