九年级班级工作计划范文

—九年级班级工作计划范文制定工作方案肯定要结合自己的真实力量，切忌急于求成。比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周方案就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。下面是给大家整理的九班级班级工作方案范文，希望大家喜爱!九班级班级工作方案范文1一、连续抓好班风建设，带动良好的学风。1、重视五项评比。五项评比是班风的重要表达，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定。2、连续标准好仪容仪表。同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从穿着到头发装扮都要符合学校的要求。3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备连续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。二、强化中下生的辅导转化工作、注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还方案强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并按时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成果。三、进一步提高卫生、两操水平，连续开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我计划在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的主动性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。四、认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课……），注意培育同学良好的心理素养。今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。五、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚定执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同学间了解情况、发现问题，强化同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。九班级班级工作方案范文2一、班级管理结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习生活气氛，让每个同学得到长足的进展、发挥自己的潜能。开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。本学期将强化宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。全班目前共X人，其中男生X人，女生X人，由于男生人数多为日常的管理增加了难度。纪律是学习的保障，作为毕业班级的班主任，我将更加把班级当作自己的主阵地，每天留守教室亲密关注同学的学习状态和思想动向，做到对班级每个人的状况了如指掌，以便为自己做好同学的思想工作和帮助科任老师的教学提供保障。同时我也要关怀同学的生活和成长，努力成为他们的知心大好友，相信有了老师的关爱，孩子们才会感到在学校更幸福，也会对自己更自信并乐于接受老师的教导。二、学科教学我班一部分同学自觉性较差，不主动学习，尤其是平日作业和周末作业质量低下甚至不完成。本学期我将先从作业质量入手，制定了一次不完成作业警告、两次电话通知家长、三次家长到校陪读的制度，并方案严格执行。我还会主动协作科任老师抓好课堂纪律和听课状态，按时找显现问题的同学谈话做其思想工作。对于偏科的同学，我会主动帮助科任老师催促其努力跟上班级进度。我本人在自己的学科教学上也要努力做到一丝不苟、认真做好每个教学环节且不放弃任何一个同学，重点抓好及格率，不给班级成果拖后腿；同时关注为数不多的本学科优生，争取让他们在力量和成果上再上一个台阶。本学期学校为我班配备了业务过硬、非常负责的科任老师，我心中充满了感恩和希望。前天，在欢迎二班后参加同学的班会上，我对全班同学进行了思想发动并提出了建议：人生能有几回搏？在初中的最终一年挑战自我，你们不问结果只管努力拼搏，全部老师会做你们顽强的后盾，相信自己、不懈努力就会制造奇迹。三、家校联系这学期，家长肯定格外关注自己的孩子，由于下学期就面临中考，每位家长肯定都希望自己的孩子能交出一份满意的答卷。作为老师尤其是和孩子们朝夕相处的班主任，我感受到了家长们的殷殷希望，这其实就是我肩上沉甸甸的责任。这学期，我会充足利用家校联系的多种途径做到和家长的按时沟通，让某些同学的不良习性无处遁形，显现问题要按时了解，共商对策，到达共同管理的目的，争取让同学在紧急、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接他们的人生选择；同时让每个孩子都感受到老师和父母的关爱，用畅通无阻的家校沟通助力同学的中考备战。四、其它方面1、强化对同学的世界观、人生观、价值观的教育，使同学能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使本班同学都能顺当完成九年义务教育，更多的同学能升入高一级学校学习。2、主动参与学校的各种活动，争取同学全面的进展。3、协作好体育老师上好体育课，强化同学身体素养的训练，争取能参与中考的同学在体育测试中能人人过关。主动参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。4、强化后进生的辅导转化工作，注意对同学的学法指导。我还方案强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并按时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”。5、进一步提高卫生、大课间活动质量。卫生、大课间活动是良好班风的表达。我计划在这个学期一开头就制定出有关这两方面的措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、鼓舞同学信念。（1）树立典范：个人修养的典范，学习努力终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后终于赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，明星，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。（2）脚踏实地地指出同学的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。（3）面对挫折脚踏实地地分析失利的原因，指出胜利的道路；同时指出其具备的优势条件，并鼓舞其斗志，讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。7、充足发挥班干部的作用，培育同学认真负责的看法。发挥同学的自主管理，充足培育他们的责任感，强化“自主与责任”教育。总之，在这最关键的一学期，要让同学们意识到不能虚度每分每秒，付出就有回报!希望同学们能欢乐充实地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期望我们能迎来硕果累累的金秋。九班级班级工作方案范文3一、树抱负、转变学习看法：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是完成这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能完成抱负，转变学习看法，明确努力方向。二、鼓舞同学树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对从前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。三、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引导他们不断强化薄弱学科，不要显现偏科现象，让他们明确“7—1=0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时分，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。对月考中显现地问题按时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去，考试时间分配不当。有骄傲心情等现象按时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、强化班级管理，留意常规。一切从详情入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法：1、催促同学学习，特别是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失利”。2、教会同学勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告。4、树立典型，因教施人。充足发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，按时激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和激励。调整心态，让其成为“亮点生”。六、强化与家长联系。显现问题好按时通报，共商对策，强化在家体育锤炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。