所有三宝转加-14方法集锦

行政职业能力测验方法集锦言语理解与表达主要考查的是考生对语言文字的综合运用能力袁理解与表达并重遥市考试言语理解与表达部分的考查内容包括选词填空尧语句表达和阅读理解三种题型遥针对言语理解与表达的考查方式袁有两大的解题方法袁不仅可以帮生顺利解决问题袁还能提高解题速度和准确率遥考试中袁多数言语理解与表达题目都把考查重点放在了对特定语境的分析上遥进行语境分析可运用对应分析法和情境展开法遥11在考试中袁命题人通常会在题目的空缺处附近设置一些提示信息袁这些信息与正确答案之间存在一定呼应关系

己的思路袁把关注的视角从单个的词语尧句子袁扩展到整个文段袁综合各方面因素来判断题目答案遥最显著的两种思路是院从材料背景角度展开从事理角度展开遥揖例题圆铱是利用计算机技术将一定的文字尧尧声音尧影像等信息袁通过数码方式在以光尧电尧磁为介质的设备中袁再借助的设备来尧和传输遥依次填入划横线部分最恰当的一项是渊冤遥粤援先进 月援记录特定悦援保存固 阅援专揖解析铱本题结合材料背景进行考虑更容易得出答案遥题干是对下的一个定义遥结合平时对的认识袁可以知道是区别于传统纸质书的电子物袁它不能直接阅读袁而需借助电脑或掌上阅读器之类的设备遥野先进冶含义太笼统袁不足以形容需要电脑之类特有设备来阅读的特点袁排除曰电脑或掌上阅读器并非本身就有的袁因此用野固有冶也不合适袁排除悦遥野冶不能与野在冶搭配使用袁排除阅遥所以本题答案为月对应分析法就是通过揭示这种呼应关系袁帮生寻找解路遥其呼应关系有五种院解释关系尧并列关系尧顺承关系尧递进关系和转折关系遥揖例题员铱蚂蚁袁一种令人生厌的野小生命冶袁如今它的制成品却地闯进了市民的领域遥填入划横线部分最恰当的一项是渊冤遥 悦援神气十 揖解析铱由野却冶可知袁横线处填入的词语应与前一分句构成转折关系遥野堂而皇之冶形容端正庄严或雄伟而有气派遥野一鸣惊人冶比喻平时没有突出的表现袁突然做出惊人的成绩遥野神气十足冶指得意或傲慢的样子遥野名正言顺冶指名分或名义正当袁说话做事理由充足袁有依据遥根据词义可排除月阅项遥与野小生命冶相对袁表示有气派的野堂而皇之冶比野神气十足冶更能体现出蚂蚁前后两种不同形象的鲜明反差袁故粤项当选遥2 不能在上下文中找到明显的提示信息时袁可以从析题干所处的环境入手解题袁这就是另一种重要方法要情境所谓情境展开法袁精髓就在于野展开冶袁它要求考生开

顾名思义袁野关键信息冶中的野关键冶是比喻紧要的部分或对事情起决定作用的因素遥在言语理解与表达中袁它就是对迅速而准确地理解文段材料内涵最有帮助或最有效用的信息遥这些信息能够帮助快速定位文段的论述对象和重点尧划分文段的结构袁继而帮助排除错误选项袁锁定正确答案遥根据特性不同袁野关键冶信息主要有以下三大类院尧关键句和关键暗示信息遥11题干材料中的主要指高频词尧表示某一特定含义的概念词尧提示文段重点或结构的词遥它们三者的作用分别是袁确定文段的论述尧论述重点曰确定文段的落脚点曰指示重点尧区分层次遥3例题铱市场经济条件下袁尤其是加入宰韵以后袁不再有的种植计划与收购计划袁农民要根据市场信息进行经营和管理袁独立做出生产和销售决策遥提供信息服务将日益成为国家支持农业的重要遥因此袁加强农村市场信息体系建设就成为各级的一个十分紧迫的重要任务遥3 阅援加入宰栽韵揖解析铱注意表因果关系的野因此冶一词袁其后的内容往往为中心句遥文段由加入宰栽韵后在农村角色的转变袁引出农村市场信息体系建设这一问题袁可见文段意在强调加速农村市场信息体系建设袁即悦项遥22关键句指提示文段大意尧中心尧主旨尧观点的句子渊通常为首句尧尾句尧承启句阅读文段时袁袁遥揖例题源铱美联储为了解决储蓄量不足的问题袁维持美国经济运转袁利用作为国际储备货币的特殊地位大量发行遥用这种方法来投资袁维持很高的生活水平袁但造成了世界范围内的流动性泛滥遥过度导致贬值袁贬值的损失由所有持有的国家来承担遥然后再来做强美元袁损失就实现了转嫁遥的有识之士认为袁的这种做法不仅会害了自己还会害了世界遥对这段文字概括最恰当的一项是渊冤遥粤援美联储为了维持经济运转而大量月援美联储大量的措施将会导致贬值悦援的过量会造成流动性泛滥袁影响世界经阅援加大量来国际储备货币的特殊地揖解析铱文段先了美联储大量这一事实袁用野用这种方法来投资袁维持很高的生活水平袁但造成了世界范围内的流动性泛滥冶承上启下袁然后对其造成的影响进行了阐述遥悦遥33有些文段材料的重点暗藏材料中袁需要寻找其他暗示信息袁通过分析这些暗示信息袁顺利找出正确答案遥修辞手法尧标点符号和数字信息是较为常见的暗示信息遥他们的暗示点分别为院比喻尧排比尧拟人尧对比曰引号尧冒号尧问号尧破折号曰数字间的对比或联系遥揖例题缘铱在与自然的抗争中袁人类仍然有很长的路要走遥现实固然必须正视袁但普通民众是否就无可作为呢钥在灾害还无法做到完全精确的今天一个该何护上天

