2022幼儿园大班美术活动教案5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022幼儿园大班美术活动教案5篇制定教案是一件对比繁琐的事情，要专心分析自己的教学处境，教案是老师为了更有力把握学识点预先起草的文字报告。以下是在这里我用心为您推举的2022幼儿园大班美术活动教案范文5篇，供大家参考。

幼儿园大班美术活动教案1

【活动目标】

1、学习画小蜜蜂的根本步骤及方法，感受和谐的色调搭配带来的美感，激励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。

2、了解蜜蜂是一种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，喜欢劳动的良好品质，培养幼儿喜欢劳动的精神。

3、引导幼儿能用辅佐材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

【活动重难点】

1、重点：画小蜜蜂的根本步骤及方法。

2、难点：感受和谐色调搭配带来的美感。

【活动打定】

阅历打定：

1、师生共同收集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。

2、在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。

物质打定：

1、真实的蜜蜂图片。

2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。

【活动过程】

一、激趣导入。

小挚友，老师带来了一段分外精彩的舞蹈，你们想看吗？教师表演舞蹈《小蜜蜂》，引出课题。今天就让我们来熟悉一下小蜜蜂。

二、谈话活动。

1、查看小蜜蜂的样子。

出示蜜蜂的图片，引导幼儿按确定的依次留心查看，与大家共享自己的察觉。说出蜜蜂的身体构造，了解蜜蜂是一种昆虫。

2、说说小蜜蜂每天都在做什么？

激励幼儿大胆发表自己的见解。

引导幼儿察觉蜜蜂勤劳的品质，继而学习蜜蜂喜欢劳动的良好品质。

三、给小蜜蜂画像。

1、出示蜜蜂图片，说说理应怎样给小蜜蜂画像。

引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤：

（1）先画身体片面：分别是头部、胸部、腹部；留神它们各片面外形的不同；

（2）再画翅膀和腿部：翅膀是通明的有花纹，六条腿两两相对，位置不同；

（3）结果画眼睛和触角：留神触角的外形。

2、小挚友说得很好，老师也总结了画小蜜蜂的方法，现在我就来给小蜜蜂画像，请你留心查看绘画的步骤好吗。

3、小挚友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么现在让我们行动起来吧。幼儿自由作画，教师巡回指导。

4、为你的小蜜蜂穿上最美丽的衣服。

出示两幅色调搭配不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色调搭配带给人不同的视觉感受，进而体会和谐的色调搭配带来的美感。启发幼儿根据生活阅历自由搭配颜色。

5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。说出自己与众不同的创意。对想法更加的幼儿赋予断定及引导。激励幼儿根据小挚友的表达不断完善自己的作品。

四、赏识评价。

1、小组内表示交流。幼儿彼此评价作品。

2、全班表示交流。将幼儿作品全部表示，教师引导幼儿举行有针对性的的评价。对创意独特的幼儿赋予激励。留神针对个别幼儿的缺乏赋予有针对性的评价。以提高幼儿的`鉴赏才能。

五、活动终止。

1、评价。

2、总结。

【活动延迟】

探索小蜜蜂的家及熟悉小蜜蜂的亲人，激励幼儿在父母的扶助下搜集资料，并在活动区自由表示收集成果。

【活动反思】

有了思路，教学过程的落实就有了风向标。在第一课时第一回合的小组学习中，让小组长组织组员彼此检查本组同学生字词的学习处境，并对小组举行了细化分工。如一号学生指给二号认，其他听；接着二号指给三号认，其他听……认读时，把不会认的字做好标记，并负责教会不会认的同学，做到人人过关，再举行表示。虽然字词预习效果好，也用了8分钟的时间。其次回合的小组学习，我让组长组织检查读通读顺课文，让每个人都有机遇开口读书。然后举行表示，评价，再读。由于目标难度不大，学生积极性很高，参与面广，很易达成目标。但较费时间，读—评—读来回几个回合，二十多分钟就过去了。第三回合，我让学生小组议论：这篇课文主要写了一件什么事？孩子们七嘴八舌，兴致勃勃。接着小组表示。四个小组都发了言：“这篇课文写蜜蜂有鉴别方向的才能。”“这篇课文写蜜蜂离家二里多路都能飞回家。”“这篇课文写带着蜜蜂走了二里多路，放飞蜜蜂。蜜蜂也能飞回家。”“这篇课文写蜜蜂有鉴别方向的本能。”从四个小组的发言中，我们不难看出他们都动了脑筋。接着小组主持人进一步问：“请问下面还有补充的或有不同观法吗？”下面一片沉静。我想假设再来一组表示，处境也会大同小异。怎么办？我只好运用师本的优势，问了一句：“谁能把他们的发言连起来说一说？”一语道破天机，有几个孩子举手，其中一位把课文的内容能约莫总结出来。第一课时，也算完成了教学任务，但此时已拖堂几分钟。从学生的角度看，这第一课时完全达成了目标，这是好的开头。但单位时间内效率有待提高，以保证在规定的教学时间内完成教学任务。通过这节课也使我产生了些许不解：当学生展现问题或冷堂时，教师该如何指示才能真正表达生本呢？在今后的生本教学过程中，我还要不断地努力探索。

