初中化学第八单元《金属和金属材料》课题3教案

第单

金和属料课3金资的用保第1课1.金资源的概况；2.掌铁的冶炼原理；3.掌有关化学方程式计算中的杂质问题。金属资源的概况阅读书本14-15页的有关内,完下列问题：

炼地上的金属资源除少数很不活泼的金属如以单质形式存在,其都以化合物形式存在。以化合物形式存在的金在自然界中是以矿物的形式存在的。金元素在地壳中含量最多的是,其次是。赤矿的颜色是红色化式FeO；铁矿的化学式FeO。化铁的化学式：O；233423氧化亚铁的化学式：。铁矿有多种在铁时常用磁铁矿赤铁而少用黄铁矿或菱铁为么？铁的冶炼阅读书本15-16页的有关内,完下列问题：炼的原理：利用一氧化碳与氧化铁的反应实室炼铁的步(如本图8-20)：先点燃酒精灯的目的是除尾气防止空气污染；然后再通入CO的的是除掉装置中的空气；过一会再点燃酒精喷温可达到℃反条件是高温；加热一会儿看到玻璃管中的现象是红色物质变成黑色,该应的化学方程式为3CO+Fe23

2Fe+3CO,看澄清的石灰水变浑浊2

,化反应方程式

CO+Ca(OH)22CaCO↓+HO32工炼铁的原料：铁矿石、焦炭、石灰石。灰石的作用将二氧化硅变为炉渣；焦炭的作用：作为燃料生高温与气反应生成一氧化碳；焦炭在高炉中发生的两个化学反应的方程式：2FeO+3CO23

CO、222Fe+3CO。2

；高炉炼铁的原理的化学反应方程式：1.在炉炼铁的反应中还剂焦炭还是一氧化碳？2.出口为什么在高炉的最下方？

在实验中如产物会造成空气这时要对尾气进行吸收或处理。怎样处理？同学们可相互讨论交流。都是初中化学常见物已知B为黑色固,为色固体单,F为色固体的化合物它们的转化关系如下图所示：(1)B、两物质的化学式分别是CuO,C；2(2)反①的化学方程式为2CuO+C(3)反③的化学方程式为3CO+FeO23

2Cu+CO↑22Fe+3CO；2(4)反①、③的基本类型是不相同(填“相同”或“不相同)。含杂质的计算前我们学过利用化学方程式来计算,但学方程式表示的是纯净物之间的数量比,而不表示不纯物质之间的数量关系。故计算,们应该怎么办？2.找、女生各一名板,然找同学点评并说出解此类题目的步骤。在铁的高炉中还剂和燃料分别是一氧碳、焦炭。下铁矿石FeO、O、、主要成分含铁量最高的是FeO。34233234冶000t含质3%的铁需含Fe的铁石的质量是多少(2976.734教至敬使学当训部。第2课铁锈1.铁品锈蚀条件的探究；2.铁品的防护措施；3.金资源的保护。铁制品锈蚀条件的探究阅读书本17-18页的有关内完成下列问题：金属腐蚀是需要条件要能发生反应的物反应物要能相互接触，生成物不会对反应起阻碍作下我们就来探究铁制品锈蚀的条件：分别向A、B、三试管中各放入一根洁净无锈的铁,然后再向试管中加入蒸馏水至铁钉一半处并敞口放在空气中试管中加入蒸馏水直至浸没铁钉并在水的上方滴加植物

油；在C试的上方放入用棉花包裹的干燥剂并用胶塞塞紧实前一周可以)做验,为么要用蒸馏水？在B实验中加植物油有什么目的？在C实验中干燥剂有什么作用？在三个实验中哪个试管中的铁钉会锈蚀？其他的铁钉为什么不会锈蚀？由此我们可以得出铁锈蚀的条件是与空气中的氧气、水蒸气接触。铁是什么颜色？铁锈的主要成分是什么？锈的结构是什么样的？1.金腐蚀可给我们带来哪些危害？2.金资源短缺对人类社会的发展意味着什么？铁生锈的条件：铁与空气中的氧气和水同时接触才会锈蚀。氧气和水的含量越高,锈蚀越快。另外酸和氯化钠能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀。为什么铝在潮湿的空气中不易锈蚀？而铁在潮湿的空气中容易锈蚀？铁制品的防护措施铁制品的锈蚀是需要具备一定条件的。如果破坏铁制品锈蚀的条件使它们不再具备锈蚀的基础就防止铁制品的锈蚀。那如何防止铁制品的锈蚀？防止铁生锈的方法：保持铁制品的表面干燥和洁净；在其表面涂一层保护膜刷油漆、涂油、电镀、烤蓝改变铁的组织结构制合等金属资源的保护怎样保护金属资源？小把一根用砂纸打磨过的铁丝变成螺旋状放入试管的底部然把装有铁丝的试管倒扣在装水的烧杯中放1~2周装中能出的现象是现象1：铁丝锈蚀；现象2：试管中的水面上升。分析产生上述现象的原因气中的氧气和水反应生成了FeO,使生同时消耗