月援在自然面前人的首要任务是保护生命悦援降临时的及时而智慧的选择非常重要阅援教育可以在自然中保护宝贵的生命袁由此可判断整个文段采用了设问的形式遥设问的重点在答案袁袁D遥推是试有型自007年起海市只是考查较为简单的物理题袁如物体平衡状态尧能量转化等机械推理类知识遥考生只要具有一定的中学物理基础袁即可轻松解答遥但分析近两年的试卷可以发现袁随着考试难度的加大袁该部分逐渐加入了的物理知识点袁声尧光尧力尧电尧热五大物理理论都有涉及遥且难度从单一的物理知识袁转变遥其实考生在面对科学推理题时袁并不需要十分紧张遥在行测考试其他学科中的方法袁或多或少都可以在此得到有效的使用遥尤其是对题干文字的阅读和分析袁在大量的信息中寻找考查重点袁这通常是所有试题的共同点遥首先袁命题者在物理理论方面的设定仍是以基础概念知识为主袁毕竟考试并非物理专业考试袁考生在复习时注意侧重简单的物理考点袁如受力分析尧光的反射折射尧电路分析尧能量转换等遥其次袁由于科学推理的题干和选项信息量一般比较大袁此更加侧重考查考生的阅读理解分析能力遥考生在解题时袁通过阅读题干袁从中有用的信息袁确定题目的考点袁最后结合的物理基础知识袁得到正确答案遥F揖例题1铱截面为方形的实心钢梁若受到压力发生形变袁钢梁的上部呈压缩形变袁越在上面的部分形变越大曰钢梁的下部呈拉伸形变袁越在下面的部分形变越大袁钢梁的正中间无形变遥形变越大的地方产生的回复力越大袁抗弯曲渊抗形变冤的贡献也越大遥为了将钢梁的重量减轻一半袁现有四种方案袁其截面图如下所示袁减重后的钢梁抗弯性都要下降袁但抗弯性相对较强的方案是渊F赋 的宝贵生命袁该如何 而智慧的选择袁该如何自救尧救人袁避免或减少悲剧的发生钥 粤援人类与自然的抗争是一个漫长的过

A.1和 B.1和 D.3和揖解析铱由题干可知袁产生抗曲作用果的上面分和下面的部袁且形变越大回复力越大袁抗弯性越强遥员 缩44了截面高度袁在发生形变时导致两面之间距离减小袁则形变也相应减小袁抗弯性减弱袁排除曰圆在中间横向的钢梁无助于抗弯曲浪费材料袁排除遥猿源均可行遥故答案选阅遥34.53揖例题2铱下图中的电路袁所有的开关都是打开的袁若欲得到XY之间的总电阻值为634.53 状态开状态开ABCD

原则三院合理利用背景知3通常来说袁对于成熟定义袁大多是表达方法不同袁不应出现实质性的差别遥但是袁考生由于的偏差袁可能会出现差3当所学知识与题干定义没有实质性差异时袁可进行联想与举例袁充分利用自己的背景知识袁准确理解野定义项冶的关键词袁并对选项中的案例进行准确的归纳和抽象曰于袁袁把简单问题杂化袁紧扣住义本及其遥4方法一提取要4A.状态 揖解析铱由载再之间为通路可知袁尧

