记梁任公先生的一次的演讲课件_第1页
记梁任公先生的一次的演讲课件_第2页
记梁任公先生的一次的演讲课件_第3页
记梁任公先生的一次的演讲课件_第4页
记梁任公先生的一次的演讲课件_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

记梁任公先生的一次演讲梁实秋授课人:米小娜感受人物:梁启超在创作

梁启超蜡像[梁启超先生简介]

梁启超(1873——1929年)字卓如,号任公、饮冰室主人,广东新会茶坑村人,是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师,有中国近代百科全书式的文化巨匠之称,他的一生,经历了晚清与民国两个时期,他的业绩,包括了政治和学术两个方面。

梁启超自幼聪颖好学,才思敏捷,四岁便在开始学习中国古代典籍,有“神童”之称,十二岁考中秀才,十七岁考中举人,1890年梁启超师从康有为,求学于万木草堂,接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书,通过强学会、《时务报》等积极宣传维新变法理论,参与和领导了“戊戌变法”运动,成为资产阶级维新派的杰出代表,推动中国历史前进。戊戌政变后,他东渡日本,并创办《清议报》、《新民丛报》,广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说,影响和启迪了整整一代人。

作者简介:

梁实秋(1903—1987),著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社,主编《新月》月刊。后迁至台,历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。生字词戊戌(wùxū)

叱咤(zhà)

莅(lì)临

迥(jiǒng)异

精悍(hàn)

激亢(kàng)

酣(hān)畅

蓟(jì)北

箜篌(kōnghóu)练习:

给大家七分钟的时间,参照本课练习一中的例子划出你觉得生动、精彩的句子并作旁注。字词理解:显宦:地位显贵的官宦;景仰:佩服尊敬;叱咤:声名显赫,声势威力很大。品析第二段:

他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。

剖析:这是对梁任公先生演讲稿的描写,从侧面表现了他办事认真、学问和书法修养都很好的特点,也可以看出作者对先生的敬仰、赞美之情。这是一种侧面描写的手法,通过写人物的东西来写人物。品析第三段:

1、作者是怎样描写梁任公的外貌的,从文中勾画出句子。

我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。

剖析:这是对梁任公先生演讲的开场白的描写,两句话看似有些矛盾,但却表现了梁任公先生既谦逊又自负的特点,作者就是用这种看似矛盾其实是超常搭配的手法来吸引读者,同时,也表达了作者对老师的赞美、敬爱之情。品析第四段:

他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”怎样看他这极简短的开场白?品析第五段:《箜篌引》的故事

子高晨起刺船,有一白首狂夫,被发提壶,乱流而渡,其妻随而止之,不及,遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰:“公无渡河,公竟渡河,堕河而死,将奈公何。”声甚凄怆,曲终亦投河而死。子高还,以语丽玉。丽玉伤之,乃引箜篌而写其声,闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容,名曰《箜篌引》。

这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕,是用血写成的。

——王国维乐府诗《箜篌引》:公無渡河,公竟渡河,墮河而死,當奈公何。一白首狂夫,被发提壶,乱流而渡,其妻随而止之,不及,遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰:“公无渡河,公竟渡河,堕河而死,将奈公何。”声甚凄怆,曲终亦投河而死。剖析:本段通过写自己的一次切身经历,勾起了对梁任公先生讲过的《箜篌引》的回忆。这些内容交代了梁任公先生演讲的精彩以及他的演讲给人留下的深刻影响,二十余年而不忘,作者用了以结果写效果的方法,从侧面间接描写了梁任公先生演讲的精彩,用的是衬托方法。品析第六段:

