中职班主任下期工作计划

—中职班主任下期工作计划在当下的教育事业中，作为班级管理的重要人物，中职班主任不再仅仅是对同学们进行基础管理，监督和帮忙同学们的学习与生活。你明白关于中职班主任下期工作方案怎么写吗？下面是为大家搜集有关于中职班主任下期工作方案，希望你喜爱。中职班主任下期工作方案1今年我担任高一级（4）班的班主任。高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作方案：一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：尊重；信任；公平；关注在德育工作方案中，班主任要尊重并相信同学的力量，要相信同学都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充足的尊重和信任，才能限度的发挥同学的潜能。公平不仅是指同学与班主任之间是公平的，还包括班主任对全体同学的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和同学保持良好的沟通。关注同学是班主任开展工作的前提，只有关注同学才能了解同学，才能顺当、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培育高一（4）班的同学成为合格的北中人，不仅努力培育同学成为学业优秀的人，更重要的是让同学“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。三、详细措施1、班级施行制度化管理（1）制定班规，班级口号以及班级制度。（2）实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的情况简单量化，为今后的工作开展打下基础。（3）每月依据班级量化管理评出“班级之星”。（4）增加集体凝聚力增加集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立同学以高尚的品德、超人的才情、深沉的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，发奋向上班级风气。在良好的班风里，同学可以更加自由地进展自己的独特，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。（5）班干部培育工作方案在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮忙老师管理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在老师和同学之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够主动主动，有些工作还不能得心应手。因此，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最根本的要求以及管理方法与班干部成员沟通，同时也向班干部了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为同学所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充足利用这一现成的武器。所以我计划在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的布置，让同学无时无刻不在思想上受到教育。3、充足利用好一切德育教育材料除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充足开掘身边紧贴时势、与同学们亲密相关、以及同学们感爱好的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得秀的组进行嘉奖。5、抓好同学的学习（1）在班上树立正面、主动的学习典范。（2）要求每位同学每月都要制定出自己学习方案。（3）每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的同学，并按班规进行加分嘉奖。（4）每天登记好同学交作业的情况，每周进行总结。（5）协调各科目的学习在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班同学各科目的学习。整体上，帮忙同学调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。早晨催促同学按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。同学反映的作业量等问题按时反应给任课老师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐烦沟通，帮忙其找出学习中的缺乏，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。6、与家长共同完成对孩子的教育。要常常与家长保持联系。由于同学除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解同学在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子跟完善、更胜利的教育。中职班主任下期工作方案2本学年度本人担任七班级（1）班的班主任工作，本班现有同学45人，男生23人，女生22人，大多数来自本镇各小学，有4位来自外乡镇，通过开学初几天的观看发现，他们不但学习成果不够抱负，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差。依据班级的情况，本学期我的工作方案如下：一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振作精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝聚力。培育同学的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，按时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担任班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成临时班委，让同学初步学习自己管理自己。首先，帮忙班委树立威信；其次，激励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个别同学的教育工作在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻不和群等等。对他们要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，按时疏导解决同学的问题。四、详细措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。3、通过每星期的班会，组织同学学习《中同学日常行为标准》、《中同学守则》，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和主人翁意识，增加班级凝聚力。5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，培育同学良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心得到健康全面的进展。7、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，按时疏导、解决同学的问题。8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区域的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。9、利用班会课、宣传栏等途径对同学进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。10、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担任班干部。充足发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。11、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径强化与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，按时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。12、强化与科任老师的联系沟通，按时发现问题、解决问题，共同教育好同学。多巡堂，多查空堂课，时辰留意同学的情况。方案只是一个希望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，强化班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动制造良好的班风和学风，争取七（1）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。中职班主任下期工作方案3伴着新一轮课程改革的到来，未成年人思想道德建设问题和对策的显现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都明白，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说：一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作方案一、班级情况分析。我们班共有同学人，女生人，男生人，同学力量、性格差异较大，因此，我确定从以下几点入手：1、充足利用班会的时间学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级建立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，对表现不够好的同学，按时进行点拨，指导，强化教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，强化同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。另外，还要充足发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准同学的行为习惯。二、弘志明德，培育同学从小树立远大抱负，长大成为国家栋梁之材。富有抱负的孩子从小就有抱负的鼓励，而且他们能一步一步前进，完成自己的人生价值.我国古代将树立远大抱负称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为同学从小树立远大抱负，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。可是，每次我询问不同的同学：“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是全都的，而且总不能让我满意。