幼儿园大班美术活动教案2

活动目标：

1、尝试运用线描的方法创作美观的花。

2、使幼儿学习一些简朴的花的画法，激励幼儿大胆作画。

3、感受线描画的不同美观，与同伴合作的精神。

4、能理解底色，会留神底色和纹样之间的冷暖比较。

5、激励儿童察觉生活中的美，培养幼儿对美术的喜欢之情。

活动打定：

1、范画一幅。

2、幼儿人数的作业纸、粗细不同的记号笔。

活动过程：

1、引入课题。

秋天到了，花园里面的花都谢了，小蜜蜂很忧伤，想请我们小挚友帮他找一个美丽的花园，让他们持续有地方喜悦的采蜜。小蜜蜂说他们热爱更加的花，请小挚友帮协助。

2、学习花的画法。

（1）请幼儿看范画，查看一些花的外形。

（2）教师简朴陈述花的画法。

（3）引导幼儿用线描把花儿装饰的更美丽。

（4）留神线的的粗细，并且尝试运用各种美观的线条对花举行装饰。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

让幼儿选择自己线条，来把美观的花儿画得更美丽。

4、评讲。

师：让我们赶快把画给小蜜蜂送去吧！

活动终止：

小挚友一起探讨。

活动反思：

这次活动前，我的美术活动在反思这一块总会写上这样一句话：从孩子们的作品来看，没有想象的空间。之前一向在探索如何把握好技能和创新思维之间的冲突，感觉孩子们的创作思维没有开启，不知道该如何引导，苦于引导的方法不对，而导致了孩子们的作品很拘泥，放不开。现在想来这些问题都不攻自破了，由于孩子们对美术活动本身不感兴趣，不想做的事情怎么能让他们再去发挥想象来创造呢。那么如何让孩子热爱上画画呢？

兴趣点是要老师去探索的，虽然我们不成能让每个活动都吸引每个孩子，但在活动前，确定要考虑这个活动本身是否适合孩子，更加是这幅画出来的效果会不会引起孩子的共鸣，或者这幅画的结果效果是否是孩子感兴趣的，首先老师是否热爱自己的范画，假设老师对自己的范画觉得很合意了，那么才会引起孩子的关注，这是最起码的。然后，活动前后设计是否合理，例如我的活动，为何要画线描画花朵，线描花朵的参照物是什么？为何这样画？这是我在指导孩子绘画前要报告孩子们的，要把头绪给理顺了。

这也是为怎么画做阅历的铺垫。其次是怎么引导孩子作画，这是需要老师下功夫的，不能示范的过多，把孩子想象的空间给堵塞了，那么这张范画是起关键点的，老师要让孩子们在示范的这幅画里看出什么，既要知道怎么画，还要知道如何才能画得更好，这是关键。结果是引导和讲评，引导是老师要有一双雪亮的眼睛，并要有一张舔了蜜的嘴，要时刻走到孩子身边，蹲下身子，察觉孩子的想法，还要多说幸福的话，激励孩子往更大胆的方向举行想象作画，有了老师的断定，孩子们的才会更自信地去举行大胆创作。讲评环节是需要老师慧眼识珠的，点到为止，正中要害，把表现得分外棒的那张要给大家看的，要彼此学习的，还要把进步的那个孩子的画举行表扬一番，争取是每个孩子都能表扬到，但确定要关注到特殊的个别。

把握好了这一些，孩子们的兴趣会在老师的这些教导聪慧里激发出来，当然，作画的形式和选材是兴趣的最大关键点，我们可以摒弃一些课程里的一些孩子不感兴趣的东西，增设进一些课外的，但是合孩子口味的活动，就如师傅说的，孩子热爱画了，画得多了，他们的技能就会提升，而且，也不用惦记创作意识了，由于画得多了，积累阅历多了，自然会生发出好多的想法。

幼儿园大班美术活动教案3

【活动目标】

1、知道《清明上河图》是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的昌盛与喧嚷。

2、赏识画面上的人、物及人们的活动，能用自己的语言表达画面的美。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法举行装饰。

