第一讲-什么是批判性思维幻灯片

第一讲批判性思维绪论联系方式：zhusu_mei@公邮:ppthinking@密码:ppthinking董毓.(2010).《批判性思维原理和方法》.北京：高等教育出版社.教材测试（一）做梦喜欢美丽，而美丽喜欢发财。

做梦已经结婚，而发财还没有。是否一个已结婚的人喜欢一个未结婚的人？

A）是B）否C）不能确定做梦美丽发财这药有效吗？一款新的药物受到科学测试，以验证其效用，结果如下：有改善没改善服药了20075没服药5015测试二

上个世纪末，批判性思维对未来的价值已经是全球共识。1998年，联合国教科文组织发布了《面向二十一世纪高等教育世界宣言：观念与行动》，其中第一条就把“培养批判性和独立态度”视为高等教育、培训和从事研究的使命之一。同时，第九条规定“革新教育方式：批判性思维和创造性”，并指出“高等教育机构应当教育学生成为见多识广的和有强烈进取心的公民。他们能够批判性地思考、分析社会问题，寻找解决社会问题的方案，并应用它们承担起社会责任”。

2013年3月25日，美国驻华大使骆家辉来到长沙雅礼中学，给学生们进行了一场精彩的演讲。骆家辉在赞扬了中国教育的优点后说：美国学生的批判性思维和自我思考能力是值得中国学习的。

我现在记不清40年前背的历史知识，但最重要的是有能力迎接新的科技创造。不是你记住什么，而是你怎么想的，怎么解决问题。1、什么是批判性思维2、为什么要进行批判性思维3、批判性思维和西方教育4、批判性思维不等于论证的逻辑分析5、如何成为批判性思维者6、如何展开批判性思维

1.1什么是批判性思维最有名最简洁的定义（R.恩尼斯）:

批判性思维是合理的、反思性的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。根据态度、能力、过程和方法的定义：批判性思维是一种评估、比较、分析、批判和综合信息的能力。批判性思维者愿意探索艰难的问题，包括向流行的看法挑战。批判性思维的核心是主动评估观念的愿望。在某种意义上,它是跳出自我,反思自己思维的能力。不管是评估一个科学研究实验，还是找到家用电器的毛病，批判性思维是一个重要和通用的工具。什么是批判性思维的特征？批判性思维的人们细致考察他们决定、信念和行动的当他们面对一个新的观念或者一个有力的论证时，他们谨慎地分析它，检查其动的不管是评估一个科学研究实验，还是找到家用电器的毛病，批判性思维是一个重要和通用的工具。什么是批判性思维的特征？批判性思维的人们细致考察他们决定、信念和行动的基础假设。当他们面对一个新的观念或者一个有力的论证时，他们谨慎地分析它，检查其逻辑一致性，搜寻那些可能会扭曲真相的隐含假设。他们不放过对观念和行动的背景和具体环境的考察。

学习批判性思维，你需要熟悉批判性思维过程的四个特有的原则:(1)发现和质问基础假设。(2)检查事实的准确性和逻辑一致性。(3)说明背景和具体情况的重要性。(4)想象和开创替代选择。批判性思维:大胆质疑,谨慎断言

谨慎,是最明显的特征:思想要开放，判断要缓慢。

质疑，但先不要断言

–SUSPENDJUDGEMENT。

谨慎本身就是质疑,质疑是为了谨慎。

多想一下，想一下你怎么想的，这是理性的开端批判性思维包含这样的特征或者能力：求真、公正：对信息、观念力求辨伪求真。理性态度：观念和行动必须建立在合适的证据、推理上。具体思考：要求具体的证据，在具体环境中分析论证。深入思考：挖掘论证下面的深层假设。广阔思考：通过不同的、替代的选择来论证。反思性:对思考的思考──关于自己的思考的思考。建设性：“批判”──分析和判断;寻求新知。

