冀教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单

PAGE页码21/NUMPAGES总页数21冀教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。chénɡrènsuíyìɡuànɡjiēɡēdiàokǒnɡhètàntīnɡnàhǎnwěituōzūnjìnɡqiānmínɡ2.看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。xiāohuǐɡuīlǜsājiāozhuīzhújīxièfāshìlǐnlièjiǎojiàn3.看拼音，写词语。ɡuànjūnfǔshēnpēnchūméijǔhuǒjiànzhàojídàchénhuìyìhuánɡɡōnɡfènɡxiàn4.看拼音，写词语。pínɡwěnhénɡliánɡtuǒxiétiěquānshèzhìdiǎnfànzuìɡuòqièruòkànɡjùjīnɡtiáo5.看拼音写词语。jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔfánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ【选词填空】6.我能选词填空。严肃严厉严格（1）一向神情（________）的爸爸，今天怎么笑了？（2）我们已经习惯了，老师在学习上从来都是这样（________）要求我们的。靠近逼近接近（1）诸葛亮下令把船（______）曹军水寨受箭。（2）请大家不要（______）现场，这里很危险。（3）这个人性格很古怪，很难（______）。7.关联词填空。不仅……而且……虽然……但是……只有……才……如果……就……1.（________）思想高尚的人，（________）能处处为他人着想。2.太阳（________）给地球带来光明，（________）可以杀死不少细菌。3.灰尘（________）会危害人类健康，（________）它却能调节气候。4.（________）没有灰尘，地球上的某些生物（________）会难以生存。8.选择恰当的词语填在括号里。继续连续陆续1.天亮了，鸟儿们（_______）飞出树林。2.大家（_______）拍掌，更多的鸟儿叫了起来。3.我们（_______）两次路过这里，终于看到了名不虚传的“鸟的天堂”。9.认真读下面的句子，选择恰当的词语，将序号填在括号里。A．宣告B．宣布C．宣读D．宣传（1）我们要向低年级的同学（__________）毛泽东同志的事迹。（2）老师在班会上（__________）了关于表扬李文同学的决定。（3）老师（__________）：学雷锋活动现在开始。（4）毛主席的（__________）经过无线电的广播传到了大江南北。10.选词填空。只有……才……因为……所以……如果……就……1．周瑜（______）知道了，我的计划（______）完了。2．（______）诸葛亮（______）能在三天之内造十万支箭。3．（______）诸葛亮识天文，懂地理，（______）他答应周瑜三天内造十万支箭。居然果然依然4．众人笑道：“这一个也来绞了。且别收，让他三个绞在一处到有趣呢。”说着，那喜字（______）与这两个凤凰绞在一处。5．我的风筝也毫不例外，（______）是最高最稳的。【形近字词】11.辨字组词。屑（__________）消（__________）辩（__________）辨（__________）趁（__________）越（__________）蹬（__________）瞪（__________）12.比一比，再组词。攻（__________）榫（__________）喷（__________）赢（__________）枚（__________）隼（__________）愤（__________）瀛（__________）抵（__________）陷（__________）巩（__________）榈（__________）邸（__________）馅（__________）筑（__________）搁（__________）13.比一比，再组词。旷（__________）限（__________）琐（__________）诵（__________）矿（__________）艰（__________）锁（__________）涌（__________）14.形近字组词。

晋（__________）冀（__________）絮（__________）

普（__________）翼（__________）柴（__________）枕（__________）挪（__________）榴（__________）

沈（__________）哪（__________）溜（__________）15.形近字组词。昼（_______）耘（_______）桑（_______）晓（_______）供（_______）但（_______）耕（_______）嗓（_______）浇（_______）洪（_______）【句子对对碰】16.按要求写句子。1．在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）___________________________________________________2．这美丽的南国的树。（改为感叹句）___________________________________________________3．叶子上有生命。（扩句）___________________________________________________4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）____________________________________________________17.按要求做题。1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）___________________________________________________2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句）___________________________________________________3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____（加标点）4.________中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词语）5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）___________________________________________________________18.按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：_________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_________________________________________3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：_________________________________________4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：______________________________19.按要求写句子。1.人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）_______________________________2.昙花在夜里开放了。（改为拟人句）_______________________________3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）_______________________________4.例：天真热，大狗热得伸出了舌头，鸡热得耷拉着翅膀。（仿写句子）这火锅真辣，我辣得____________，__________________。20.按要求改写句子。1．病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）_____________________________2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。（修改病句）_____________________________3．一艘环游世界的帆船往回航行。（缩句）_____________________________【古诗阅读】21.课内阅读。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，______________。______________，也傍桑阴学种瓜。［1］把诗句补充完整。［2］这首诗的作者是______代诗人___________

。［3］诗中一、二两句描绘了___________，以白描的手法写出

___________

时节男耕女织、老幼不息的___________。［4］诗中流露出作者怎样的思想感情？____________________________________________________22.课内阅读。已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。____________，____________。［1］这首诗的作者是

朝的

，在原文横线上填出所缺的诗句。［2］解释下列词语。恃：_________

喑：__________

生气：_________［3］下列对前两句诗赏析错误的一项是（

）A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂。

B.企盼中透露着悲哀和无奈C.为后两句提出建议奠定基础

D.语言精练，“万马齐喑”成了成语［4］全诗抒发了诗人_____________的情感。23.阅读古诗，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。［1］“三万里河”指的是______，“五千仞岳”指的是______。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。［2］“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（_______）的修辞方法。（多选）A．比喻

