济南市小升初语文考试试卷含

济南市小升初语文考试一试卷含济南市小升初语文考试一试卷含济南市小升初语文考试一试卷含济南市小升初语文考试一试卷含答案班级:_________姓名:_________学号:_________题号基础检测累积运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识检测（本题共计30分，每题5分）1、按查字典的要求填空。“毁”字用（）查字法，先查（）部，再查（）画，第四笔的笔划名称是（）。“毁”字在字典中的解说有①烧掉；②破坏，伤害；③诽谤，说他人的坏话；④败坏。在“毁誉各半”这个成语中应选第（）种解说。“毁约”这个词语中应选第（）种解说。2、先将成语增补完好，再选择成语填空。雕梁（）脍炙（）不一样（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用_____________________________________来赞叹伯牙的《顶峰流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞叹达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精良的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。3、按要求完成诗句。1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________第1页共11页2、当你伤心的时候想到的诗句：____________________________________________3、表达对父亲母亲恩惠的诗句：___________________________________________4、表达人物理想或精神的诗句：____________________________________________4、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞叹达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。5、选词填空。不是而能否是就是既又不但并且严重严格严格为了迎接奥运会，我国运动健儿分秒必争，刻苦锻炼，要求自己十分（）。由于他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。竞赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。成功（）为个人出风头，（）为祖国争光。6、选词填空。希望期望希望期望梦想凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如”他________爷爷接到信后，马上带他走开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。但这全部只但是是凡卡的美好________罢了。二、知识累积运用（本题共计20分，每题5分）1、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。（）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。（）“侃侃而谈”与“侃侃而谈”所表达出的感情色彩是有区其余，不行混用。（）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。（）我国成语多半有丰富的内涵，下边的成语就是谈的用兵之法。围魏救赵围魏救赵釜底抽薪瞒天过海2、辨析选择。第2页共11页1．朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )。A．明日的会，你必定要参加。B．明日的会，你不去不好。C．明日的人，你非去不行。D．明日的会，你能不参加吗？2．一位总统候选人在竞选争论中对他的对手说：“挣钱的方法有不计其数种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他经过这些话讽刺了对手什么？（）。A．知识困穷B．不会挣钱C．缺少诚信D．眼光如豆3．以下修辞手法运用与语境不符的一项为哪一项（）A．向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。B．不知道为何，本来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都没精打采了。C．我走在乡下的小道上，心情非常愉快，几个蝴蝶在菜花地里快乐地飞舞，树枝上的小鸟徘徊流浪。D．常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你若是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗相同。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英豪好汉。4．以下说法有错误的一项为哪一项（）。A．王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实质上借花喻人，寄望着诗人的高尚节操。B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不名一格降人材”其实是劝皇上，希望他能下决心改革，打破老例起用有才能的人来中兴国家。C．王翰的诗句“醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的悲观生活态度，基调凄凉，伤感。3、我会改写或仿写句子。1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改成“被”字句。）_________________________________________________________________________2、飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有悲伤的地方去了。_________________________________________________________________________3、火箭划过一道灿烂的曲线，看起来宛如一条曲折的苍龙，瞬时便消逝在了苍穹之中。第3页共11页_________________________________________________________________________4、按要求写句子。1）湖面很宁静。（改比喻句）___________________________________________2）云南的夏季是个漂亮的地方。（更正病句）___________________________________________3）雪花落在头发上。（扩句）___________________________________________4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）___________________________________________5）没有太阳，就不会有我们这个漂亮的世界。（改反问句）___________________________________________三、口语交际表达（本题共计10分，每题10分）1、睁开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了好多：四、阅读与理解（本题共计30分，每题10分）1、阅读与理解。只有一个地球①占有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际游览时眺望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上边蓝色和白色的纹痕互相交织，四周裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。