2011年，日本福岛核泄漏之后“北航史上最牛女生”北航女生的背影昭示着一个民族终于正常了！目中无人,不尊敬国家领导人！

具有开放心态，独立人格的年轻一代人！

“2008年12月20日，温总理在北京航空航天大学图书馆与大学生座谈时，有一位女生背对着温总理看书……”2012年夏，“多城市出现非理性反日游行打砸抢烧焚汽车”他们有独立思考吗？还是盲目非理性的羊群心态？！有一艘航船在海上遇险，很快就要沉没，船上载有12人，但只有一只至多能乘6人的救生艇。这12人是：72岁的医生、患绝症的小女孩、船长、妓女、精通航海的劳改犯、弱智的男孩、青年模范工人、天主教神父、贪污的国家干部、企业经理、新近暴发的个体户、你自己。

现在请你选择能上艇逃生的6人,并说明你的选择标准是什么？1.2.为什么要批判性思维一、冲破盲从当今世界，虚假比真实还繁荣。一边倒的舆论浪潮在媒体和网络上层层蔓延。批判性思维考查和破除产生盲从的四大来源：-理由的虚假性-推理的无关性-隐含的假设性-论证的单一性二、独立思考“独立思考”不在于结果而在于过程。不在于受到什么影响而在于是否意识到了影响和局限。在分析和比较不同的观点的基础上来达到自己的判断。分析事实和结论之间的具体联系。三、学术精神和传统反对固守成规、脱离实际、空洞、无关、模糊不清、包罗万象、单调、雷同、肤浅而又故弄玄虚的学风、“学问”和”大师”。学术来自于怀疑和细致、具体、实际和全面的探讨。四、认知能力和知识增长批判性思维是认知能力的核心部份。只有批判性的学习和探索才能创造知识。知识是质疑、分析、推理、评价和检验后的结果。

五、决策和行动的合理化批判性思维是合理决策和行动的必要条件。“民主”的合适性,是社会的理性水平和思维能力的函数。开放社会,需要以真理和责任为中轴线。批判性思维：科学和学术研究的道路我们应该怎样做学术研究？了解和研究问题的来龙去脉，立足在历史和情境中看待问题。在不同观点的交流、辩论、合作的环境中激发思考。了解各方理论，在争论点上发展自己的立场和论证。重视实证，理论和实证双行，防止空洞的理论和无关的实例研究。力求清晰和细致，尽量采用有帮助的量化方法。善用揭露不合理的隐含前提和以想象推理寻找反例的两大利器。提出自己的解释假说，通过修正和综合来完善它。1.3批判性思维和西方教育批判性思维贯穿在西方教育的各个方面和各个阶段中高中和大学专门开设的批判性思维课程融合:各专业的课程的教学，也要以培养批判性思维为原则完成了大学本科学习后就应该具有相当的批判性思维的能力普遍要求:北美研究生的入学考试ＧＲＥ“分析写作部份测验批判性思维和分析性写作的技巧。它评估你清楚表述和支持复杂观念,分析论证和保持一致的论证的能力”。“分析写作的最重要的打分标准是批判性思维和分析性写作的技巧”。批判性思维研究和教学正在发展之中有专门的学会组织，杂志，测试机构批判性思维的观念、内容、方法和教学都在发展

1.4.如何成为一个批判性思维者？态度和能力的结合态度-批判性思维首先是一种精神气质.首先是做人愿意探索真理,相信真理是客观，相对，发展的承认一个事实有不同侧面和解释，公正对待不同观点反思自我的偏见和错误理性:喜欢分析和探询，要求理由和论证技巧没有好的技巧也不能达到批判性思维学习批判性思维的原则和方法实践没有人能代替你学骑车,，教、学、用、创紧密结合主动参与和实践决定了学习的成效