九班级班级工作方案范文4初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年同学心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有较大的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得迷茫，怎样让同学尽快顺应这一改变，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点；一是尊重每位同学，尽可能满意同学的的需要，努力的克服了固执己见，尊重同学的独特进展，为同学的成长营造一个快乐的心理空间。二是善待每位同学，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达更优秀，对于后进生，不鄙视他们，努力去发现他们的闪光点，鼓励他们不断自我完善。一，学会正确关爱，营造温馨班级1，把握班级情况根本情况：我班底子薄，大家都不情愿接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉，作业常常不完成，有三个同学上学期因打架如今还背有学校的处分。有部分同学曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的力量较差，不完正家庭的同学有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。2，用情感感化他们，激发同学学习的欲望在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我将设法细心营造一种公平，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取全部同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。由于班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有时机上岗施政，有服务同学，锤炼自己，表现自己，提高自己的时机。充足调动了同学们的主动性。由于同学的整体素养较差，即便给了他工作，还需要班主任时辰提示他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。3，事事落实到个人明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的主动性，就要使每一位同学都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都休戚相关。在这种广泛的参与过程中，使同学在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。由于在这种班级中培育同学的责任意识非常重要。这些同学重点不是文化教育，而是教会其如何做人。二，协作各科老师做好教学工作1，主动协作各科老师做好同学的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，按时与各科老师沟通，交换看法，把握课上第一手资料。2，调动班长，课代表工作的主动性，使之成为各科老师的帮手，协作老师较好地完成教学任务。3，随时检查同学各科作业，测验等情况，发现问题按时解决。三，指导同学学习方法1，帮忙同学建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结同学的各科成果，并与前面的成果做比拟，认真分析胜利的经验，失利的原因，班内进行学习沟通，请班级学习好的同学介绍学习经验，学习方法等，开展互帮互学。2，创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把同学的养成教育贯穿于班主任工作一直。发现问题按时解决发挥班干部的监督，管理作用。3，关注学困生问题生用爱心唤起他们的热忱，用细心发现他们的闪光点，用耐烦帮忙他们解决困难，使他们与班集体共同进步。4，发挥班干部，团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部，团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。九班级班级工作方案范文5九班级，是初中的关键一年，为完成培育有抱负，有信念，有毅力，有干劲，讲文明，守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（2）班的详细情况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。一，指导思想1，转变教育观念，健全同学人格同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭，社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格；不仅要对如今负责，还要对将来负责。我们对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好独特品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待同学上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以鄙视或无视2，换位思索，正确引导同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摸一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时分可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。3，拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而同学更是如此。赞美是阳光，空气和水，是同学成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光，空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让同学多一点自信，少一点自卑，使同学能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松，有序地进行。4，留意强化对后进生的教育工作后进生，常是许多人鄙视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的阴暗角落。时间告知我们：我们应当尊重，热爱，理解同学。我们明白：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮忙一个孩子克服他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。5，常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你，反感你，他都会处处替你宣传。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二，班级目标：1，加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。2，每个同学都有明确的目标方案，并且有信念，有毅力，有干劲去完成抱负。3，做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。三，工作重点：1，强化班级管理，紧抓同学行为标准。2，定目标，树典型，营造良好的学习环境。3，大力做好培优补差工作，强化同学心理辅导。4，开好班会，按时解决班级存在的主要问题，让同学按时充电。四，详细措施：1，加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）强化班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，商量班级显现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的同学，按时进行心理辅导。（3）加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境，提高同学的学习效率。2，以中考为目标，强化班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风（1）严格班级纪律。强化课间纪律，自习纪律，课堂纪律，就餐纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育，引导同学守规守纪，文明礼貌。（2）强化思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展我为谁学，要我学还是我要学等大商量，帮忙同学清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。（3）强化对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚定杜绝抄袭作业，考试等不良现象，在班级深化开展我谈学习活动，让同学们相互沟通学习经验，学习方法，老师予以不断的指导，争取让同学在轻松，快乐的学习环境中找到合适自己学习的方式方法。（4）树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙同学制造竞争赐予，帮忙同学提供自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。同时以学校开展的A，B班制度为锲机，进一步培育同学的竞争意识，从而促进同学思想，成果双丰收。（5）留意促进中间层同学的正常进展。中等生是班级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实，上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。（6）开展一帮一学习互助小组工作。施行班干，团员，后进生结对子，每名班干，团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮忙他们克服困