不能全断开遥杂猿

在考试中袁大多数定义判断并不能仅仅依靠一个要点进行辨别袁通过多个要点来确定答案遥而且不同的定义的要点类型也是不同的袁往往是各种要点的组合有的是主体和目的袁有的是方法和结果袁有的是主体尧客体尧方法尧结果的综合袁大家在找要点时一定要全面考虑遥揖例题员铱反应性相倚是指在沟通过程中袁沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据袁做出相应的反应袁而并不按照原来的计划遥根据上述定义袁下列属于反应性相倚的是渊冤合则并联的两个猿赘电阻即使断开一个袁最大阻值也为猿赘袁

粤援王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿杂断开 猿伊猿 均闭合故答案 于制定的措施不合理袁职工在下面议论纷纷袁但他还是完成 远原源援缘越员援缘赘越猿垣猿 杂员尧杂 月 自己的发判断推理能力要一些学生回答不出来袁当学生要求张老师提示时袁张老师判断推理能力要 袁的定义袁并假设其正确袁要求考生从给出的定义入手进行分析和判断遥由于定义中包含多重且复杂的信息袁考生需要系统的尧有针对性的进行筛选尧分析尧选取正确的信息遥袁下原则和方1原则一院严格按照所给定义进行判1定义判断题所给的定义已被假设为正确的袁因而是不容置疑的遥应从题干给出的定义入手进行分析和判断袁不要凭自己中的定义去衡量袁尤其是当题干的定义与自己掌握的定义之间有差异时袁更应当以题干中的定义为准遥有些考生因为生活或各方面的原因袁经常会对所给的定义是否严密提出疑问从而影响了对答案的选择遥2原则二院准确把握定义要2答题时袁考生应准确分析定义所包含的多重而复杂的信息袁筛选出语袁以便准确找到答案遥题目中对定义概念成立的必要条件都作了相应的界定袁要特别注意定义中的关键词遥

揖解析铱首先分析反应性相倚的定义反应性相倚是指在沟通过程中袁沟通双方都以对方的渊定义 渊主体 渊条件作为自己行为的依据袁做出相应的反应袁而并不按照原来的渊行为 渊结果划分析各选项袁粤厂长还是完成了发言袁不符合定义的结果曰月项张老师断然袁没有野做出相应的反应冶袁不符合定义的行为曰悦项符合全部要点曰阅项放弃了劝慰小明的打算袁但未体现小明以的行为作为依据袁不符合定义的条件遥悦遥5方法二院归纳关键信息55有些题目所给的定义并不能明确区分出各种条件袁但其中仍然包含关键信息遥但是不同的题目其关键信息并不相同袁5选项来确定题干的关键信息遥这类定义多出现在心理学钥揖例题圆铱鸡尾酒会效应院在鸡尾酒会上袁很多人在同时进行着各种交谈袁但一个人同一个时刻只能注意和参与其中的一个交谈袁这是注意分配的问题遥由于心理资源有限袁同一时刻只能将信息加以过滤和筛选袁以此刻最重要或最有的信息为注意对象遥作为一个选择过滤器袁注意就像收音机上的旋钮袁一方面挡住大多数不需要的信息袁一方面延留所需要的信息袁钥

揖1

使之进入意识 粤援讲座上听众们都认真听讲袁全然不顾外面电闪雷悦援很少有人注意到愿猿版叶射雕曳中有跑龙套阅援婚礼上们把目光都投向了新郎新揖解析铱题干给出了鸡尾酒会效应的来源和引申涵义袁较多袁但是可以将其归纳为院野一个人同一个时刻只能注意一个对象冶遥月项中存在从一个话题转移到另一个话题的过程袁合定义要点遥粤项听众在电闪雷鸣和讲座之间只注意到了讲座内容曰悦项在叶射雕传曳中只注意主角而没注意到跑龙套的周星驰曰阅项只注意到新郎新娘而没注意到其他人曰这三遥月遥判断推理能力要图形推理是考试中较为特殊的一种题型袁题干全部由具体形象的图形组成遥因此解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系和区别袁考生可根据相应的解题分析方法尧辨别尧分析袁的推理遥特征图形分特征图形分主要应用于古典型图形推理尧视觉型图形推理和九宫格图形推理中特征元素分从构成图形的典型元素出发袁由这些典型元素的特征确定题中的图形推理

