体育游戏教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——体育游戏教案体育嬉戏教案50篇体育嬉戏教案（一）：

蜈蚣走路

活动目标

1、培养幼儿不怕困难，彼此协作的品质。

2、学习多人合作运动走的技能，进展身体的平衡潜力。

活动打定

1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。

2、音乐：一齐走

活动过程

一、听音乐做韵律操。

二、学习多人合作向前走的动作。

1、小蜈蚣学走路

两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：

"左右左'、"一二一'。

2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌

小蜈蚣，学走路，

大量只脚不打架，

喊声口令齐步走，

一二一，向前走'。

3、蜈蚣长大

练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。

报告他们，小蜈蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试。

三、练习脚受束缚向前走的动作。

1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。要求步伐一致，留神安好。

2、出示脚环，讲解戴法。

四、蜈蚣练才干

1、幼儿依次练习，教师赋予指导。

2、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。

五、做放松动作。

坐在垫上，解下脚环。

六、蜈蚣走路比赛

五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，

比赛哪组走得最快，最稳。

体育嬉戏教案（二）：

雪花飘飘

目标：

1练习原地向上纵跳抛物。

2活动中会听信号按要求活动。

打定：

1组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作"雪花'，每人自制若干。

2教师使用的箩筐、铃鼓等。

过程：

1开展嬉戏"雪花飘飘'。

（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将"雪花'抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

（2）幼儿自由结伴，一人抛"雪花'，一人接，然后互换主角举行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。

教师留神查看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，激励他们用力向上抛。

2师幼共同开展嬉戏"风儿与雪花'。

（1）幼儿手持自制雪花，扮"小雪花'，教师扮"风婆婆'或"风爷爷'，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声逐渐原地蹲下来。

（2）幼儿熟谙嬉戏后，可请个别幼儿扮"风婆婆'或"风爷爷'，幼儿持续嬉戏。

3组织幼儿玩"扫雪花'的嬉戏。

教师扮"扫雪人'，幼儿扮"小雪花'。扫到哪片"小雪花'，哪个幼儿就把自我的雪花放在箩筐内，留作下次用。

体育嬉戏教案（三）：

足球十二玩

1、踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复举行。

提示：踢球的接触点能够在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚。

2、踢挂球将网足球挂于务必的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球。

3、踢球比远在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。

提示：踢球方法能够任意选择；画线距离视幼儿实际情景而定。

4、踢标靶在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。

提示：在掌管踢定位球的根基上，能够助跑几步行进踢球。

5、拖球幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球逐渐向左、向右移动30-40厘米，两脚轮替反复举行。

提示：在掌管左右拖球的根基上，也可作前后转身换脚推球。方法是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身。

6、推球幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或向后）推动球，两脚交替举行，向前（或向后）行进（或后退）。

7、颠球幼儿一脚支持地上，另一脚脚背绷直，然后用脚背连续颠球，不使球落地，看看谁的次球多。

提示：初学时，幼儿可颠落地后的反弹球。

8、运球绕小树在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。幼儿上体稍前倾，两臂自然摇摆，运球前是绕过一棵棵玩具小树。

9、踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内经过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复举行。

10、定点射门距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。

提示：在定点传球的根基上，可举行行进间传接球。

11、正面传球甲乙两幼儿应对面站立，

体育嬉戏教案（四）：

小小金箍棒

目的：

1、激发幼儿对体育嬉戏中创造活动的兴趣，同时培养固执、大胆的意志品质。

2、经过玩耍纸棒，进展幼儿动作的协调性与生动性，提高身体的平衡才能。

3、促进幼儿在嬉戏活动中不断丰富阅历，感受告成与合作的快乐。

打定：报纸棒若干、场地布置。

过程：

一、热身活动。

1、幼儿独立的活动。（一名幼儿率领大家绕场地跑）

2、教师率领幼儿一同活动（听信号变换跑、腾跃、下蹲、划船）。

场地布置

二、嬉戏活动：

引语："我们是花果山的美猴王，今日一齐出来操练。'

1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷）

2、幼儿们以小组为单位举行自由的创编活动。教师巡回查看，适时的介入协助。

3、小组创编活动表示。

4、真假小猴王：幼儿分为两队，手持"金箍棒'，背靠背站好。听到信号后，一队跑，另一队转身追，并用"金箍棒'拍假小猴王。（拍击臀部）

重复嬉戏。

三、嬉戏评价：

1、对幼儿们的活动表现举行表扬，奇怪是有提高、有创意的。

2、对嬉戏中自我养护举行分析。

3、激励表现突出的幼儿。

体育嬉戏教案（五）：

幼儿上小学后，逐步要面临自我独立上学和回家，需要有务必的独立性和自控才能，需要有安好养护和遵守交通规矩的意识和行为。下头是我为大家整理的"幼儿园大班体育教案：放学路上'，接待阅读。