批判性思维者的态度追求真理、力求公正、勇于反思。具体和细致地思考：承认事物、原因、理念和思想的多样性和复杂性。开放：争取理解他人，试图从不同的立场看问题，尽量想象不同论证。承认自己有很多东西不知道、很容易被迷惑。坚持从事实出发──从全面的事实出发。通过语境和背景来思考和解释事实。怀疑假定、假设，透过表面的包装辨认事实和基础。谨慎：最终将结论限制在事实支持的范围内。1.5批判性思维的中心问题——论证理性、理由和真理

有辩护的真的信念是知识理性是通向真理的最佳道路什么是理性？讲道理,讲好道理：好理由和推理客观的理由具体的理由全面的理由充分的理由谨慎、合适的结论求实和开放的理性观批判的理性主义寻求客观的理由，而不是情感，来解决知识问题批判和建设：挑错而不是辩护，才能发展知识自省：勇于反思和抛弃自己的思考错误是理性的表现辩证:通过批判性的讨论来追求真理的发展开放：得到论证的知识是具体的、相对的、暂时的批判性思维的核心精神求真（客观）开放公正（独立和中立）反思（自省和元思考）批判性思维者的理智规范

批判性思维是理智品德和分析技巧的结合

批判性思维者的理智品德（习性)

理智的谦虚（IntellectualHumility）理智的勇气（IntellectualCourage）理智的自主性（IntellectualAutonomy）理智的换位思维（IntellectualEmpathy）理智的诚实（IntellectualIntegrity）相信理性（ConfidenceinReason）公正(Fairmindedness)

按你的观察，哪一种品德是最缺乏的或者是最需要的？一个受过良好的批判性思维训练的工程师:他受到大家的信任和尊重。人们赞扬他的诚实、直率和言行一致。即使面对压力和困难，他也坚持那些他认为是正确的和公正的立场。人们即使不同意他的观点，也尊敬他的正直。只要需要，他不惜花更多的时间来深入探索问题的各方面，以抓住要害。他很注意细节，同时也将关键的和枝节的信息区分开来。他通过全面分析问题来找到解决根本原因的最好方案。在作决定之前，他总是要考察多种不同的选择和方案。他不理睬那些马上采用首先想到的或最显然的做法的要求，而是耐心确定他考虑了所有最好的想法。他作出了一流的决定。他总是很了解自己专业领域中的新发展。他是一个认真尽责的伙伴。他是部门中的支柱，给大家立下卓越运营的标准。这里提到了哪些批判性思维的品质和能力？什么是理性？反对这个决定噗!反对这个决定！乌克兰议会的烟雾弹、拳击比赛和鸡蛋雨什么是理性？专家：改革以来的三十年，人口增加了45%，粮食增产了60%，而耕地却在减少。这是有统计数据可查的，不是想象出来的。这一铁的事实说明耕地面积和粮食产量无关。网民：什么混蛋砖家叫兽！和土地面积“无关”？土地面积怎么减少都无所谓？那你到哪里去种粮食？再问什么是理性？2011年9月，意大利所属的OPERA中微子研究实验发现中微子出现“超光速”现象，中微子到达的时间比光速还早了60纳秒。如果这一结果得到验证，意味着现代物理学的根基——爱因斯坦狭义相对论受到严重挑战，人类对时空的认识就得重新开始。。科学家的反应原欧洲核子研究中心主席、牛津大学能源研究部主任克里斯·史密斯表示，如果实验结果是正确的，人们就要对所有已知的事物重新思考。“我认为这个实验结果几乎可以确认是错误的。”“OPERA”实验项目协调人安东尼奥·伊拉蒂塔托表示，如果这个实验结果得到验证，那么现有的物理定律很可能需要修改，科学界将面临重大变革，因此目前必须采取格外谨慎的态度对待和处理此事。只有在其他科研人员重复实验并得到相同结果之后，才能证实这项新发现。“科学家必须时刻充满疑问，这是科学研究的基本方法。我相信我们的实验是有效的、实验结果是正确的，希望其他科学家能够进行类似实验。”伊拉蒂塔托说。2012年2月欧洲核子中心发布新闻称,经过复核,上述实验过程可能来自卫星定位系统和计时装置的两种疑似原因导致的实验误差。论证(讨论)－批判理性的载体和对象

