赞扬的力量初三5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——赞扬的力量初三5篇在长期的学习中，我们经常会由于某个人一句发自内心的赞扬，使我们添加了士气，使我们获得了自信，使我们做得比以前更卓越，甚至最终尝到了告成的喜悦，这些事犹如天上的星星，数不胜数。下面是我给大家整理的赞扬的气力初三作文，接待大家查阅，梦想大家热爱!

赞扬的气力初三作文1

赞扬就像一把金光闪闪的钥匙，能开启弥漫气力和士气的大门。赞扬对于我来说，有那么一段令人难以忘却的回忆。

暑假的一天，小区信息栏张贴了一张通告，说是要举行消夏晚会，并说不管男女老少都可以加入。看了通告，我马上约上了几个小伙伴，兴致勃勃地报了名。之后，我在网上找到了一个美好的舞蹈视频，我和小伙伴利用晚上时间一起刻苦排练，经过几个星期的努力，我们的舞蹈终究可以登台演出了。

我们渴望的比赛到来了，大家兴奋地在后台打定，说说笑笑，可我看着前面的一个节目比一个节目表演得好，我的心突然变得慌张起来，就像揣了一只小兔子一样，怦怦地跳个不停，伙伴们们看到我的表情，纷纷问我：“你怎么慌张成这个样子?”我说：“我怕咱们表演得比别人差。”她们听了，马上抚慰并激励我说：“咱们只要尽的努力就行了，重在参与嘛。”我说：“万一在表演中忘却动作怎么办?”她们又劝我：“不会的，平常咱们在排练的时候，你都是跳得的，就当这是一次排练吧!我们都相信你!”听了伙伴们的话，我心里觉得不那么慌张了，只是欣喜地等待着表演的开头。

表演开头了，我们面带微笑，信仰十足地跳了起来，我们很快融入了美好弥漫动感的音乐中，只听到台下传来强烈的掌声，那是观众对我们的称赞和激励，是我们的辛苦换来的收获。在这次表演中，我们取得了很好的劳绩，主持人还为我们颁发了奖品，我们几个开心地拥抱在一起。

有时候，几句微缺乏道的赞扬别人的话语，会使人打开心扉，重新获得信仰和士气去面对现实，无论结果怎样，失败与告成，赞扬的气力都是无穷的，就像表演前伙伴说那些话和观众的掌声……

赞扬的气力初三作文2

我一向都特别胆小，每次听大人们讲关于鬼神的事情，都会畏缩得缩进被窝里，把眼睛盖得严严实实，生怕望见什么可怕的东西。

一天晚上，妈妈有事出门了。只剩下爸爸和我留在家里。可爸爸一向分外懒惰，通常都会使唤我。他望见垃圾桶里的垃圾满了，便扯着嗓子叫道：“乖女儿啊!去把垃圾丢了!”说完，便躺在沙发上安闲地看起了电视。

虽说我心里可是一万个不容许，可看了一眼懒鬼爸爸，我还是气呼呼地“妥协了”。

我提起垃圾，颤抖地推开门，黑乎乎的走道貌似有着魔鬼在里头，变得好可怕!我一小步一小步地挪动着，一阵凉风吹着我的后脑勺，时不时传来乌鸦的叫声，感应灯的电路理应是坏了，发出“滋滋”的电流声，而且一阵亮，一阵暗。“不会是有鬼吧!”我自言自语道。窗外的树伸出光秃秃的枝子，犹如魔鬼的爪牙一般探索着我。

我越听越可怕，越想越畏缩。你听，犹如还有“呜呜”的声音。我踏空了一步，像是被人推了一把似的。啊!不会是鬼吧!我全身乱抖着，尖叫了一声：“啊——”这时，爸爸开启门，对我说：“别叫了，我知道你很畏缩，但是我相信你，你会不怕的!”然后便一把关上了门。

我努力宁静着自己的心情，大步向收垃圾的地方跑去。猛然，我察觉有窸窸窣窣的声音，又畏缩起来，便加快了脚步。可我跑得越快，那个人就跟得越紧。我的心里敲着紧锣密鼓，畏缩得几乎不能呼吸了……我鼓起士气，咽了口唾沫，猛地转身一看——哎呀，不就是一只小猫咪吗?一摸口袋，啊?一包小鱼干?哦!这只猫确定是惦记着小鱼干吧!嘘，别报告爸爸，否那么又要被讽刺一顿了。一只小猫咪就吓成了这副模样，真是的……

不过，回去的路上，默念着爸爸的话，就不怕了。这估计就是赞美的气力吧!