幼儿园大班体育教案：放学路上

设计意图

设计此教学活动旨在经过幼儿爱好的体育竞赛嬉戏，培养幼儿遵守交通规矩，树立自我养护意识，巩固自控才能。

教学目标

1、了解放学路上的安好常识，培养遵守社会生活规矩的意识。

2、遵守嬉戏规矩，动作生动，有务必的自控才能和自我养护意识。

教学打定

1、开头片面。

（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的进展需要自行安置。

（2）练习模仿竞走动作。

2、嬉戏：放学路上。

（1）介绍嬉戏名称，场地，交待玩法和规矩。

过程：

①分四队，排头背书包站在起跑线上。

②脚尖脚跟走过直线。

③在篓中摸一张图片，看完后恢复，自我确定能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。

④过天桥（平衡木）。

⑤绕过终点回到，将书包交给其次人背好，依次嬉戏。

规矩：

①违反玩法中的要求者退至起点，重新嬉戏。

②排尾最先回到起点为胜。

（2）举行嬉戏。一般玩2-3次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。

（3）小结嬉戏情景，赏赐胜者，激励后者。

3、自由活动：幼儿自选各种器械举行嬉戏。

4、放松动作：根据需要自行安置。

延迟提示

在体育活动区供应嬉戏器材，供幼儿自由选择，自由嬉戏。

体育嬉戏教案（六）：

小英雄炸坦克幼儿体育活动

活动目标

活动资料、形式过程与指导重点，难点

活动打定

1、进展幼儿投掷的才能（切实度）、腾跃的才能。

2、培养幼儿固执大胆，遵守纪律的意志品质。

开头片面：

1、打定活动：教师说："小挚友，你们有没有见过见过解放军啊？你们想不想当解放军啊？此刻就请小挚友当解放军，教师就当解放军的指挥官好不好啊？那此刻教师要问小挚友一个问题：知不明白解放军为什么那么厉害啊？那是由于解放军是一支很守纪律的军队，按照指挥官的命令；有很高的才干！'好！此刻指挥官就率领解放军练才干，请解放军跟着指挥官跑步，第一组先跑出来，之后其次组跟着第一组跑，第三组跟着其次组。。。。。。（绕运动场跑一圈，之后率领"解放军'踏步走半圈，然后带幼儿匍匐前进）。'

2、活动过程：

（1）首先让幼儿复习投掷沙包的方法（教师首先要示范投掷沙包的方法：左脚在前，右脚在后，身体微微向后倾，右手拿沙包举起，投沙包的时候眼睛要看准目标，然后用力往前扔。）

3、玩军事演示的嬉戏炸坦克：十个幼儿做炮兵，十个幼儿做坦克兵。坦克兵进击炮兵的阵地（交代领会嬉戏规矩：一组炮兵由一个教师负责，守住阵地，等坦克进入"射程范围'就向"坦克'开炮，被击中的坦克不能再前进，假设坦克全部被击中，"坦克兵'算输，相反，"炮兵阵地'被"坦克兵'攻到就为输。）。就能够交换主角，大约每给玩两次到三次。

终止片面：率领幼儿做放松运动。

1、沙包三十个，纸箱10个。

体育嬉戏教案（七）：

体育运动《击剑手》大班学科

活动目标:

1、尝探索索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

2、能主动学习击剑的根本动作，会生动的进击和躲闪。

3、大胆的参与活动，有务必的自控才能。

活动打定：

1、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的学识，击剑动作图示。

2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

3、录音机、磁带。

活动过程：

一、始片面。

1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，

2、听音乐做棍棒操。

二、根本片面

1、自由玩棒，探索不一样玩法，得志玩的欲望。

师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

2、共享交流。

幼儿自由站成应对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

体育嬉戏教案（八）：

龙舟比赛

活动目标：

磨练幼儿的腿部气力和协调性。

体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

活动打定：

1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐，收录机3、红旗一面

活动过程：

一、打定活动

听音乐，师生一齐做模仿动作（体育工程）

游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）

二、"开龙舟'嬉戏

1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（教师只交待"开龙舟'嬉戏的根本玩法，让幼儿自我在玩中体验怎样使"龙舟'前进的技巧）

