我的老师500字优秀四年级4篇

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我的老师500字优秀作文四年级篇1

进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样犀利，他那双眼睛，时而沉重，为我的顽皮而担心;时而明快，为我的进步欣喜。我的一切好像随时把握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。

记得入学那前几天，由于对新学校新同学的好奇，我特担心静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃〞。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。

上个星期三发生的一件事，让我完全的“屈服〞在张老师的眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝〞那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴〞了，先是小声和同桌说，后来越说越冲动，大声地说起来，到最终引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我赶快坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。假如你耽搁了一分钟，就耽搁了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。〞下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。〞我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。〞

上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。正值我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生!〞我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我!可是没有，老师又给我一次改错的机遇，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和懊悔。

从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我，让我时刻提醒自己，要成为一名合格的初中生，改正自身的一切错误。

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我的老师500字优秀作文四年级篇2

我有一个特别好的老师，他叫光头哥。

他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥〞形象。

我特别喜欢我的这个老师，由于他上课时特别生动好玩儿。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，其次组地点，第三组写干什么，听懂了吗?〞“听懂了。〞同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。〞“哈哈哈哈……〞同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩〞了几局。老师示意同学们宁静，然后问大家：“你们现在把握神秘是三素句了吗?〞“把握了!〞同学们异口同声地回复。这个搞怪的老师真是有方法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。

好玩儿的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们开启本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，譬如圆圆的月亮像玉盘。最终我终究明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。

这样的老师，连下课布置作业也特别好玩儿。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业〞四个大字。第一：古诗词背诵打卡。其次：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥〞也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。〞“光头哥，我昨晚都梦到你了。〞还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我确定会想你的。〞这堂课就这样在我们的欢乐中终止了。

我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳!

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我的老师500字优秀作文四年级篇3

“捧着一颗心来不带半根草去〞，讲的不就是张老师您嘛!您用您宏伟真诚的心面对每个学生，也在幽默诙谐中，把一个个知识和人生道理传授给我们。

在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切大量，又在您温暖的勉励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的骄傲和幸福，由于张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美好了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。

期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最开心轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在开心、轻松中完成了美丽的答卷!

张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……〞;一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要疗养一段时间，此后我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好!〞那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!〞，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担忧我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记好多，但我一点儿也不敢马虎。

这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗宏伟、无私、真诚的心。张老师，感谢您!

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我的老师500字优秀作文四年级篇4

“大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。〞美丽老师说话的时候，还特别看着桃桃。

据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范。〞

布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!〞说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，“左!右!前!后!〞真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。

“好啦，大