五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习实验学校习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18五年级苏教版上册语文期末知识点综合复习实验学校习题班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音写词语。bēngdàiyóuzhōngchóumǎchóuchúxiāngyángjuànliànshǒuzhuóhànguàzhǎnxīnjīnchí2.我会拼也会写。zhújiànxífùbēicǎnqīngtíngjiànkāngménglóngbiānfúwèijiè3.看拼音，写词语。cháyèjiǎnqǐpíxiélǎnduòwěndìnɡyízhǔtāfānɡjiāolǜtāijiàohuánɡdì4.看拼音，写词语。chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduànféiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì5.我是拼写小能手。shuǐpiáojīngyíshěnshìduànliànwèiwènjuànliànbēnfùfánmángchàndǒucíxiáng【形近字词】6.辨字组词。屑（__________）消（__________）辩（__________）辨（__________）趁（__________）越（__________）蹬（__________）瞪（__________）7.比一比，再组词瑜（_______）嫉（_______）情（_______）探（_______）仍（_______）喻（_______）疾（_______）请（_______）深（_______）扔（_______）8.给形近字组词。蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）9.比一比，再组词。译（_______）埃（_______）遐（_______）菲（_______）滥（_______）择（_______）挨（_______）瑕（_______）霏（_______）监（_______）10.比一比再组词。尊（__________）棉（__________）牲（__________）挺（__________）遵（__________）绵（__________）性（__________）艇（__________）蹲（__________）帛（__________）姓（__________）廷（__________）【词语补充】11.把下列词语补充完整。（____）昏（____）花心急如（____）无（____）之宝（____）直（____）壮完（____）归（____）（____）无不（____）（____）背（____）腰（____）强（____）壮淋（____）尽致12.把词语补充完整。不（____）（____）量（____）（____）当然（____）以（____）信寸（____）不（____）风（____）名（____）路不（____）（____）13.把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写一句话。人（____）人（____）恍恍（____）（____）千（____）万（____）（____）耳（____）聋失（____）落（____）（____）（____）不舍______________________________________________________________14.先补全下面的词语，再选词填空。不可（____）数乐此不（____）相（____）成趣（____）乡背井美妙绝（____）良（____）美景1．父亲在年轻时就_________________，来到城市打拼担负起养家的重任。2．夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的_________________，我不蔡想要高歌一曲。3．雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花_________________。4．月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品_________________。15.把词语补充完整，并选词填空。（____）（____）不克（____）（____）气壮（____）（____）请罪（____）（____）之宝（____）心（____）力（____）口不（____）战无（____）（____）难以（____）（____）（____）璧归（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。2.只要我们_________，美丽的“中国梦”就一定会实现。3.他表面上一副__________的样子，实际上心虚得很。【修改病句】16.修改病句。1.我估计这道题肯定错了。____________________________________2.在老师的帮助下，他终于改正了困难。____________________________________3.星期天，我们在学校运动会。____________________________________4.王红知道自己错了，心情很繁重。____________________________________5.这一天是多么有趣的活动啊！______________________________________17.用修改符号修改病句。1．学了《滥竽充数》这个成语故事，受到很大启发。2．这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。3．老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。4．今天，妈妈带回了五个王伯伯买的西瓜。5．夫子庙和白鹭洲都在我家附近，妈妈说明天带我去那儿玩。18.修改病句。1．言行不一是一种极坏的。____________________________________2．10月13日，终于戴上了红领巾。____________________________________3．我们必须自觉的习惯。____________________________________4．地球上的光明和温暖都是送来的。____________________________________5．看了这部电视剧，留下了深刻的印象。____________________________________6．读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。____________________________________7．胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。____________________________________8．晚会上，表演了精彩的节目。____________________________________19.修改病句。（注：这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》，请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。）一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又展开来，回到大地母亲的怀报。我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。______________________________________20.修改病句。1、我估计这道题肯定错了。_______________________________________2、在老师的帮助下，他终于改正了困难。_______________________________________3、陈爷爷经常回忆过去的往事。_______________________________________4、星期天，我们在学校运动会。_______________________________________5、今天的比赛，我保障打出水平来。_______________________________________【文言文阅读】21.阅读古诗，完成练习。汉江临泛

(唐)王维

楚塞①三湘②接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁③。［注释］①楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。②三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。③山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。曾任征南将军，好饮，每饮必醉。