【活动打定】

1、挂图16号。

2、家长扶助幼儿了解北宋是我国古代的一个历史朝代，它的都城汴京（今河南开封）所在位置。

3、画笔，画纸。

【活动过程】

一、谈话引出主题。

小挚友，你们清明的时候会和家里人做什么？你知道古时候的人们清明节期间做些什么吗？我这里有一幅北宋时期出名画家张择端的画，名字叫《清明上河图》，画的是北宋时期都城汴京的人们在清明节期间的活动。这幅画很长，我们一起来赏识其中的一片面画面。（教师事先打定有关张择端的相关事迹）

二、赏识整体画面。

教师出示挂图，提问：这幅画画的是什么地方？看来这幅画你有什么感觉？（喧嚷，昌盛）

三、赏识画面中的人和物。

幼儿查看议论。

提问：画面中桥上、桥下及桥边各有哪些人？他们在做什么？他们的表情怎样？他们的穿着打扮和我们有什么不同？

那时候人们使用哪些交通工具？

那时候的房子是什么样的？你见过这样的房子吗？在哪里见过？和现在我们住的房子有什么不同？

集体交流，进一步赏识。

各种人：桥上的行人、卖东西的人、看喧嚷的人、桥下的人、船上的人、桥边店里的人。

各种交通工具：毛驴、马、独轮车、轿子、船等。

各种建筑：桥、茶馆、饭店等。

四、总结。

这幅画描绘的是一千年前北宋都城汴京（也就是现在的河南开封）桥头昌盛喧嚷的景象。这幅画总长528.7厘米，一共画了1643个人，每个人做的事情都不一样。在我国历史上，没有一个画家能达成这样的水平，所以说《清明上河图》是和贵重的。现在它被珍藏在北京故宫博物馆里。

五、学学画画。

幼儿选择画面中爱好的人物、交通工具或建筑画一画，或将自己周边人们赶集、逛街的场景画一画，将幼儿的作品贴在墙上。

【活动反思】

《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。我请学生一边观看图片，一边找到课文中描写这一片段的文字，通过朗读，体会画作的内容。接着，我让学生找出这副画的特点。从而让学生对比好地理解了《清明上河图》的价值。新课程标准指出：语文教导是大教导，要提倡交错学习，我想：只要学生学到了学识，得到了才能，课堂就是告成的。

课前布置学生预习，了解《清明上河图》及其张择端的相关资料，上课已始让学生相互交流，达成资源共享。在此根基上，根据阅读提示让学生读课文，整体了解这幅画，之后让学生自学，自读课文将字读准，并反复读文标出自已的感受，突出略读课文的特点。在学生交流感受时，我再对学生的读举行指导，并引导看图，更加是图的长高，及图上的人物数量及牲畜的数量，当与现实的举行对比学生感知了图后，孩子们不禁对图有了一种佩服的感觉。接着我让学生自已选自已热爱的那一段留心读一读体会一下。结尾时对整篇课文举行了总结，分析了课文的描写依次（总分的布局）。结果是播放课件，赏识古画《清明上河图》，并让学生谈谈感受，感悟我国古代人民的艺术才能，进而突出了教学重点。这篇课文主要让学生赏识图，通过图片播放，学生从整体感知，再概括出示片面图片让学生概括赏识，结合的描述达成合共鸣。与现实的举行对比学生感知了图后，学生们不禁对图有了一种佩服的感觉，还激发了学生对美术的兴趣和爱好。

幼儿园大班美术活动教案4

活动目标：

1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。

2、产生敬仰太空，敬仰月球的愿望。

活动打定：

1、深色星空背景图，打定粘贴用的大月亮一个。

2、油画棒、画纸幼儿人手一份。

活动过程：

一、说说月亮像什么。

二、教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。晚上，月亮爬过树梢，展现在天空上，小动物们看到了月亮，大家探讨起来。

陈述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，陈述时尽量放慢速度，赋予幼儿充分想像的时间。

说完小羊的想法后，教师中断陈述，请幼儿来想像：你梦想月亮是什么做的呢？

在幼儿各抒己见后，教师报告幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔梦想月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上访问他的兔子兄弟！

二、画画特殊的月亮。

假设我们坐着飞船到月亮上去，你梦想月亮上有什么？

请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！

幼儿想像月亮上的特殊事物并把自己的想法画下来。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

四、作品表示：请把自己画的讲给小挚友和爸爸妈妈听。

幼儿园大班美术活动教案5

活动目标：

1、初步运用各种线条的不同排列组合来举行装饰。

2、培养幼儿充分的想象才能与创造才能以及各种线条的组合才能。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的喜悦

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动打定：

周边墙上贴蚂蚁的各种模样图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐。

活动过程：

一、观看晚会盛况，感受线条的多样组合方法，以及了解不同的线条排列方法。

听，多美的音乐呀，那边在干什么呢？咱们去瞧瞧，

哦，原来这里正举行着舞会呢？看他们打扮的怎样，他们身上衣服上都有什么，