2、教师查看：幼儿自由结伴的情景。开龙舟嬉戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一齐说说，"开龙舟'嬉戏玩得怎样

师：小挚友，"开龙舟'的嬉戏好玩吗？你们玩得怎样？

幼：我们"开龙舟'时有一个小挚友落后了，他没跟上。

体育嬉戏教案（九）：

我会搬椅子

教学由来：

宝物们心绪稳定下来了，容许参与班级活动。可是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情景，设计了本次活动。让孩子们在嬉戏中学会了搬椅子的才干。

目标：

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、明白做一些力所能及的事情。

打定：

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师："兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一齐回家吧！'师生共同学小兔子跳进活动室，察觉散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈："哎呀，我们的家怎样这么的乱，小椅子怎样四处乱跑呀？我们应当怎样办呢？'引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌资料，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的嬉戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一齐搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，务必很累了，我们玩小兔和大灰狼的嬉戏吧！请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩嬉戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎样搬椅子了吗？

五、小结：

兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了才干，妈妈真欣喜。以后，记得要用我们学会的新才干来送小椅子回家，好吗？

体育嬉戏教案（十）：

"抢占山头'

活动目标：

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，进取探索多种上山、下山的方法；

2、大胆地尝试用自我感到困难的方式上山、下山，体验嬉戏的乐趣；

3、以进取、大胆、团结协作的状态参与嬉戏，培养幼儿不怕困难，大胆精神品质。

活动打定：

环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4－5米的位置

儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等嬉戏器械若干。

活动过程：

一、打定活动：练兵。

1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑练习：嬉戏"抢占山头'。

玩法：教师率领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当展现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：嬉戏"战斗机'。

玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至"大本营'即山坡下集合。

体育嬉戏教案（十一）：

《快乐的小渔夫》

活动目标

1.练习追赶跑和躲闪，提高幼儿对信号急速作出回响的才能。

2.在追赶躲闪嬉戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

重点与难点：

操纵好自我的身体，既能较快速度地击中他人，又能生动地躲避他人的攻击。

1、在务必范围内四散躲闪跑，磨练幼儿的躲闪才能。

2、有遵守嬉戏规矩的好习惯。

活动打定：彩虹伞(6米)一个

活动过程：

1、开头片面：学儿歌创编小鱼游的动作

2、根本片面：

(1)教师介绍嬉戏网小鱼

两位教师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来，小鱼要躲闪，不能被彩虹伞碰见，碰见的幼儿就算是被抓住了，不能加入嬉戏。

(2)幼儿嬉戏，教师指点幼儿遵守嬉戏规矩。

3、嬉戏评价：讲评幼儿遵守嬉戏规矩的情景。

教师拿气球伞当捕鱼网，幼儿当鱼在气球伞上游来游去，当音乐停时，渔夫开头收网小鱼就得游走，否那么即被抓住最终未被抓的小鱼即是冠军。

1.遵守嬉戏规矩

2.想象力的练习体能

体育嬉戏教案（十二）：

"风儿与雪花'幼儿体育教案设计

目标：

1练习原地向上纵跳抛物。

2活动中会听信号按要求活动。

打定：

1组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作"雪花'，每人自制若干。

2教师使用的箩筐、铃鼓等。

过程：

1开展嬉戏"雪花飘飘'。

（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将"雪花'抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

（2）幼儿自由结伴，一人抛"雪花'，一人接，然后互换主角举行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。

教师留神查看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，激励他们用力向上抛。

2师幼共同开展嬉戏"风儿与雪花'。

（1）幼儿手持自制雪花，扮"小雪花'，教师扮"风婆婆'或"风爷爷'，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声逐渐原地蹲下来。

（2）幼儿熟谙嬉戏后，可请个别幼儿扮"风婆婆'或"风爷爷'，幼儿持续嬉戏。

3组织幼儿玩"扫雪花'的嬉戏。

教师扮"扫雪人'，幼儿扮"小雪花'。扫到哪片"小雪花'，哪个幼儿就把自我的雪花放在箩筐内，留作下次用。

幼儿园大班体育环保嬉戏活动送树苗的小小勇士

活动目标：

1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作举行竞赛嬉戏的快乐。

活动打定：(环保)