给出理由－这就是理性的起点论证是思考、信念、决定和行动的合理性的起点,没有论证就不能进行理性的分析.什么是论证？一组陈述句子（或者断言），其中的一个陈述（或者断言）是根据其他的做出的。我们称呼它们为结论和前提(或理由).论证的基本构成：三项：前提、结论和它们之间的推理关系:前提→结论

A：论证就是给出理由

B：不，不是. A：是，就是. B：不是，根本不是.好论证－理性的目标和保证作出论证，是运用理性的第一步。接下来的问题是,这个论证是否成功？判断和建立一个好论证,这是批判性思维的中心问题。什么是一个好论证?

所有的大学毕业生都有能力从事教学 张英大学毕业了

所以,张英有能力从事教学

随便踢小狗是一个侵犯行为王丹踢他的狗

所以,王丹有侵犯性的个性好论证的一般性要求

根据论证基本构成和定义，逻辑上说，一个好的论证要符合两个条件：

１）前提的条件:前提真或者可以接受 ２）推理的条件:前提对结论的推理有效或者充分前提不真论证没有任何价值（虽然并不表明结论一

定假）。这是好论证的第一道安检门。推理的条件依据推理类型和场景的不同而变化。逻辑的有效指不可能从真前提中得出错结论的推理性质。对归纳、实践的推理，推理条件指充分或最好的意思。合理性的概念大于有效性（和形式逻辑的区分）。

“苏格兰的羊”物理学家、数学家和逻辑学家首次访问苏格兰，透过火车的窗户他们看到了一只羊：“瞧”，物理学家喊道，“苏格兰的羊都是黑的”。“不对”，数学家打断他，“苏格兰的羊至少有一只是黑的”。“不对”逻辑学家说，“苏格兰至少有一只羊的一边是黑的”。论证是一个流动的体系论证的构成远不止它说出来的部分论点和背景观点和立场目的事实根据假定语言和概念解释和推理含义和后果批判性思维不等于对论证的逻辑分析全面自我反思的要求

批判理性主义:蔑视“确定真理”

考察证据、理由的可接受性

考察证据、观念和推理的背景情境考察隐含前提

考察判别评价的标准、方法考察概念的性质、抽象、发展过程

培养阐释、解释、分析、抽象、判 断、自律的认知能力对论证的多理论模式的辩证考察要求通过创造替代的更好的论证来考察别人的论证

“谣言并不可怕,可怕的是大多数人信谣”“那天一大早，我在开心网上看到一则关于郭美美登上美国《时代》杂志封面的转帖，该转帖还附上了杂志封面的截图。”小杨回忆。学外语出身的小杨有阅读英文报刊的习惯，他很有兴趣地去查看当天的时代杂志网站，因为网站首页上就可以查到最近几期的封面图像。当期，没有；之前几期，也没有。“我看到那条转帖的时候，已经有200多人留言，一如既往全是指责，骂声一片。”小杨说。他在200多条评论之后，回复了第一条质疑的评论：“我查了今天的《时代》杂志网站，没有这个封面。”