B．夸张C．拟人

D．对偶［3］后两句诗表达了作者怎样的思想感情？____________________24.课外阅读。寻隐者不遇［宋］魏野寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。采芝何处未归来，白云满地无人扫。（注释）①真：即仙人。

②松花：松树的花。③老：下落。

④采芝：摘采芝草。1.诗人寻访的地点是

。2.诗人看到的景象是：

。（填诗句）3.诗人想象隐者干什么去了？从哪句诗可以看出来？________________________________________________________25.阅读《长相思》，完成练习。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。［1］本词的作者是_____。“长相思”是_____名。“榆关”指的是_____。［2］“山一程，水一程”表示征途_____；“风一更，雪一更”表示征途_____。［3］“故园无此声”中的“此声”在这里指_____，这句诗表达了词人_____的感情。【课外阅读】26.课外阅读。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．写出同义词。敛声息语——___________________________瞻前顾后——____________________________2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。（1）慢下来的原因是：___________________。（2）快起来的原因是：___________________。3．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？__________________________________________4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_____和____。用“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）5．“‘我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？__________________________________6．作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？__________________________________________27.阅读理解，完成练习。苏七块冯骥才①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。③人有了能耐，脾气准各色①。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（选自《俗世奇人》）注①各色：方言。意思是特殊，与众不同。1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．“张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛，而且声音响亮。B．“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛—对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等病人觉疼，断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手法，表现了苏七块精湛的医术。C．三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心的人。D．小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语，如“嘛”“赛”，将人物表现得活灵活现。2．苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（）A．因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。B．因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。C．因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。D．因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。3．下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（）A．医术高明但唯利是图。 B．医术高明且坚持原则。C．唯利是图但心地善良。 D．心地善良且坚持原则。4．文中画“”的部分主要是对人物的（）描写。A．语言 B．动作 C．心理 D．神态5．苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。__________________________________________6．人们为什么称苏大夫为“苏七块”？__________________________________________28.阅读短文，回答问题。剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中来回穿梭（suō）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：_______________。2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。答：①慢下来的原因是：________________。②快起来的原因是：________________。3．本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。4．儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：________________。5．文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？答：_______________________6．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。答：本文告诉我们：______________________29.课外阅读。阅读需要一种激情阅读，需要一种激情。无论阅读何种书刊，只要我们觉得有必要或有兴趣，那么，只要翻开书，我们就应该用饱满的激情去投入。否则，我们就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不会获得对它的深入理解以及由此而展开的生命内在的秉承与领悟。一本书，只要对我们的成长有助益，那么我们就要学会在阅读中与它融合、与它交流。并且这种融合与交流不应该是肤浅的与空泛的，而应该是深刻的和充满激情的。用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界中。这时，书中人物和事件，书中的理念与智慧就会与我们的经历及体会，与我们的思想与情感达成心与心的共鸣。日子久了，这种心灵上的共鸣就必然引发自我内在品格与素质的提高与升华，使我们获得成长。因此，用激情去阅读，是一个很优秀的阅读理念。没有激情，就不会运作人与书之间的深入和细致的沟通与交流。而拥有激情，无论是阅读，亦无论是做事还是做人，都会使我们获得对生命和对生活的最深刻的认知与感悟。用激情去阅读，用激情去领悟这个世界。我们会从一本看似简单的书中挖掘到深沉的哲理，我们会从看似纷繁复杂的世界中把握到清晰的线索。那么，无论书内书外，无论肤浅还是深刻，对于我们来讲都将是我们认知世界和改造世界的工具与桥梁。请用激情去阅读吧！激情将引领生命走向辉煌。1．练习上下文，理解词语的意思。秉承：_____________________________________2．文章的不少段落都以“用激情去阅读”开头，这样写有什么作用？____________________________________________3．为什么要“用激情去阅读”？请你用文中的一句话加以概括。____________________________________________4．读了本文后你有哪些感悟？请写在下面。______________________________________________30.课外欣赏。瓜香不减来时路田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。乡间八月，正是香瓜开园的时侯，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下，等待那颠簸往来的汽车。卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊：“九叔，快过来吃瓜啊！”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步过去，羞涩地接过瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”，但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激。我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有。那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地暗睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风暴雨。没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜：“以后馋了就来，别害人啦！＂如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。多年以后，我才真正懂得，其实无论吃瓜还是偷瓜，那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情，编织着一段青葱美好令人怀念的故事。童年如梦，相信这样的美梦还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演。1．结合全文，说说第1自然段末句“深情的回眸”的具体内容有哪些？__________________________________________2．第4自然段在文中有何作用？__________________________________________3．第5自然段画线句子有什么表达效果？__________________________________________4．文章意蕴深厚，说说全文表达了作者怎样的感情。__________________________________________5．说说题目“瓜香不减来时路”的妙处。__________________________________________【作文】31.习作。每个人都有自己特别钟爱的东西，想想你的心爱之物是什么，写写它的样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，要把自己的喜爱之情融入字里行间。题目自拟。注意：文中不要出现真正的校名、人名，校名和人名可以用“××”代替。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。回忆自己的成长历程，选择一个让你觉得自己长大了的某一瞬间或某一件事，以“那一刻，我长大了”为题，用详细生动的语言将其记叙下来。要求语句通顺，表达真情实感。450字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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