赞扬的气力初三作文3

赞美的气力是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以巩固一个人的自信仰。

我被赞美过，并难以忘却。小学时，我不热爱英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语嬉戏，不知不觉中我有一点儿热爱英语了。但我的根基很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉静不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回复。”陈老师看透了我的心思，特意让我回复。我站起来后，低着头心里忐忑担心，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗?”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭!哈——!”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回复的分外棒!我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是假设若雨的胆子再大一点儿就更好了!是不是，若雨?”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到特别的欣慰。我点了点头，鼓起士气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中即刻涌起一股暖流。老师让我坐下。我冲动的心久久不能宁静。从那次起，我越来越大胆，越来越有自信，英语越学越好。

我特别感谢陈老师，她不仅扶助了我树立了自信，还报告了我要多赋予他人赞美。此后我也热爱赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……我感到赞美的气力是巨大的，赞美的气力是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信仰，赋予他人赞美会使你更加的喜悦。

赞扬的气力初三作文4

我是一个并不聪明的人，记得我上初中的时候，刚学物理觉得更加的难，可以说“不入垄”。后来我问李老师(我们学校现在的指导主任)一道电流表读数的题，他讲的很留心，我听得也很专心，讲完李老师让我连做了几道这样的题，我都做对了，李老师说：“你这不是很聪明吗?加油，你确定会把物理学得很好。”当时我兴奋不已，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。从那以后我对物理更有兴趣了，学起来也轻松了好多。后来大学上的物理系，现在也是一名物理老师。可想而之，当时老师的那句表扬对我来说有多么重要的意义。它让我弥漫了自信，伴我走向告成的人生。后来我才懂得不是聪明的孩子被赞扬，而是赞扬能使孩子聪明。

现在，我把我的表扬毫不吝啬的给了我的学生。在一次放学的路上，小东的母亲看到我，迅速迎上来，满脸笑容地对我说：“老师，我家小东进步这么大多亏你呀。”我被她说得有点脸红。他的妈妈接着说：“那天我见到他时，远远地他就大声对我说：‘妈，老师今天表扬我了!’从那以后，他犹如变了一个人，每天一回到家就开头写作业，而且做得又专心又留心……这次期中考试才会取得全班第三的好劳绩呀。”我感慨：从劳绩平平到全班第三，不就是老师那短短的一句表扬吗?是的，每一个学生都分外渴望老师的表扬，你表扬他了，他心里欣喜，随之而来的还想得到你的表扬。自然，他会想方设法让你察觉他的进步，劳绩也会越来越优秀。

表扬是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育成长，一次激励和赞扬，好过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬，所以只要察觉孩子的优点就连忙赞扬!我们只是多费一下口舌而已，却断定了孩子的价值!各位老师，无论事大事小，多赞扬赞扬你的学生吧，你会察觉他们会做得更好!

请相信：赞扬的气力是无穷的。

赞扬的气力初三作文5

能感受到赞扬的气力之大，源于八(1)班的学生张定成。

他是一个相对而言对比淘气的学生，但就从那次书法课之后，经常捣乱课堂的他，貌似收敛了大量，而且还在不断地变更着。

这个字写得不错，同学们一起看看，这个笔画就理应像这样来写。我在巡回指导时，察觉张定成的作业中有几个字写得不错，就拿到表示台上让大家一起学习了一下。那是我发自内心的激励和赞扬。可能这样的激励的话语对于好多同学来说早已经很平常了，可是我没想到的是，这个男孩竟然满脸通红!马上端端正正的坐好，脸上泛着幸福的、高傲的笑容!他的笑容，他的举手投足间貌似有种不知所措的感觉。我想，这理应是他第一次受到表扬吧!否那么他不会那样冲动，那样不知所措。从那以后我察觉他上书法课比以前更专心了，每次都积极主动的完成我布置的作业，课堂上也很少捣乱了!

赞扬是黑暗里的一盏明灯。老师一句激励的话就可以变更孩子的一生。这些以前经常在一些文章里看到的几乎是老掉牙的话，我现在却真真正正的体会到了，赞扬的气力，原来真的很大。

这个赞扬的方法在其他班我也试着用了，屡试不爽，很实用!

一次激励和赞扬，好过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬，所以只要察觉孩子的优点就连忙赞扬!夸人是没有本金的，收益却是巨大的!我们只是多费一下口舌而已，却断定了孩子的价值!

其实每一朵花都是美观的，只要你给它浇水;每一个孩子都有