1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。。

活动过程：

一、引出主题，激发兴趣。

1、带幼儿到户外场地。随着教师的节奏跟着教师活动身体各部位：

头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做输送小树苗的小勇士了，先去查看一下地形吧。

跟着教师环场地慢跑两圈。

大班体育嬉戏活动大胆的"小特警队'探险体育活动教案

活动目标：

1、经过幼儿对梯子的各种嬉戏，进展幼儿的攀爬才能和平衡才能。

2、培养幼儿无畏、大胆、决断、平静的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的喜欢。

活动打定：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动设计：

一：打定片面

根本动作练习。立正稍息向右看齐向右转原地踏步走齐步走小跑立停。

二：根本片面

小特警已经学会了大量才干，今日要举行考试了探险。在我们探险的路上，要过大量小桥。好玩味的小桥、也有很危害的小桥，大家可要留神了！看哪个小特警员奇怪大胆、机敏、聪明。

1、过小桥

第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上经过。

其次关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上经过。

第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上经过。

体育嬉戏教案（十三）：

《全身动一动》

【活动目标】

一、尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法，提高身体协调性。

二、遵守嬉戏规矩，体验嬉戏的快乐。

【活动打定】

1、幼儿着宽松便当身体扭动的衣裤

2、头饰(老爷爷)、《健康歌》

【活动过程】

一、以热身操健康操，引发兴趣。

师：刚刚我们跳了健康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我们的身体还有哪里能够动起来怎样动

二、尝试双脚站立不移动扭动全身的方法。

师：方才我们尝试了这么多让身体动起来的方法，假设双脚站着不移动身体还能动起来吗请小挚友来试试。

三、嬉戏全身动一动

(一)介绍嬉戏玩法：两名幼儿应对面站立，双脚不移动做以下动作：

1.向左后面、右后面做扭身运动，双手尽力向上高举、放下。

2.身体向前弯曲，用手指碰触地面(膝盖不能弯曲)

3.弯曲膝盖做蹲状再起身。

4.身体朝前不移动，分别向左后面、右后面看。

5.左、右肩膀分别做耸肩动作等。

规矩：做动作时不移动双脚;双脚始终不移动者为胜。

(二)幼儿按照规矩嬉戏。

四、小结活动

情景并组织幼儿放松活动。

体育嬉戏教案（十四）：

"小壁虎捉害虫'

活动目标：

1、训练灵巧的攀爬取物才能。

2、加入体育活动的兴趣。

活动打定：

1、会攀爬技能。

2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。

3、音乐磁带。

活动过程：

1、引出主题，激发兴趣。

教师当壁虎妈妈，小挚友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一齐去捉害虫吧！

2、活动身体，做打定操。

3、根本动作练习

小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎样办呢？

（1）请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿议论怎样能很快向上爬，往下落）

（2）自由练习。（重点）

4、嬉戏：《小壁虎捉虫子》

（1）小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。

（2）比赛嬉戏若干次

体育嬉戏教案（十五）：

《小猫搬家》

【活动目标】

1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、遵守嬉戏规矩，培养幼儿对体育活动的兴趣。

【活动打定】

1、有架座的竹圈8个(直径60厘米)，玩具小鱼或折纸(数目与幼儿人数相等)。

2、布置好场地，见图。

【活动过程】

1、开头片面。

师：有只能干的小猫一早就起来磨练了，我们小挚友一齐和小猫来磨练吧!幼儿听教师的口令做模仿操：

上肢运动下蹲运动扩胸运动体转运动腹背运动腾跃运动整理运动(教师自编)。

2、根本片面。

(1)幼儿站在线后。师：今日小猫要搬家了，它要把爱好吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。

(2)教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能碰见圈。然后请一才能强的幼儿示范。全体幼儿练习钻，教师校正幼儿动作。

(3)嬉戏"小猫搬家'。

嬉戏规矩：每次只能送一条鱼。假设送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最终。当第一只小猫钻过其次个山洞时，其次只小猫才能够钻。全体幼儿分组嬉戏2~3次。

(4)组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。

3、终止片面。

(1)复习嬉戏"大浪和小浪'。

(2)模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，终止活动。

活动提议：初学时可只放一个竹圈，熟谙玩法后可多放几个。爬时要求手脚一齐着地爬。

活动延迟：户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。

体育嬉戏教案（十六）：

《袋鼠旅行》

活动目标：

1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。

2、培养幼儿大胆固执的优秀品质、

3、掌管双腿腾跃的才能。

活动打定：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

活动过程：

一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）

2）随音乐热身运动

二、

1、导入：今日教师给你们打定了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小挚友们快来试试吧！

2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导察觉好的玩法。

2）让特殊玩法的幼儿表示共享

3）师：方才你们都玩得特别棒，你们还有和方才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！

4）幼儿再次尝试不一样的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿陈述自我怎样玩的，模仿的那种小动物。