“…有那么多人附和谣言，为什么就没有人质疑呢？”/society/2011-09/01/c_121940979_3.htm

1.6如何进行批判性思维GRE分析性写作指导：准确地说,什么是中心议题？

我全部同意还是部份同意它的断言,为什么？它的断言实际上奠定在某种假设上吗？如果是，这假设合理吗？它的断言是否仅在某些条件下有效，如果是，

那是什么？我需要限定或解释断言中的某些词吗？什么样的理由支持我采取这样的立场？可以用什么样的例子说明这些理由?什么例子最有力?别人会用什么样的理由来反驳或削弱我的立场？我该怎样承认或反驳他们的观点？8项任务培养批判性思维的技能技能说明内容阐释理解和阐述观念、表达的意义客观地辨认问题、目的、主题、观点；阐明、分类，概括文本的含义分析辨别观念、表达中各要素及其（推理）关系辨认、分析观念、论证；识别相似性差异性；发现隐含假设推理获取推理的因素，构造假说，预测后果寻求证据，猜想替代方案，推论结论，预测后果，综合信息构造理论观点评估评价数据、观念的可信性和推理的逻辑强弱确认信息来源的可信性；判别论证的相关性、确定性；比较替代解释的强弱解释全面清晰地表达和说明推理及其结果表述结果；展示论证；说明和辩护其过程自律元认知-自我检查，自我修正自我检测、分析、评估和修正自己的认知活动培养批判性思维的技能(2)技能说明教材和教学内容阐释理解和阐述观念、表达的意义第三、四章：批判性阅读，澄清意义分析辨别观念、表达中各要素及其（推理）关系第三章：辨别问题，分析、表达论证推理获取推理的因素，构造假说，预测后果第六、七、八、九章：

推论结论、预测后果、猜想替代方案评估评价数据、观念的可信性和推理的逻辑强弱第五、六、七、八、九章：

证据可靠性、论证确定性、替代解释的强弱解释全面清晰地表达和说明推理及其结果第十章：批判性写作；课堂讨论、阐述、和报告自律元认知-自我检查，自我修正第一、二章；即时反思和总结，对分析报告自我批评和评估王：小李，你为什么说我发胖了？李：看看你的腰带，都要扣不上了。还有你的衣服，比以前穿起来紧了。王：真的。你说我为什么发胖？李：最近你暴饮暴食又缺乏锻炼，所以就发胖了。请说明上述两段对话中“为什么”的意义有不同吗？我国2006年1月开始控制吸烟，但5年来成效微弱。据2011年1月中国疾控中心等部门联合发布的报告，目前，全国尚有3.56亿烟民，与2002年相比几乎没有变化，遭受二手烟危害的人群更是高达7.38亿。我国2006年1月开始控制吸烟，但5年来成效微弱。有法不依、有法却没执行是根本原因。

北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授：“当你40岁时，没有4000万身价（家）不要来见我，也别说是我学生——这是我对研究生的要求。培养其财富意识是我工作内容之一，当然前提是合理合法致富。自己富了意味着创造了很多GDP、税收、就业岗位，社会贡献大，也帮助了低收入者，并避免自己、家属及亲属成为社会负担。对高学历者来说，贫穷意味着耻辱和失败。”试分析和评价他的论证？广告：本厨师培训班有着其它同类培训班所没有的特点，就是除了传授高超的烹饪技艺外，还负责向毕业生提供确实有效的就业咨询。去年进行咨询的本培训班毕业生中，100%都找到了工作。为了在烹饪业找到一份理想的工作，欢迎加入我们的行列。为了确定该广告的可信性，你要提问哪些问题？学生：《中华文明通论》我们班上三分之一都挂了，惨了！”。老师：“不可能！‘中通’的成绩是我经手的，一共1400多人，只有170人多不及格，还有外国留学生在内，不及格率没有超过10%。”老师：“你听谁说的？”学生：“我们班长”。老师：“你们班一共多少人？”学生：“三十个”。老师：“多少个不及格？”学生：“十个”。桌子上有三张三角形卡片。每张两面都印着一个大写的英文字母。为了证明论断“如果一面印着字母K，则另一面印着字母B”一定为真，你至少必须翻看哪几张卡片？A、只翻看第1张。B、只翻看第2张。C、1、2、3张都翻看。D、翻看第1、2张，不翻看第3张。E、翻看第2、3张，不翻看第1张“林教授是湖北人，考试时，他只把满分给湖北籍的学生。例如，上学期他教的班中只有张红和李娜得了满分，她们都是湖北人。”为了检验上述论证的有效性，最需要提出以下哪个问题？

