2022年医学专题-耳和听觉第二课时

第3节、耳和听觉(tīngjué)2二、音调响度(xiǎnɡdù)音色第一页，共二十一页。【学生实验1】用塑料(sùliào)尺划梳子，一次快些，一次慢些。声音相同吗？塑料(sùliào)硬片划快一点，硬片振动快，塑料硬片划慢一点，硬片振动慢，音调(yīndiào)高。音调低。声音高、低不相同音调：感觉到的声音高低第二页，共二十一页。【学生(xuésheng)实验3】尺子振动发声实验过程：（1）把尺子紧压在桌边上，将尺子伸出桌外5厘米使其振动发声(fāshēnɡ)。（2）将尺子伸出桌外10厘米，使其振动发声。操作关键：（1）按尺子的手要用力压紧。（2）使尺子两次振动的幅度大致相同。伸出的尺子(chǐzǐ)短时，尺子振动得快，伸出的尺子长时，尺子振动得慢，结论：短，振动快，音调高。音调高。音调低。第三页，共二十一页。实验、管子(guǎnzi)发声实验不断的剪短(jiǎnduǎn)管子，听声音变化短，振动(zhèndòng)快，音调高。第四页，共二十一页。用什么描述(miáoshù)物体振动的快慢。物体在1秒内振动的次数叫做频率，频率的单位是赫兹(hèzī)（Hz）简称赫。1秒钟振动(zhèndòng)20次，3秒钟振动(zhèndòng)90次频率各为多少？谁的频率大？20赫兹，30赫兹。后者振动快，频率大。结论：短，振动快，频率大，音调高。第五页，共二十一页。人的发声频率(pínlǜ)大约在

到

之间。65Hz1100Hz你觉的儿童和成人比谁的音调高，女人(nǚrén)和男人比谁的音调高?第六页，共二十一页。思考：一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它飞翔所发出(fāchū)的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？人的听觉范围是:20赫兹到20000赫兹之间.频率小于20赫兹或者大于20000赫兹的声音人都听不到(bùdào)蝴蝶飞行的时候,它翅膀的振动频率明显要小于20赫兹,也就是它1秒钟翅膀的振动次数不会大于20次,所以人就听不到。第七页，共二十一页。把频率(pínlǜ)大于20000赫的声音叫做超声。把频率大于20000赫的声波叫做超声波超声波的应用：B超（说明声波有能量(néngliàng)）蝙蝠觅食第八页，共二十一页。人耳不能听见次声波。自然界的许多现象如火山爆发、地震(dìzhèn)、龙卷风、雷电、台风等都会发出次声波。

把低于20赫的声音(shēngyīn)叫做次声。把低于20赫的声波叫做次声波。第九页，共二十一页。2．响度：人们主观上感觉到的声音(shēngyīn)强弱。3.不同(bùtónɡ)的人对声音的感觉不同(bùtónɡ)。【演示实验(shíyàn)】鼓声与振动1.振幅越大，响度越大【演示实验】听声音2.距离声源越远，声音越分散，响度越小第十页，共二十一页。人们通常用

（符号为

）作为单位来计量声音的大小。人正常(zhèngcháng)说话的响度分贝数为

，汽车喇叭的响度分贝数为

。分贝(fēnbèi)dB40～50dB90dB响度(xiǎnɡdù)的单位第十一页，共二十一页。3．音色(yīnsè)（声音的特色）钢琴、小提琴、二胡同时(tóngshí)奏同一歌曲，人们可以分辨出它们的声音，这是为什么？课内游戏：请一位同学(tóngxué)上讲台面向黑板听下面同学(tóngxué)发声，猜一猜他是谁。为什么这位同学能猜出发声同学是谁？注意：区分不同的人的声音和不同乐器的声音都是通过音色判断的。第十二页，共二十一页。发声(fāshēnɡ)体的

、

、

都能影响音色。性质(xìngzhì)形状(xíngzhuàn)发声的方法(3)

、

和

叫乐音的三要素。音调响度音色第十三页，共二十一页。（4）声音的音调、响度、音色(yīnsè)的对比定义决定因素说明音调

响度

音色

声音(shēngyīn)的高低声音(shēngyīn)的强弱声音的特色物体振动的频率物体振动的幅度距声源的距离越远,响度越小物体本身声音的“粗”“细”声音的“大”“小”震耳欲聋轻声耳语区分发声体的依据第十四页，共二十一页。4、噪声污染（1）使人感到悦耳动听的声音叫做

。有些(yǒuxiē)声音杂乱无章，使人听了烦燥不安，我们把这种声音叫做

。乐音(yuèyīn)噪声(zàoshēng)（2）我国政府规定工厂、工地的噪声应不超过

分贝，居民居住区的噪声，白天不超过

分贝，夜间不能超过

分贝。85～905040第十五页，共二十一页。（3）噪声(zàoshēng)的危害：一、噪音引起的听力损伤

二、噪音引起心脏血管伤害

三、噪音对睡眠的影响

四、噪音对心理(xīnlǐ)的影响

在高频率的噪音下，有焦躁不安，容易激动的情形。第十六页，共二十一页。（4）减弱(jiǎnruò)噪声的途径：防止噪声的产生(chǎnshēng)（消声器、禁鸣喇叭）阻断噪音的传播（隔音屏）防止噪声进入耳朵（耳塞）第十七页，共二十一页。4、下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是

；属于阻挡噪声传播的措施是

；属于防止噪声进入人耳的措施的

。A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。C、城市高架桥上安装隔音屏。D、在噪声车间内安放吸声材料。E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。F、开作战机的飞行员带上头盔(tóukuī)。G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。A、EC、DB、F、G练习(liànxí)第十八页，共二十一页。【反馈练习】1、蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（）。A．声音的音调不同B．声音的响度不同C．飞行路线(lùxiàn)形状不同D．飞行高低不同A第十九页，共二十一页。2、关于声音，下列说法正确的是（）A、物体发声，一定(yīdìng)是因为物体在振动B、我们听不到声音，一定是因为物体不振动C、物体振动频率越高，我们听到的声音越大D、物体振动的幅度足够大时，我们就能听到声音A第二十页，共二十一页。内容(nèiróng)总结第3节、耳和听觉2。【学生实验3】尺子振动(zhèndòng)发声实验。（1）把尺子紧压在桌边上，将尺子伸出桌外5厘