5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，心爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有好多好多的困难，有小河，小山，假设小袋鼠们没有才干行不行？那袋鼠们赶快来学才干吧！

3、师介绍场地和规矩："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开头，小袋鼠要留神安好，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，心爱的小袋鼠们赶快来联系我们的才干吧！

体育嬉戏教案（十七）：

《营救小动物》

【活动目标】

1、学习从高处简便自然地往下跳的技能，进一步稳定平衡、钻爬等动作。

2、培养机敏、大胆、生动及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

【活动打定】

布置活动场地;打定轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。

【活动过程】

一、打定活动。

1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随教师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。

2、根本动作探索：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的才干，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的才干;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，持续让小麻雀们练习从高处往下跳的才干，麻雀队长赋予养护，指点小麻雀留神安好。

二、麻雀战士营救小动物。

1、创造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个电话，山谷那里发生了地震，大量动物都困在山谷里，启发麻雀战士应当怎样做

2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎样做用我们的鸟窝来修建立山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎样办(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)

3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处往下跳去营救小动物，教师作适当养护并校正动作，救了动物从老鼠洞回去。

4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。

三、小麻雀找食。

1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎样办

2、请幼儿其次次前往山谷给小动物找食物吃。

四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。

体育嬉戏教案（十八）：

《跨越障碍》

活动目标：

1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争，具有团体荣誉感。

活动打定：

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机

3、小型体育器械跨栏

活动流程：

一、进入活动场地，做热身运动

1、教师率领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。

2、教师率领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、腾跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化举行适当的热身运动)

二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的资料

师：今日我们举行一项体育运动，诶，小挚友，请你想一想你明白哪些体育运动

幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏

师：小挚友真厉害明白这么多的体育运动，教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做"奥运会'，小挚友明白吗

幼：明白。我明白奥运会的郭晶晶是跳水冠军

体育嬉戏教案（十九）：

《好玩的报纸》

【活动目标】

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等根本动作。

2、经过多种报纸的玩法，进展幼儿的创造才能和探索才能。

3、培养幼儿的合作精神。

【活动重点】

废旧报纸该怎样玩出新花招，教师该怎样引导幼儿想出各种各样的希奇玩法是整个活动的重难点。

【活动打定】

大量报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

【活动流程】

活动身体――嬉戏――自由探索――自由组合――活动终止

1、活动身体，为活动做好打定

把幼儿带到户外，播放音乐，教师率领孩子们一齐做趣味的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发查看，激发兴趣。

(1)、教师引导幼儿查看手中的纸球，让他们说说这是用什么做的好玩吗你会玩吗你还会做什么样的的嬉戏请几个小挚友上来介绍他所想到的纸球嬉戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的’编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、团体嬉戏，增加难度

请幼儿把自我手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟教师一齐单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小挚友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。

体育嬉戏教案（二十）：

大胆的孩子

活动目标：

1、进展幼儿投掷才能。

2、培养机敏、大胆、遵守纪律的品质。

活动打定：

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的"手榴弹'，废旧纸盒的"坦克车'，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

活动过程：

1、引导幼儿扮演主角，活动身体：

1）、教师做指挥员，幼儿当解放军战士举行队列练习。

2）、教师启发提问。

"解放军叔叔有哪些才干？'

2、根据幼儿的回复，师生一齐做模仿动作：打枪上肢运动；拼刺刀下蹲运动；开炮体转运动；骑马全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、团体练习：

1）、教师启发提问。"我们要来练习扔手榴弹的才干，学会以后就能够炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。'

2）、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）

3）、教师在查看幼儿探索学习的根基上请个别幼儿示范。

体育嬉戏教案（二十一）：

趣味的梅花桩

设计意图：《纲要》中明确指出：＂开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培养幼儿加入体育活动的兴趣和习惯，巩固体质，提高对环境的适应才能。＂为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动《趣味的梅花桩》，活动中我采用幼儿感兴趣的方式来进展他们走、跑、平衡、腾跃等根本动作，提高动作的协调性、生动性。

