初中材料作文分析及范文痛苦造就美丽

初中材料作文分析及范文：痛苦造就美丽初中材料作文分析及范文：痛苦造就美丽【材料】有一个传说,说是有那么一只鸟儿,它生只唱次那声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听从离开巢窝那一刻起,就在寻找着荆棘树直到如愿以偿,才歇息下来然后它把自己的身体扎进最长,最的荆棘便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦,而歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色.是一曲无比美好的歌,曲终而命竭然而,整个世界在静静地谛听着上帝也在苍穹中微笑因最美好的东西只能用最深痛的巨创来换.它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是间最凄美的绝唱.这仅仅是一种生的态度更是一种感天动地的爱的方式写作要求一个角度构思作自主确定立,定文确定标题不要脱离材料内容及含意的范围作不套作,不抄.【题目分析】上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之.从鸟的传说方面可这样立意：①超出自身的痛苦生之花才美丽②有强的意志才敢挑战生恬中的荆③命需要勇敢和顽.从材料中的议论部分可这样立意①最好的东西需要用最深痛的创来换②以命作为代价开出美丽的生命之花也是对生命的一种爱准理解材料的含意,据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立即构思作文.【范文】痛苦造就美丽痛苦,你姗而来带微,在们的心中留下永恒的烙,你教了人们坚强；是,推动了时代的步伐；是你创造了美.痛苦是通向成功的桥.史生活到人生最狂妄的年龄突然断了双,这疑是一分巨大的痛苦但并没有向痛苦屈反而是痛苦助了他在文坛上取得了成他说人的残缺证明了神的存在残缺对每个人来说都是痛但苦能证明神的存.痛苦是一个白色的谎言.上总是喜欢开玩笑的,它并不是诚心的去捉弄某一个人而是去努力造就某一个.苦人天.千越甲可吞,勾的卧薪尝胆韬光养晦血了多

年的耻辱是个白色的谎言再次成就了勾.痛苦是激发潜能的催化剂贝芬的双耳在失聪后创造出了世界上最美妙的音.是痛苦激发了他让找到了灵感最成为一代音乐大.有人说：痛苦让人走向死亡的深渊,人迷失,让疯狂.实,苦本没有那么可怕只你还没有认识到它的还有察到它创造美的能.有人说是药一没有解的毒药其只是他们还没有发现这种解药罢痛苦的解药就是痛苦当件事情发展到最的情况下时,他总会转好的但你必须有足够的耐心去接受痛苦的指.任何事物都有它的两面性,只看你怎去对待它了.苦也不例外,如你总把眼睛盯着消极的那一面你成为失败的密友；如果你从积极的一面去看,你将成为成功的知己美丽的云彩是在水经受痛苦后留下,烂的珍珠是贝壳在经受痛苦后产生天的月亮是在遭受寂寞后而变圆.痛苦,你姗姗而来面微笑,留了人们一笔宝贵的财富；痛苦你又悄悄离去留了美丽的天空你一挥衣袖不走片云.秋秋抒情散文600字我是一朵花经过冬的考验接过春的嘱烂漫的潇洒了一.带着淡淡的花香我接即将到来的秋天我为满天的香味是我值得炫要的资本,而我错了不知何时天变得更加高远明那追寻阳光的燕划优美的弧线飞向南方不知何时月的荷塘变得更加优雅静,不有蛙声蝉鸣惊扰那荷香犹存的梦不何,穿在林间轻盈的风儿变得瑟瑟凄凉,着金黄的落叶飘旋飞舞秋天的风给了我一个特殊的见面礼,疯狂的吼叫着肆无忌惮的抽打着我娇小的身躯.我的身躯里穿透着寒意瑟瑟发抖,狂打得我遍体鳞伤可无暇顾及,脑中最后一丝意念支撑着我挺我忍着撕心裂的疼痛做最后的搏.我能因让我这历经风雨后拥有的如此华丽一生就这样结束我不忍更不甘心

呼的最后一片花瓣终也那肆虐无情的秋风给卷走了我痛苦的战栗在枯枝败叶间一天的衰凄凄惨惨.然而一天,一位辞官南归的诗人看到我的家园一片狼藉时,却出落红不是无情物,作春泥更护花的诗句那刻我顿悟生命的真正意义是化作春泥更护花的使命与职责会让我短暂的生命更长久.因,虽零落成泥碾作尘却依然香如故望着风中那干枯的花瓣我白了原来生命的价值并不在于那迷人的