2023学年度教案-制作墙报小能手_第1页
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文档简介

课题制作墙报小能手单元第一单元单元课时共____课时主备人学校活动9本课课时第____课时姓名课型授课时间使用人学校姓名学习目标1、能够熟练使用剪贴画、自选图形和艺术字。2、综合运用Word所学知识制作一个安全交通小报。3、通过制作电子小报，培养学生协作学习的能力和灵活应用的能力。4、培养学生鉴赏他人作品并能够进行评价的能力。5、积极参与小组合作学习，在小组合作中感受到共同学习的收获和乐趣。6、通过小板报的制作与评价，培养学生良好的审美情趣。7、通过制作交通安全小板报，进一步增强学生交通安全的意识。养成教育训练点1、自觉维护公共秩序的良好社会公德行为习惯。2、爱护卫生的良好健康卫生习惯3、自主学习的学习习惯4、要文明操作，不要随意看别人的文件学习重难点重点：利用收集来的信息制作“交通安全报”电子小报，并能够熟练的使用金WORD软件来加工、整理信息、组合资料。难点：设计具有自己独特创意和特色的“交通安全”小报。教学方法讲授法、演示法、任务驱动法课前准备电子教学软件、计算机及网络、自制的flash课件导学过程思考与调整一、情景导入大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。我们应该了解更多的交通安全知识，并自觉遵守交通规则，做一个遵纪守法的公民，才能避免惨剧的发生。同学们，今天，我们用所学过的

word

的知识来制作一个交通安全的小板报（展示课题），让我们了解更多的交通安全知识，你们说好不好啊？二、体验探究，获取新知（一）看一看出示墙报这是丁丁制作的墙报，上面的交通安全标识你认识吗？讲述：为了使墙报更加形象、直观，通常利用剪贴画、自选图形和艺术字加以修饰。（二）制作交通安全标识提出要求：参照课本33页“交通标志制作方法参考表”制作第一和第二个标志图形。学生活动，教师巡视辅导分别请两个学生到教师机上操作。教师演示讲解遇到的问题：在创建自选图形时，会自动插入绘图画布，如需取消画布，可按Esc键或退格键。多个图形需要组合，可按住Shift键再分别单击选中需要组合的图形，右击，选择“组合”→“组合”，这时多个图形形成一个整体，方便移动修改。提出要求：参照课本33页“交通标志制作方法参考表”制作其余标志图形。学生活动，教师巡视辅导（三）美化墙报主体内容交通标志图有了，接下来再进一步美化我们的墙报，插入剪贴画、艺术字。可参照课本32页墙报制作：1、插入标题艺术字A.单击“插入”

→“图片”→“艺术字”；B.在“艺术字库”对话框选一种样式；C.在“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入文字“学交规、识标识、守秩序”。选择字体。2、插入“剪贴画”或“来自文件”。三、展示评价1、各组同学离开座位，欣赏组内的作品，并评选出小组的优秀作品。2、优秀作品展示，并请制作者说说自己作品好在那？3、老师点评。四、课

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