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第第页小班健康不怕看医生教案反思

小班健康不怕看医生教案反思

活动目标：

1、知道生病了就要去就医。

2、了解就医的心理预备和安全考前须知。

3、培育良好的卫生习惯。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇猛的孩子。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

1、动画视频《不怕看医生》

2、(关于小伙伴看病的图片)

活动过程：

一、老师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》，引出活动主题。

1、老师：小伙伴们好，我是刘老师，今日老师带来了一个很好看的动画片，小伙伴们想不想来看一下呀?那是什么动画片呢，我们抓紧来看看吧!

2、老师播放动画视频《不怕看医生》，看完后请幼儿来说一说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的。

3、幼儿简约描述视频中的内容，老师继而引导幼儿知道生病了就要去就医，医院和医生并不可怕，我们要做个勇猛的孩子，不怕打针。

二、观测图片，了解就医的心理预备和安全考前须知。

1、老师：好了，刚刚我们都看过小猫不怕看医生的故事了，那小伙伴们你们去看过医生吗?医院里又有哪些人呢?

2、老师请幼儿说说自己的看病经受，并依次播放小伙伴们看病的图片，让幼儿看看这些小伙伴在医院的表现，并引导幼儿知道就医的安全事项。

3、克服惧怕医务人员的心理。

4、做个勇猛的孩子，协作医生做检查。

5、不乱动诊疗室的物品。

6、留意清洁卫生，不处处乱摸。

7、耐烦等待就医。

活动反思：

这次心理健康活动《不怕看医生》，是想让幼儿通过活动了解一些就医的心理预备和安全考前须知，春季是传染病多发季节，幼儿由于年龄小，反抗力差很简单感染，而他们又特别怕打针，只要家长说带他们去医院看病他们就很抵抗，因而这次活动对幼儿有很好的教育意义。

活动中幼儿观看了动画故事《不怕看医生》，并观看了许多小伙伴们看病的图片，知道生病了就要去就医，也了解了一些关于就医的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会到医院和医生并不可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做个勇猛的孩子，协作医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也都说要做个勇猛的孩子，不怕看医生。

但活动中不足的是没有预备看病的用具，假设能给幼儿看一些医用材料，如，棉签，纱布，口罩，听诊器等，幼儿会更感爱好，我想在以后的活动中尽量提供一些实物给幼儿，让幼儿能更清晰径直地接触到

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