践行知行教育 建设新样态学校【教学参考】

践行知行教育建设新样态学校【教学参考】践行知行教育建设新样态学校各位老师，开学到现在已经是二个多月，十周了，在我们大家不懈努力、不断取得成绩的同时，我们这学期也已经过了一半,今天我想和大家说说我们的努力，我们的成绩和今后我们要加强的地方。.我们学校形成了自己的办学理念，那就是知行教育。一所学校必须要有自己的办学理念，我们的知行教育就是针对学生提升品质修养、获取知识技能、进行实践行动相结合的教育，其核心理念就是知行合一。这是明代王守仁（世称王阳明）最早提出的。我们根据核心素养的要求，把它丰富为：知行合一、勤实为本、知以致行、行以求知四个方面。我们的校园文化建设也是紧紧围绕着这一理念来建设的，一楼东侧是以知行合一为主题，西侧是以勤实为本为主题，二楼东侧是以学以致行为主题，西侧是以行以求知为主题，这是我们通过努力获得的第一个成绩。.我们学校形成了自己的课程实施体系。如果把学校发展比作为在建造一栋楼房的话，办学理念就是这栋楼房的立柱和大梁，课程体系就是这栋楼房的楼板和屋顶。我们有品课程、知课程、行课程三大类课程，下设了立德课程、健体课程、雅致课程;基础性课程、校本性课程、拓展性课程；实践类课程、研学类课程、技能类课程。这是我们通过努力获得的第二个成绩。.就像一栋楼房，光有立柱大梁、屋顶楼板还不能称之为楼,还必须有墙、有门窗、有里面的配套设施才行，对于学校而言，所有的这些理念，都需要在课堂教学中来具体实施，只有当我们把这些课程体系中设置的课程开齐、落实的时候，我们才算完成了楼房的建设，不让理念就挂在墙上，成为一个空架子。我们现在每一项活动都是按照计划，一步一步实施落实的，这一点在各个部门的检查中，也得到了充分的肯定。存在的问题：.思想上的现在多数老师已经更新了理念、接受了学校的新课程体系，也接受了学校新领导的变化，但这两个月的过程，我总结为：紧张+观望。紧张的是不了解新的班子，不知道校长会有什么变化,紧张学校会不会有波动，紧张新的理念自己能不能适应，可以理解这种心情，现在大家的这些担心都可以消除了，学校要发展，一定会在不断地改革，一定会引起阵痛。观望：很多人都有这种心理，观望一下新领导班子的工作方式；观望一下学校发展的态势；观望一下学校的要求严不严了；比如纪律卫生，班级建设宽敞明亮了，收拾的不及时、不彻底，尤其班级垃圾柜里；观望领导检不检查，看着领导；还有的老师,因为忙一些事务性的是，开始放松，不认真备课、上课，给自己找的理由就是学校要求多，忙不过来，这都是借口，不能忽视了主业，要忙而不乱，忙而有序。仔细观察几名老教师的做法，比如魏国新、齐俊波，做事井井有条，榜样就在身边。.实际工作烟筒山二小的老师都努力，这是外界公认的，也是我们因以自豪的传统，我们的各项工作都要求的很严，我的做事原则就是:要么不参见，参加就做好。全体领导班子给大家做了一个很好的表率，他们都是兢兢业业把自己负责的工作做好，从来没有一个人给我提过要求，这才是一个好的集体的表现。抱怨：因为我们已经在努力，所以当新的理念变革时，就会触动我们原来的工作方式，工作习惯，就会让你在心里产生一定的抱怨，比如新领导的工作方式与原来的不一样了，要改变你的习惯了，心里就有点抱怨，为什么不说是抵触？因为大家都看到了，新领导是针对工作，是想把烟筒山二小干好，所以大家心里只能有点抱怨；比如组织学生练字，谁都知道是好事、是为学生好，可大家的批改量增加了，有抱怨；比如出板报，原来两个月一次，现在一个月一次，麻烦了，有抱怨；比如业务要求的严了，感觉累了，山棚小学的周校长那天来咱们学校，他和我说，他最服气的就是咱们学校的业务，他把咱们展出的教师业务都录下来，给他们老师看、学，还要组织老师来咱们学校学。我觉得咱们学校就应该形成这样的风气：老教师努力做好榜样，发挥传帮带的作用，让年轻教师快速成长，而且这应该是责无旁贷、毫无俣留、不讲代价的，张聪、贾忠娟老师做的就很好，而年轻教师,应该是满心谦虚、不屈不挠、刻苦专研地去学习，尽快成长，这方面三个特岗教师做得挺好，尤其是曹铁军，不论是班级管理，还是课堂教学都进步很快。.未来希望大家要坚持一个信念：你的工作，不是给学校干的，不是给校长干的，你的所有努力，都是给为你自己做的。从星级教师评选这项活动就很能说明这个问题，全市小学语文数学推荐吉林市8个三星教师，咱们学校2人，平静和杨旭。一所不大的烟筒山二小竟然占了四分之一！可喜可贺，这说明我们的努力不会白付出，其实我们还有好几个老师完全也可以达到这个水平；我们的办学理念、课程体系教育局相当满意，想在咱们学校开现场会，说明我们做的已经走到了其他学校的前面，学校好了，才会让大家好，我为大家搭建一个平台，希望大家能抓住时机，摆正心态,不要埋怨、不要抱怨、不要嫌累，只要你努力，肯定会有你出头的一天。一，六一活动。今年的六一活动咱们在科技楼大会议室进行，边演出边表彰，穿插进行，每个班级1-2个精品节目，咱们要请领导、部分家长、电视台来，大约一个半小时，然后回到班级，各班组织活动。二，做光荣榜，评选踏实奉献型教师3名（1名领导）；开拓进取型教师领导3名（1名领导）；管理育人型教师3名（1名领导），评选出来的9人，照片上墙，每学期一次，以后评选德育先进个人、优秀教师这些人优先。学校还要给当选的老师买礼物。我也亲自为获奖教师写了获奖词。踏实奉献型工作中恪尽职守、爱岗敬业、默默奉献、兢兢业业。开拓进取型教学中锐意进取、善于思考、风格独特、课堂高效。管理育人型育人中持之以恒、品格高尚、扎实有效、精益求精。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能,脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终