教学教案标准格式双语学员教学教案

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初步编一个程序人民教育第一版社初中九年级全一册2017年04月11日课题第二课：初步编一个简单程序课时1课时讲课教师讲课时间2017年04月16日教材人民教育第一版社全一册讲课班级9年级【知识与技术：】知识目标：（1）熟习标签控件，命令按钮控件。（2）熟习改正签控属性的基本方法。能力目标：学会测试程序和生成可履行文件的操作。教学【过程与方法：】目标1.课前测试，简单的复习上一节课的内容。，导入新课，解说新课内容，指导学生操作，【感神情度价值观：】经过本节课的讲课激发学生对电脑的兴趣，使他们意会到电脑知识的丰富性，让他们展现自己，提升自习能力，体验成功的欢乐。讲课学习标签控件（LABEL）和命令按钮控件(COMMAND)的使用方法。要点理解END语句的用法和意思。讲课掌握改正控件属性的基本方法和保留文件的方法。难点课时课时：一课时课型课型：新课讲课计算机，多媒体课件。手段讲课1.解说法。2.演示法。3.指导法。方法导入新课：教同学们我们在用WINDOWS的时候能够看到很多个提示框还有在WINDOWS窗口能够学看见《最大化》，《最小化》，《封闭》按钮，我们上一节课已经给你们介绍VB，VB过就是一门可视化编程语言，我们用VB来能够编程WINDOWS常有的程序，下边编程程一个小程序为例，介绍用VB编程的方法。新课内容：下边我们一同编一个最简单的小程序，用VB编程时第一创立一个工程文件一、创立新工程第一步：启动VB，第二步：在“新建工程”对话框中选定“标准EXE”选项，此后单击“翻开”按钮。这时系统会自动创立一个新工程并翻开一个标题为“工程1”的窗口，窗口中有一个孟伟FORM1的窗体。第三部：看一看VB窗口中能否有“工程”窗口，若没有，履行“视图-工程资源管理器”命令，翻开“工程”窗口。设计窗体绘制标签和按钮：第一步：单击工具箱中的LABEL按钮，选定它，把鼠标指针移到窗体中，拖动鼠标绘制一个矩形框，松开鼠标左键后能够绘制标签。第二步：单击工具箱中COMMANDBUTTON按钮相同的方法绘制这个命令按钮。设计对象属性：对象属性属性值Form1（名称）欢迎Label1Caption你好，欢迎学习程序设计Command1Caption退出编写程序代码：第一步：履行“视图-代码窗口”命令，翻开“代码”窗口。第二步：单击“代码”窗口对象框中选定COMMAND1，在事件框中显示默认的CLICK。“代码”窗口中会显示两行语句，插入点在他们中间。第三步：插入点输入End.第四步：单击“代码”窗口右上角的“封闭”按钮。测试程序：单击工具栏中的“运转”按钮，“运转-启动”命令。能够看到程序运转后的界面。保留工程：第一步:“文件-保留工程“命令。第二步：在“保留在“框中把文件名改为HELLO。第三步：单击“保留”按钮。VB在指定的文件夹保留一个扩展名是“.FRM”的窗体文件，同时，还会翻开“工程另存为”对话框。第四步：在“文件名”框里输入适合的文件名HELLO此后单击“保留”,封闭对话框。翻动工程文件第一步：启动VB，单击“新建工程”对话框中的“撤消”按钮，封闭“新建工程对话框”。第二步：单击“翻动工程”命令，显示“翻动工程”对话框。第三步：在“现存”选项卡的“查找范围”中查找双击翻开。能够看到我们自己编的程序。八．生成可履行文件第一步：启动VB，翻动工程文件。第二步：单击工具栏中的运转命令，测试它。第三步：履行“文件-生成”命令，会出现“生成工程”对话框，在“保留在”框里选定保留的地点，单击“确立”。教学上边我们已经编程了一个简单的程序，同学自己着手操作。过程板第二课：初步编一个简单程序书熟