活动目标：

1.培养幼儿协作抑制困难的精神。

2.经过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15-2cm高的梅花桩，提高幼儿跳的才能。

3、进展幼儿的协调性、创造性。

活动打定：梅花桩若干、音乐、垫子、椅子

活动过程：

一、开头片面听音乐，在教师率领下热身操《蹦踏踏蹦踏》入场。

二、根本片面：

1、幼儿分散玩梅花桩，激励幼儿玩出多种花招。

师：＂今日我们用梅花桩来磨练身体，请小挚友每人拿一只分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法趣味。＂2、幼儿集中交流玩法，将别致趣味的玩法推广。

3、幼儿再次玩梅花桩（引导幼儿合作玩梅花桩）师：＂能够请你的好挚友和你一齐玩梅花桩，看哪些小挚友玩得多、合作的好！＂4、重点讲解新玩法：跳梅花桩（1）幼儿分成两路纵队，两人一组跳过梅花桩。请幼儿师范正确的动作。

（2）增加难度，教师参与。将梅花桩两个重叠跳过去。

5、嬉戏＂比比谁最快＂介绍玩法，师指点幼儿留神嬉戏规矩及安好。

三、终止片面利用梅花桩做放松动作，拾掇整理场地。

体育嬉戏教案（二十二）：

《趣味的绳子》

趣味的绳子

威信一幼(陈莉)

活动名称：大班体育活动《趣味的绳子》、

活动目标：

1、有用绳子举行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴彼此合作玩耍的意识，培养团结协作精神。

3、培养幼儿动作的协调性，生动性。

4、培养幼儿关爱动物、养护动物的意识。

活动打定：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。

场景设置：设置一条5米宽的河流。

活动过程：

1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。

2、打定活动：幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。

3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小挚友想一想：跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的玩法。适时，教师赋予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的断定和激励。

4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不一样玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡查，察觉有新玩法实时断定，并可让幼儿团体学习。

5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出嬉戏"营救小动物'。

6、讲解玩法，明确嬉戏规矩。激励幼儿大胆加入嬉戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸，救出小动物。

7、终止：教师以"送小动物回家'为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。

体育嬉戏教案（二十三）：

玩雪球

活动目标：

1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接才能，磨练臂力。

2、体验冬季运动的快乐，不怕冷，能大胆的加入冬季体育活动。

重点：体验冬季运动的快乐，能大胆的参与体育运动

难点：用多种方法玩雪球

活动打定：

1、在日常生活中，幼儿用废纸。

2、活动前幼儿换上适合的衣服和鞋子。

活动过程：

一、小小解放军

天气好冷，天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今日接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一齐去歼灭敌军。

二、打定运动

1、一齐来跟着音乐做做做打定运动，

爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。

2、滚雪球，

敌人就要来了，我们打定一些打仗的雪球吧！

教师和幼儿一齐用废报纸制作雪球。

三、练一练，打响冲锋号

（一）、团体活动

敌人来了，我们一齐攻打敌人吧！

1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距56米，应对面站好，彼此投雪球；

2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。

（二）、自由活动

敌人被我们打退了，大家一齐来庆祝一下吧！

幼儿选择自我热爱的方式玩雪球，能够找伙伴抛接雪球也能够自我仍自我接球玩。

指点幼儿留神安好，抛雪球的时候要抛在小挚友的腿部以下，以免发生意外。

四、放松运动，终止活动。

大家一齐听着音乐放松一下吧！

设计意图：

以小小解放军的形式，引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加大胆的参与到活动中来。

做一些趣味的动作，做热身运动，为下一环节做打定。利用废纸做雪球，为打跑"敌人'做打定。这一片面有点难度，教师要讲解好。

以多种方式练习根本技能，使幼儿在嬉戏中获得磨练。

让幼儿在简便的音乐中作放松运动，终止活动。

体育嬉戏教案（二十四）：

小红帽

体育嬉戏《小红帽》

临泽县板桥学区古城小学陈昱静

设计意图

从幼儿的实际启程，抓住幼儿爱玩嬉戏的兴趣特点，设计了此次活动小红帽。活动情节贯穿嬉戏的始终，促使幼儿进取的参与活动。经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的才能及以培养幼儿大胆抑制困难的品质。

活动目标：

1、激发幼儿进取地参与活动，并感受嬉戏带来的乐趣。

2、经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的才能。

3、培养幼儿大胆抑制困难的品质。

重点：幼儿学习从2025厘米高的地方双脚并列地往下跳。

难点：掌管双脚落地时的屈膝缓冲。

打定：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块

活动设计：

由木偶剧《小红帽》引入嬉戏，先给小挚友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。根本动作练习学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最终带幼儿进入嬉戏环节。

