三年级美丽的小兴安岭 三年级上册语文教案_第1页
三年级美丽的小兴安岭 三年级上册语文教案_第2页
三年级美丽的小兴安岭 三年级上册语文教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级美丽的小兴安岭[三年级上册语文教案《美观的小兴安岭》第一课时教学设计教材分析：

《美观的小兴安岭》是部编教材三年级上册第六单元的结果一课。这篇课文，讲我国东北小兴安岭一年四季的美观风景和丰富的物产，表达了对祖国山河无比喜欢的思想感情。文章文笔美好、感情真挚。全文按总—分—总的依次分为三个片面，其中其次段可用来指导学生用重点的句概括段落大意，是教学的重点。因此，确定本篇课文教学目标为：

1.学习本课生字8个；

会写生字8个“侧、欣、赏、盛、酸、厚、舌、库”。

2.正确流利地朗读课文。理清文章的脉络，整体感知小兴安岭的特点。

3.深入理解课文，了解小兴安岭春、夏、秋、冬不同的风景特点，体会小兴安岭丰富的物产。

4.了解抓住景物特点写概括的方法，激发学生喜欢大自然，喜欢祖国宏大山河的思想感情。

学情分析：

三年级上学期学生能读通读顺课文，个别字音还需强调；

能初步把握课文内容，但不能干脆概括；

能感受到抓特点、比较的写作方法，不能切实说出这样写的好处；

能根据生活阅历理解词语意思，但联系上下文理解词语意思的才能还需培养。

因此，本篇课文教学重难点确定为：

1.理清文章的脉络，整体感知小兴安岭的特点。

2.了解抓住景物特点写概括的方法，激发学生喜欢大自然，喜欢祖国宏大山河的思想感情。

课前打定：

1．学生搜集有关小兴安岭的资料。

2．多媒体课件。

课时安置：

2课时。

第一课时

教学过程

一、交流搜集的资料，揭题。

1.我们做过有大量名山大川，小兴安岭就是我国出名的山脉之一。

2.学生交流课前搜集的有关小兴安岭的资料。教师根据学生的交流处境，适时地(中国政区图，红点闪烁显示小兴安岭的位置)，扶助学生了解小兴安岭的位置。

3.揭题。

二、检查预习，学习生字

1.自读课文，读通课文。

2.分自然段指名朗读，学习生字词。

出示生字词指名读、小老师教读，齐读。

（正音：嫩、映、没）

三、初读课文、整体感知

1.快速朗读课文，斟酌：你觉得小兴安岭怎么样？

追问：用课文中的词语怎么描述？你是从哪里读出来的？

找出总写段落（第6自然段），

理解词语：巨大的宝库，指导朗读。

小结：这是课文总写的段落。课文主要从美观的大花园、巨大的宝库这两方面来介绍小兴安岭的美的。

2.默读课文，要求学生把课文分成三个片面。

师：请大家默读2——4自然段，想想每个自然段都写了什么内容。

指名答。追问：

你察觉了什么？

总结出课文按写作依次为时间依次。

3．根据学生回复，老师整理板书：

第一片面（1）：小兴安岭的树多。

其次片面（2—5）：小兴安岭一年四季的美观风景以及丰富的物产。

第三片面（6）：小兴安岭是一座美观的大花园，也是一座巨大的宝库。

四、学习第一片面

1.学生自由读第一自然段，斟酌：读了这一段，你知道了什么？

2.默都第一自然段，想想从哪几个地方看出

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论