第4页共11页地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮观，平易可亲。‖②但是，同茫茫宇宙对比，地球是细小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星绚丽的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。‖③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类大方地供给矿产资源。但是，假如不加克制地开采，势必加速地球上矿产资源的枯竭。④人类生活所需要的水资源、丛林资源、生物质源、大气资源，本来是可以不停再生，长远给人类做贡献的。但是，由于人类随意破坏自然资源，不管结果地滥用化学品，不仅使它们不可以再生，还造成了一系列生态灾害，给人类生计带来了严重的威迫。‖⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那处有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不可以移居到其余星球上去吗？⑥科学家已经证明，最少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有合适人类居住的第二个星球。人类不可以期望在破坏了地球今后再移居到其余星球上去。⑦不错，科学家们提出了好多假想，比方，在火星也许月球上建筑移民基地。但是，即使这些假想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人可以去居住呢？‖⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太简单破碎了！”这是宇航员游览太空目睹地球时发出的惋惜。⑨只有一个地球，假如它被破坏了，我们别无去处。假如地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从其余地方获取增补。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的后辈后辈吧！1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：（1）地球在宇宙中显得漂亮壮观；（2）________________________3）_________________________（4）目前只有地球合适人类生计。2．默读第一自然段中画线的句子，想想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________第5页共11页4．第六自然段中的“最少”一词有如何的表达成效？__________________________________________________________________________________________________________________________________5．从表达方式来看，第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段总结了全文，点了然本文的写作目的是_______________。2、阅读小段，回答以下问题。大雪整整下了一夜，清晨，天转晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变为了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飞扬，映着清晨的阳光，显出一道道五彩缤纷的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢欣的叫唤声，都快把树枝上的积雪震落下来。1、依旧子写出四个你课外累积的词语。毛茸茸________________________________2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表示了______________________________。3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(最少两处)__________________________________________________________________________________________________________________________________4、选择正确的答案序号，写在括号里。（1）“落光了叶子重沉沉的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。A喜好B喜欢C惊异D惊诧（2）“推开门一看彩虹！”这部分的写作序次是（）。A从上到下B从整体到部分C动静结合D由远及近5、用“__________”画出描述“雪大”的语句，用“~~~”画出描述“景美”的语句。3、阅读短文，完成练习。自己建筑的房屋第6页共11页①有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要走开建筑行业，回家与老婆儿女享受天伦之乐。②老板舍不得他的好工人走，问他能否能帮忙再建一座房屋，老木匠说可以。但是大家今后都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的倒是粗活。房屋建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。③这是你的房屋他说我送给你的礼物④他震撼得目瞪口呆，惭愧得问心有愧。假如他早知道是在给自己建筑房屋，他怎么会这样呢？此刻他得住在一幢精雕细刻的房屋里！⑤我们又何尝不是这样。我们不认为意地“建筑”自己的生活，（）踊跃行动，（）悲观对付。凡事不愿千锤百炼，在要点时刻不可以尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建筑的“房屋”里了。⑥把你看作那个木匠吧，想想你的房屋，每天你敲进一根钉，加上去一块板，也许竖起一面墙，用你的智慧好好建筑吧！你的生活是你一世独一的创立，不可以抹平重修，（）只有一天可活，那天（）要活得优美、尊贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己创立的。”1、选择正确的读音。尽最大的努力（jìnjìnɡ）抹平（māmǒ）2、写出以下词语的反义词。悲观对付----（）精雕细刻----（）3、在文中括号内加上关系词语。4、给文中第③段的句子加上标点。5、“问心有愧”一词在文中的意思是_________________，木匠问心有愧的原由是___________________。6、“假如他早知道是在给自己建筑房屋，他怎么会这样呢？”将这个句子改成陈说句，但不改变原意。__________________________________________________________________7、我们应该如何“建筑生活”？联系实质谈一谈。____________________________________________________________________________________________________________________________________第7页共11页__________________________________________________________________五、作文题（本题共计30分）1、我的习作。校园是我们齐集知识能量、增加看法才华、培育社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头拔锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们若干的欢欣，若干的忧愁，请你环绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘却的人、事或光景，自拟题目，写一篇许多于400字的习作