（1）第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？

江水的_____________，两岸青山的_____________。

（2）你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？为什么？

___________________________________（3）从整首诗来看，作者流露出的感情是____________。22.阅读与理解。围魏救赵魏/伐赵，赵/急，请救/于齐．齐威王/欲/将孙膑，膑/辞谢曰：“刑余之人①/不可。”于是/乃以田忌为将军，而/孙子②为师，居/辎车中，坐为计谋。田忌/欲/引兵之赵，孙子曰：“今/梁赵相攻，轻兵锐卒/必/竭于外，老弱/罢③于内。君不若/引兵/疾走大梁，据/其街路，冲/其方虚，彼/必释赵而自救。是我/一举解赵之围/而收弊④于魏也。”田忌/从之。魏/果去邯郸，与齐/战于桂陵，大破/梁军⑤。①刑余之人：受过肉刑，身体不完整的人，孙膑曾受膑刑。②孙子：这里指孙膑。③罢：同“疲”，疲劳，疲乏。④收弊：坐收挫败的结果。⑤梁：魏定都大梁，故亦称“梁”。［1］田忌想要直接带兵去援救赵国，孙膑给了他什么样的建议？___________________________________［2］解释一下“围魏救赵”这个成语的意思。___________________________________23.阅读文言文，完成练习。高山流水伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，锺子期必得之。——选自《列子·汤问》［1］给加点字选择正确的解释。（1）伯牙善鼓琴（____）

①善良；慈善。②擅长；长于。③赞许。（2）善哉（____）

①善良；慈善。②擅长；长于。③赞许。（3）志在高山

（____）

①意向，心里想着。②记号。③记载的文字。（4）伯牙所念（____）

①惦记。②说，读，诵读。

③心里想到的。［2］用自己的话说说画线部分的意思。____________________________________________［3］由“伯牙所念，锺子期必得之”可以看出（）。A.伯牙弹的曲子，锺子期都听得清清楚楚B.伯牙弹什么，锺子期都听不懂C.伯牙心里想什么，都能通过琴声传达出来D.锺子期也很懂音乐，伯牙的琴声中听不出伯牙所想［4］“高山流水”常用来比喻。A.知音难遇或乐曲高妙B.有山有水的绝美风景C.纤尘不染的美好境界D.文笔流畅优美24.阅读实践。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”子曰：“三人行，必有我师焉。”（注释）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。［1］“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第______种意思。［2］写出下列句子的意思。（1）温故而知新。___________________________________（2）学而不思则罔。___________________________________［3］对“三人行，必有我师焉”这句话的理解不正确的是（

）A.三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。B.多人同行，其中必定有值得我学习的人在。C.这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。25.阅读理解。余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？［1］解释句子中加点的词语。心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：_________________________________________三到之中，心到最急。急：_____________________________________________［2］读书中的“三到”指的是________________________________________［3］为什么说“三到之中，心到最急。”（用原文句子回答）_________________________________________［4］第一句名言启发我们读书要_____________________________________，由此，我想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、____________________、___________________。你有什么好的读书方法，请写出一两点来。___________________________________【课内阅读】26.课内阅读。过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。1．秦王约赵王渑池会面，赵王为什么胆怯？两相如和廉颇对这件事的看法是什么？_____________________________________________________________________2．渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？_____________________________________________________________________3．在赵王到渑池会面秦王这件事上，廉颇起到了什么作用？_____________________________________________________________________4．请用4个字给这个小故事加个小标题：__________________。5．仔细阅读这个小故事，理清层次，找出事情的起因、经过、结果。起因：__________________________________________________________________经过：__________________________________________________________________结果：__________________________________________________________________27.阅读短文，回答问题。将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1．选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______句。请将第2个问句换个说法，使句意不变。________________________________________________________2．请用一个成语概括画“___”的句子：______________________。3．写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。_______________________________________________________4．读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？_______________________________________________________28.读课文《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．在文中的内加上恰当的标点。2．写出下列词语的近义词。可贵（______）爱慕（______）分辨（______）3．文中花生最可贵的特点是：______________。在叙述时作者将花生和__________、__________、___________进行对比。通过一家人谈论花生这一过程，告诉我们一个道理：______________________________________29.阅读选段，按要求做题。《将相和》（节选）赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱（）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1．给文中加点的词换个词语，意思不变。2．按要求改写句子。（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）__________________________________________（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）_________________________________________3．蔺相如为什么逼秦王击缶？_________________________________________4．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？_________________________________________30.阅读理解。忆读书（节选）①一谈到读书，我的话就多了！②我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。1．“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。2．课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是________、________、_________。3．读第⑥段，作者对《水浒传》的评价是_____________，对《荡寇志》的评价是__________。4．文章结尾作者说：“读书好，多读书，读好书。”这句话包含三层意思：“读书好”指________，“多读书”指___________，“读好书”指_____________。5．我们可以把书比喻成什么？写一个这样的句子。_____________________________________________________【作文】31.习作同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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