“我记得他开头讲一首古诗,《箜篌引》”至“顿时忆起先生讲的这首古诗”。品读第七段:思考:文中“他敲头的时候……我们也跟着欢喜”这一句表明梁任公演讲的什么特点?其中流露出作者对先生怎样的情感?《桃花扇》作者孔尚任,是孔子的六十四代孙,他和《长生殿》的作者洪昇被合称为“南洪北孔”,他俩是清代剧坛上的一对双子星座。桃花扇的来历:“桃花扇何奇乎?其不奇而奇者,扇面之桃花也;桃花者,美人之血痕也;血痕者,守贞待字,碎首淋漓不肯辱于权奸者也;权奸者,魏阉之余孽也;余孽者,近声色,罗货利,结党复仇,隳三百年之基业者也。”《桃花扇》原文:“高皇帝,在九天,不管他亡家破鼎,哪知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。”《桃花扇》的内容是借复社文人侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事来反映南明弘光王朝覆亡的历史。杜甫生平第一快诗

闻官军收河南河北

杜甫剑外忽闻收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。杜甫是一位忧国忧民的诗人,长达八年的“安史之乱”,致使国家动荡不安,百姓流离失所,此时诗人听说战乱终于平定,自己盼望多年的安定和平终于到来,自然喜极而泣。

品析第九段:第一段中:“实在是因为他的学术文章对于青年学生却有启迪领导的作用”从哪里看出起到这样的作用了?

原文:“听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”剖析:这是半直接半含蓄地表达作者对梁任公先生的敬仰、赞美,写梁先生的演讲给人留下的深刻影响,用结果来反衬效果,从侧面表现了梁任公先生演讲的精彩。品析第十段:有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?

剖析:这是对梁启超先生总的概括和赞美,是发自内心的极高评价,总结了全文,给读者以鲜明深刻的印象,用了反问手法,更加强了语气。梁任公有热心肠的表现:爱国救国的热忱,强烈的责任感;晚年不问政治,专心学术,讲学育才,极为辛勤;捐募基金,兴办中国公学;组织共学社;先后在南开大学、清华大学、东南大学等学府讲学,就任京师图书馆馆长。“战士死于沙场,学者死于讲座”。二、梁任公演讲特点开场白:独特(谦逊、自负)声音:沉着有力,洪亮又激亢(沉稳睿智)内容:丰富有趣(博闻强识

学识丰富)表情:成为表演酣畅淋漓(感情丰沛)肖像:身材短小精悍,秃头顶,宽下巴,肥大长袍步履稳健

气质风神潇洒眼神光芒四射(潇洒自信)神态:生动有趣(自负、谦逊)语言:旁征博引(风趣、博闻强识)动作:手舞足蹈(自由洒脱)撇开政坛上的梁启超不说,在文坛上,梁启超是一个有思想,有个性,感情丰沛,沉稳睿智潇洒,热心肠而又谦逊的学者形象。

由前面的分析,我们来总结一下梁启超的形象:探讨?三、本文是叙事散文,既有充分的叙事,又有充沛的抒情,作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的?1、直接表达:

⑴那时候的青年学子,对梁任公怀着无限的景仰。⑵先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。⑶有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?2、半直接半含蓄的表达。(1)我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。(2)他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。(3)除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。3、完全含蓄的表达。(1)描写外貌,着重于表现神采,展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。(2)“他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。”纯粹是动作描写,但读者仍能从中感受到作者的敬佩。(3)标题“记梁任公先生的一次演讲”,以学生的辈分称呼梁启超,已是一种尊敬和爱戴。本文的写作特色:言简意赅,意在言外梁实秋的语言是简练的。简练是一种很好的文风,用较少的文字表达丰富深刻的内容,是一件很不容易做到并值得称赞的事。梁实秋是自觉追求文体简洁美的作家,他主张散文“篇幅不一定要长”;主张简单,“简单就是经过选择删芟以后的状态”;力求全文无无用的材料,无多余的话。可以说他是一位有理念追求、有创作特点的散文大家。本文确实做到了简练、传神,将二者统一起来,非高手难能为之。像他这样追求文体简洁美的作家不多,尤其是在当代文坛就更加少了。梁启超是当代大家,又是改革家,可写之处极多,但是本文作者仅用简洁的语言短短几百字就把一个人物写得活灵活现,这种功夫,一般人是难以企及的,学习本文时要注意揣摩。梁实秋的文章又是含意丰富、内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论