活动过程

(一)进场

1、我们看了木偶剧小红帽，你热爱小红帽吗那么今日我们来做嬉戏，教师来当小红帽的妈妈，小挚友就是小红帽。

2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上美丽的红帽子。(给幼儿带上小红帽)

大班体能嬉戏活动：赤足乐设计意图：

当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精良的玩具、电视"保姆'等得志不了幼儿进展的需求。幼儿奇怪心强，赤足玩耍会感到稀奇、简便、高兴，并且赤足有利于踝关节的活动和进展脚趾的生动性，磨练其柔韧性，能促进血液循环，巩固体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应才能。所以，我根据幼儿的天性和进展需求，利用废旧物品和自然材料，设计了这个赤足活动。

活动目标：

1、进展幼儿脚部肌肉的生动性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关切和养护环境的意识。

活动打定：

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑，教师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带，录音机。

活动过程：

一、打定活动

师：小丑娃娃们，今日妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们容许去吗我们启程吧!

音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等根本动作到达目的地。

体育嬉戏教案（二十五）：

趣味玩球

活动目标

1、进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

2、持续培养幼儿玩球的兴趣。

重点：操纵球按指定方向滚动。

活动打定

1、听过"狮子王'故事的录音和看过其录像。

2、已初步掌管左右手拍球的方法。

3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。

4、皮球若干、头饰一个。

活动流程：扮演主角活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导嬉戏终止放松身体。

活动过程

1、扮演主角，活动身体

（1）教师启发："我们小挚友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最热爱玩球，小挚友今日你们就来做小球球，教师做大球球，我们一齐来玩玩好吗？'

幼儿在教师的指导下，举行各种玩球的打定动作。

a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。

b、两腿夹球朝前，朝后退跳。

c、两手旋转球，身体逐渐地下蹲，逐渐地站起来。

d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。

2、自由练习，激发兴趣。

教师启发"我们球球已学过一些玩球的方法，今日我们来比一比，谁玩球的手段最多，并且和别的球球玩得不一样。'

幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。

a、左右手拍球

b、自抛自接

c、接反弹球

d、彼此滚接两个球。

3、难点练习，重点指导

（1）教师提示："小球球们玩球的手段真多，我们请他们来表演一下。'教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。

（2）教师引导："大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。'教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一向把球滚到场地所止境为止。

（3）教师引导："此刻小球球跟着大球球一齐来玩。'全体幼儿在教师的率领下一齐玩快跑追球的嬉戏。

（4）在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝周围小旗，激励幼儿听从教师的指令，依次向四个方向快跑追球。

（5）幼儿自由选择方法快跑追球。教师指点：四种颜色的小旗都要想手段让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。（留神对玩球困难的个别儿童举行指导）

4、终止嬉戏，放松身体

（1）幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔务必距离与幼儿应对面站立。大家一齐念儿歌："小球球，大球球，我们一齐玩皮球，皮球滚过来了。'儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，嬉戏中断一次，随着嬉戏的举行，逐步增大难度。第一次，教师扔一个球，其次次，两球同时扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。

（2）嬉戏终止，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。

活动终止

最终一个嬉戏能够随着幼儿对嬉戏玩法的纯熟和躲闪才能的提高，逐步增加扔球的个数和扔球的方法。

体育嬉戏教案（二十六）：

好玩的大青虫赛跑

瞧！我们班上的孩子在塑胶场地上做嬉戏，多喧嚷啊！一声高过一声的叫喊声，把整个嬉戏场地上的气氛都调动了起来，连在旁边加入户外活动的孩子的心绪也调动了起来，在做什么嬉戏气氛会如此的高涨呢？他们是在举行《大青虫赛跑》的嬉戏呢！

你们看，他们五个小挚友搭成一条小青虫，后面的小挚友拉住了前面小挚友的衣服，蹲下来，一步一摇地向前走，边走边喊口号："1212'脚步也随着节奏向前移动。最终到终点了，好好小挚友率领的一条小青虫第一个进入了终点，他们高呼："我们赢啦！我们赢啦！'

在这个嬉戏活动中，我们主要是想经过《大青虫赛跑》的嬉戏，让幼儿学习蹲着走，进展幼儿的腿部肌肉的气力，从而巩固幼儿的合作意思，体验告成的喜悦。这点正好是贴合了新纲要的要求："幼儿的学习要在嬉戏中举行。'表达了玩中学的内涵。

