小班体育详案反思：球儿跑得快

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小班体育详案反思：球儿跑得快

幼儿园小班体育游戏：球儿跑得快

活动目标：

1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。

2、学说"小球躲起来了'、"小球浮现来了'、"小球飘过来了'、"小球飘走了'。

3、培育幼儿的合作意识。

活动预备：

1、在水槽中接满水;两个小伙伴一个乒乓球。

2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

活动过程：

1、师：小伙伴，今日老师手里有珍宝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜想)

2、老师给你变个魔术。

老师把小球放在水里，用手划水，手不遇到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。

3、小伙伴们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小伙伴用手划水，手不遇到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。(边做边说："小球飘过来了'、"小球飘走了'。)

4、观看游戏"小球躲猫猫'。

(1)师：小伙伴，小花猫来了!(配班老师发出小猫的声音)哇，乒乓球可可怕小猫了，这可怎么办啊?它浮在水上确定会被小猫叼走的。(幼儿自由发言)

(2)师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说："小球躲起来了。'等小猫走后，师放开双手，边放边说："小猫走了，小球浮现来吧!'

(3)师示范游戏第二遍，鼓舞幼儿一起说："小球躲起来了。'"小球浮现来啦!'

4、分组游戏。(师讲明游戏规章：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮现来。)

活动延伸：小伙伴们，在水里玩球好不好?回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。

活动反思：

幼儿都喜爱玩水，对于小球在水里的飘动和浮沉更是充斥了新奇。这节课孩子们积极参加，师幼互动，动手动脑，既开发了幼儿智力，又激发了游戏爱好。但玩水时间不宜太长，留意幼儿安全

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