(Ａ)林教授和张红与李娜之间有没有特殊的私人关系？

(Ｂ)林教授为什么更愿意把满分给湖北籍的学生？

(Ｃ)除了上学期，林教授给满分的学生中是否有非湖北籍的学生？

(Ｄ)张红和李娜的卷面内容和他们的得分是否相符？在司法审判中，所谓肯定性误判是指把无罪者判为有罪，否定性误判是指把有罪者判为无罪。肯定性误判就是所谓的错判，否定性误判就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人，不冤枉一个好人”。某法学家认为，目前，衡量一个法院在办案中对司法公正的原则贯彻得是否足够好,就看它的肯定性误判率是否足够低。以下哪项如果为真,能最有力地支持上述法学家的观点：A、错放,只是放过了坏人;错判,则是既放过了坏人,又冤枉了好人。B、宁可错判,不可错放,是“左”的思想在司法界的反映。C、错放造成的损失大多是可弥补的;错判对被害人造成的伤害是不可弥补的。D、各个法院的办案正确率普遍有明显的提高。E、各个法院的否定性误判率基本相同。西门庆“故里”之争山东阳谷县城，在狮子楼旅游城“王氏茶坊”内堂，正中摆着一张旧式大床，左侧木桌旁为“西门庆”与“潘金莲”幽会的塑像，右侧衣架上搭着十几件古装衣物。西门庆经营的产业，如生药铺、盐铺、当铺和绸缎庄等一应俱全，还有潘金莲手工艺品、西门庆绒布等特色旅游产品。

临清市，投资约３亿元，将建设西门庆院落、王婆茶馆、武大郎炊饼铺等，恢复原有老字号和娱乐场所安徽黄山市徽州区２００６年打出“金瓶梅遗址公园”旗号

。徽州区称，西门庆不是山东人，而是安徽人!是徽商的代表!在一个酒会上，一位先生摇摇晃晃站起来，准备再次举杯敬酒。他端着酒杯，忽然闻了一下，说：“这不可能是茅台酒。如果是的话，它会很香。”旁边一个人笑了：“什么？你一晚上喝的都是茅台，喝多了，鼻子有问题了吧？”

另外一个人喊:“他杯子里有酒吗？看一看，他是不是拿着空杯说胡话！”

a.(这杯中有酒

)b.(茅台酒很香）１.如果是茅台酒，它就会很香

（c.我的感官感觉正常）

(d.因为我没有喝多也没有生病)２.（这杯里的酒不很香）─────────────────────────３.所以，这不可能是茅台酒张先生：应该向吸烟者征税，用以缓解医疗保健事业的投入不足。因为正是吸烟，导致了许多严重的疾病。要吸烟者承担一部分费用，来对付因他们的不良习惯而造成的健康问题，是完全合理的。李女士：照您这么说，如果您经常吃奶油蛋糕，或者肥猪肉，也应该纳税。因为如同吸烟一样，经常食用高脂肪、高胆固醇的食物同样会导致许多严重的疾病。但是没有人会认为这样做是合理的，并且人们的危害健康的不良习惯数不胜数，都对此征税，事实上无法操作。以下哪项最为恰当地概括了张先生和李女士争论的焦点？A．张先生关于缓解医疗保健事业投入不足的建议是否合理？B．有不良习惯的人是否应当对由此种习惯造成的社会后果负责？C．食用高脂肪、高胆固醇的食物对健康造成的危害是否同吸烟一样严重？D．由增加个人负担来缓解社会公共事业的投入不足是否合理？E．通过征税的方式来纠正不良习惯是否合理？S城的人非常喜欢喝酒，经常出现酗酒闹事，影响了S城的治安环境。为了改善城市的治安环境，市政府决定：减少S城烈酒生产的产量。

以下哪项最能对市政府的决定进行质疑?