在选择这一活动时，我就想到了所选择的嬉戏要让幼儿热爱，仅有在幼儿热爱的根基上，孩子们才可能在玩中获得磨练，到达教师想要的效果。所以我选择了《大青虫赛跑》这个教学资料，由于这个幼儿的趣味性对比浓，并且也贴合了孩子们的特性，热爱比赛这一性格上的特点，刚开头练习时，孩子们都感到这样蹲着走路对比累，奇怪是几个对比胖的孩子，让他们蹲着走路切实有点累的，于是，我采用了分组练习的方式举行，这样能够使一片面孩子得到稍微的休息，使幼儿的体力得到了缓冲。然后再举行比赛，在比赛中幼儿的进取性得到了充分的调动，使幼儿的磨练效果得到了提升，也使整个教学活动上升到了高潮。孩子们的一声声呼喊声使在场的家长的心绪也得到了感染。

在体育活动中，教师如何掌管幼儿的磨练的度是一个特别关键的问题。磨练能给孩子的身体带来好处，可是体力消耗过大，同样也会给孩子造成务必程度上的伤害，譬如：出汗过度、疲乏、轻易感冒等不良的后果。所以，象此刻天气转热的情景下，教师要奇怪留神孩子的体力，不要让孩子的体力消耗太大。

体育嬉戏教案（二十七）：

趣味的软棍

活动目标：

1、练习双脚向前行进跳，察觉软棍的多种玩法。

2、培养幼儿的创造力及协作才能，体验合作的快乐。

活动打定：

软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带盘，录音机一台。

活动过程：

(一)开头片面

1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自我。

2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

(二)根本片面

1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿留神安好，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习腾跃动作等。

3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

4、嬉戏：过小河

(1)请幼儿把自我的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方．幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

要求：

①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地举行练习；

②跳时不要碰见软棍，假设碰歪了，要自动修好。

(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。教师与幼儿起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。

(3)变更摆改形式，交织摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。

(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

5、嬉戏：运粮食

师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小挚友运点粮食，好吗

(1)交代嬉戏玩法：小挚友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路回到拍下其次名小挚友的手，依次类推，以速度快、运得好的队为胜。

(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

(3)嬉戏规矩：

①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍；

②不能将粮食掉到河里；

③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

(3)组织幼儿嬉戏3～4次，每次嬉戏教师提出不一样的要求：第次只运袋粮食(大沙包代替)；其次次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜（皮球代替）；第四次嬉戏可自我抉择，运什么都能够。

(4)小结：表扬进取运货物并遵守规矩的幼儿。

(三)终止片面

1、放松嬉戏："我们都是木头人'。

附：软棍的制作方法

将米左右的宽布条长边缝在一齐，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在起成为圆圈。

体育嬉戏教案（二十八）：

小小旅行家

活动目标：

1．尝试举行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作举行旅行，动作灵敏，有务必耐力。

2．在旅行活动中，能探索察觉旅游线路，有大胆向前的精神。

活动打定：

1．场地打定。

2．探索路线图每组一张。

教学重点与难点：

1．教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作举行，探索正确的行进路线。

2．教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活动过程：

1．听信号走。

练习一路纵队走，要求一个跟着一个，坚持务必间距地走。

听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2．探索旅行线路。

请幼儿自由查看场地上的嬉戏材料，启发幼儿能够怎样玩。

出示图示，了解正确的旅游线路。

说说自我察觉的旅游路线。

归纳旅游路线：走过"独木桥'一跨跳过"小河'一钻过"山洞'一爬过"山坡'一穿过"树林'一到达目的地。

幼儿自由探索、练习，教师巡回查看与指导。

幼儿陈述探索的方法并示范。

体育嬉戏教案（二十九）：

神秘的妙妙糖果

嬉戏目标：

1、幼儿经过嬉戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。

2、经过推、走、跑、跳等动作的练习，进展幼儿动作的灵敏性和协调性。

3、经过嬉戏进展幼儿思维的生动性，培养团体意识和关切他人的良好品质。

嬉戏打定：糖果布袋、音乐。

嬉戏过程：

1、出示糖果，引起幼儿兴趣。

小挚友看这是什么？（出示糖果）这就是"神秘的妙妙糖果'，你们每个人都有一个，快去选自我热爱的颜色吧。

2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

让我们和妙妙糖果一齐跳一支舞吧。

3、幼儿探索妙妙糖果的不一样玩法。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最热爱和小挚友做嬉戏了，由于每次嬉戏时小挚友都会给他取大量好听的小名，你能够和它一边玩一边想它的小名。

②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名