一个“不明白”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信同学会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢”我万万没想到他们的答复也是同样爽快：“不明白。”当时我在想，这大约是老师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不明白明天干什么。针对同学中存在的这种情况，我觉得应当利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“二十年后的我”；XXX少年时立志为“中华之崛起而读书”；抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴；马克思把创立共产主义学说作为自己的远大抱负。同学终于明白了：一个没有抱负的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。抱负是同学腾飞的翅膀，有了抱负，才会有前进的方向；有了抱负才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些气氛，让孩子们互相谈谈抱负自己，帮忙同学分析自已的潜在优势或帮忙查找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与同学个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于同学苏醒头脑，树立远大而实际的人生抱负。同学是富有抱负的，这是他们胜利的希望所在。相信每个同学都能满怀激情地拥抱自己抱负，放飞自己希望，奔向自己绚烂辉煌的明天。三、班级纪律方面。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”{方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，建立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、按时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。五、班干部的培育方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、其他方面。班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充足锤炼自己，提高同学的自信念，另外，充足利用班级板报中的德育阵地，强化管理。还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用赏识的目光查找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。中职班主任下期工作方案4新学期，学校要我接任初一的班主任工作，我考虑一再，终于容许接下这副重担。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大任务是促进同学健康成长，让同学学会做人，学会求知。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带着初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。我这学期的班主任工作方案如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，实施爱的教育。2、充足依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创立一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使同学在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、存在问题：该班在小学六班级时班风很差，同学打架、厌学情况严峻，老师很难上成课，同学常常不完成作业，师生关系也很僵，班集体可以用“一盘散沙”来形容。升入初一后，上学期经过班主任及各科任课老师的共同努力，班上纪律比原先好了不少，学习风气、师生关系也有所好转。但仍存在不少顽皮捣蛋、厌学的同学，作业常常缺交，抄作业的现象很普遍。上课时有一些同学完全不听，时不时会违纪。分析其中的原因，一是同学缺乏自尊，二是同学缺乏自信。三、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加于强化。七班级班规如下：（1）自尊自爱，注意仪表。（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。班训如下：团结友爱勤奋争先这些班规班训，能使同学确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。2、建立一个公正公开的评比鼓励制度，同学要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评“三好同学”。3、建立一个得力的班委，让同学自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮忙他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会按时赐予表扬和嘉奖。5、多在班上搞一些有益的活动，如3.15学雷锋活动、3.12植树活动、6.1儿童节活动、八荣八耻辩论赛等活动，让同学在活动中锤炼力量，并增加班级的凝聚力。6、开好每一次班会。要让同学成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周显现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。7、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。8、结合期中、期末考试成果，开好每次的家长会。针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。平常，把同学在校的各方面的表现反应给家长，按时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。中职班主任下期工作方案5我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。经过半年的学习和锤炼，同学们已经对学校的根本情况及规章制度较好的顺应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的按时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。详细工作及措施：1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成果，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习《中同学日常行为标准》、《班级常规管理分项说明》和下学期制定的各项规定，让制度深化同学心中，让制度指导同学行为习惯。3、强化同学干部的职能。将班干部周例会制度化；进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；强化干部工作力量和方法的指导，让每位干部充足发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培育干部的正义和正气，让正气充满班级。4、强化班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让努力、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、端正行为标准。建立行为标准监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为标准进行监督，发现问题按时指出、按时订正。6、培育良好的学习习惯。上课要求同学集中留意力听讲，读书要求同学放开声响，作业要求书写工整、按时完成，课前要求同学按时预习，课后要求同学认真复习，学习任务当天完成。7、强化对同学的日常行为标准的考评。认真落实《中同学日常行为标准》，制定相应的周考评表，对每个同学每天的表现按时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学按时帮忙，让每个同学根据标准严格要求自己。8、给同学更多的关爱。远离家庭的同学需要关爱，作为班主任要按时和同学进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个同学谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题同学，要关怀备至。对学习有困难的同学，要按时帮忙，让他们一直保持学习的信念。对同学要按时激励，让每个同学都看到自己的特长和长处。9、同学校保持高度全都，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室走走转转，发现问题按时解决；每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，按时总结；留意同同学沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加班集体的凝聚力，为大家的学习创设良好的环境。12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教育活动，净化教育环境。13、强化家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解同学，取得家长的协作和支持。14、强化后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关怀，学习上多帮忙，不良习惯上多订正。对他们言语上多激励一点，目光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有所进步。15、强化与科任老师之间的联系，按时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁中职班主任下期工作方案6一、自身做示范：德高为范。老师为人有其“育人”的特别成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的声威，人格的力量，令同学所鄙视。老师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教育同学，使他们健康地成长，在同学面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚：对同学真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与同学真诚互待，坦诚相处，热诚帮忙，在深爱着全体同学的同时，更格外关注着个别同学，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长.三、公正待生：对人公正，公正是做人的公德，也是为师的美德.对待同学首