A．影响了S城治安环境的不仅仅是酗酒闹事。

B．有些喝低度酒的人也酗酒闹事。

．

C．S城市场上的烈酒大多数来自其他城市。

D．S城的经济收入主要来源于烈酒生产。

E．喜欢喝酒是S城的人的传统习惯。

想象一个甚至多个正当理由来反驳这样的道德要求：——借人的东西应该还。用审议的方式讨论：——年纪越大越有智慧展开批判性思维的两大提纲问题：（1）有真的理由吗？

事实可以确证为真吗？推导真的充分有理吗？对事实的说明真的准确、清楚吗？（2）还有别的说法吗？ 还有别的事实或证据吗？还有别的解释、原因吗？还有别的角度看问题吗？还有别的论证吗？还有反例吗？可以找到别的证据、说明、原因和论证吗？（1）是理由和推理，是逻辑理性的立足（2）是开放和对话，是辩证理性的保证（1）和（2）都是知识发展、创造的理智条件。批判性思维者常问:Why?How?Whathappensif…?大吃一惊：耶鲁研究发现，快乐的人比不快乐的人死得早一项由美国耶鲁大学等多家大学合作的研究发现，在学校里被评估为“快乐儿童”的，长大后会比那些“对快乐情绪较有保留”的同学死得早。

他们分析出来的原因是：前者会追求比较“爽”的生活，选择不健康的生活方式、以及让生活中充满冒险刺激，容易遇到意外，所以死于非命的机会比较高。太开心的人、尤其是在不恰当的时间表现出开心的人，也很容易会惹恼其他人，增加本身受伤的风险。

另一方面，由于较易产生大笑大哭的两极情绪，他们可能更容罹患如躁鬱症等精神方面的疾病。

该项研究从1920年代起，对一群不同学校的学生，从儿童时代起进行了追踪研究，活着的人现时都已经将近90岁，研究发现，儿童时期在学校报告中被评为“非常快乐”的孩子，会比那些“表现得比较不那麽快乐”的同学死得早。

研究人员同时发现，过于努力表达出快乐情绪的人，最后反而可能演变成乐极生悲，让自己变得比以前更沮丧。因为自己表现太开心，反而常常会让别人觉得不爽。问：您觉得艺术商品化是一种进步吗？易中天：当然是进步了，文艺分为不同的类型，有一种是永远不卖钱的，也不打算卖钱，像山歌小曲啊，艺术家完全就是为了实现自我，自娱自乐的。全都要变成商品卖钱，是不可能的。话又说回来，没有当权者的赞助，怎么会有米开朗琪罗的杰作呢？所以有人就打算做一部“艺术赞助史”。宋徽宗的字不用卖钱，那是因为整个天下都是他的！ 另外，文化产品不一定是艺术，它就是为了商业的目的，像电影电视剧必须是产品。有人说我们这个戏不谈钱，简直就是虚伪，是耻辱！不追求票房，你拍片的钱要从哪里来，除非你是亿万富翁！中国人总是羞于谈钱，你不妨饿他三天再听他说话。

思考：普及知识文化需要求真的态度吗？

在“百家讲坛”执行主编王咏琴看来,袁腾飞是一个“合格的主讲人”,他讲的东西观众“感兴趣、听得懂”,而这正是一档自我定位为向公众传播知识和思想的电视节目所需要的。“我们不是一个权威学术讲座。”王咏琴说。

“百家讲坛”近几年制造的诸多学术明星总是遭到各式各样的抨击。媒体称他们为“学术明星”,不少人拿学术的严格态度来要求他们,但是在王咏琴看来,他们只是为大众普及传统文化的人而已。王咏琴说,曾有儒学研究会向她提出于丹讲座的种种谬误。王咏琴反问,你儒学研究会成立许久默默