揖解析铱题干给出的都是一些线条明了的简单图形袁观察知袁这组图形的共同点表现在两个方面院一是都有封闭区域二是图形都具有对称性题干图形的封闭区域数依次为12尧1尧1尧2袁数量上不具有规律性曰再来看图形的对称性袁依次为具有水平对称轴尧竖直对称轴尧水平和竖直对称轴尧水平和竖直对称轴尧竖直对称轴袁可以发现这种排列有一定的规律袁所以应该选择有水平对称轴的图形正确答案为遥通常题干所给的图形都是形状各异的袁此时可以通过寻找这组图形之间的相同点袁来确定图形推理规律袁这种方法称为求同分析法遥察之后袁对题干图形的特征属性加以比较分析袁找它们的共同点袁由此特征属性求同应图形推理尧九宫格图推理尧分类型图形推主要应用于古典型图形推理和视觉型揖例题2铱把下面的六个图形分为两类袁使每一类图形都有 A.淤盂愚袁于榆虞B.C.淤盂榆袁于虞愚D.揖解析铱观察给出的六个图形袁都是有阴影的三角形和正方形袁每个图形中还含有两个黑点遥阴影和黑点是图形的共同特征袁将两个黑点连接成一条直线袁则发现图形淤盂榆中黑点连线与阴影线条平行袁图形于虞愚中黑点连线与阴影线条垂直袁正确答案为C遥当题目中所给的一组图形在构成上有很多相似点或形式上表现一致袁但是通过求同分析法不能解决问题时袁就需要发散思维袁同中求异遥此时应用的就是对比分析法袁通过对比寻找图形间的细微差别或者图形间的转化方式来解决问题遥

对比分析箭头位置变化的规律遥从第一个图形开始袁短箭头每次逆时针旋转60毅袁长箭头每次顺时针旋转120毅袁由此可确定问号处图形箭头的位置袁答案为遥分析推理是市考试的必考题型袁主要考查考生的逻辑推理能力袁通常包括可能理尧智力推理和必然理三种题型遥因此袁考生在解题时不仅需要掌握好逻辑基础知识袁还要巧妙运用适当的方法解决不同类型的分析推理题遥揖3

对比通过对比一组图形在元素的对比通过对比一组图形在元素的构成尧排列尧位等方面的差异袁确定图形推理规律对比分析是建立在求同分析的基础上袁所以对比之前先应求同钥能够运用找突破口法的题目多为野猜测型题目冶袁即题干给出几种事物袁多个人对这些事物进行猜测袁然后根据这些和其他已知条件来进行判断遥揖例题1甲乙丙丁四人的车分别为白色尧银色尧蓝色和揖解析铱两组图形可看成由一个简单的外部多边形加上一个带阴影的小图形组成遥对比分析两组图形的相似点袁可发现每组第一个图形中的外部多边形与阴影图形不接触曰第二个图形中均有一条公共边曰第一组第三个图形中有两条公共边袁选项中C符合这一规律遥 再看外部多边形的线数袁第一组分别为64尧袁第二组为尧3尧渊冤袁构成连续自然数由此可排除遥因此袁正确答案为C遥位置分析法主要应用于分析组合图形中不同小图形间的相对位置的变化以及同一个图形的位置转化袁图形中位置的差异也是形成图形推理规律的重要因素遥袁袁二是同一个图形的移动尧尧翻转遥

色遥在问到他们各自车的颜色时袁甲说院野乙的车不是白色遥冶乙说院野丙的车是红色的遥冶丙说院野丁的车不是蓝色的遥冶丁说院野甲尧乙尧丙三人中有一个人的车是红色的袁而且只有这个人说的是实话遥冶如果丁说的是实话袁那么以下说法正确的是渊冤由提问可知丁说的话是实话袁即野说实话的人的车是红色的袁且甲尧乙尧丙三人中只有一人说实话冶遥再观察甲尧乙尧丙的话袁发现只有乙的话中提到了红色袁可以此作为突破口遥显然袁乙不可能说实话袁否则乙和丙的车都是红色的袁 符合题意曰则可知丙的车不是红色的袁那么丙说的也不是实话袁钥揖例题4钥

则丁的车是蓝色的遥所以说实话的是甲袁甲的车是红色的遥由甲的话野乙的车不是白色冶是实话袁可知乙的车是银色袁则丙的车是白色的遥故答案选遥 揖解析铱题干图形的构成相同袁只是箭头的位置不同袁需

实战应用院排除法是最常用的法袁在整个解题程中都可使用遥尤其当题干选项涉及的元素较多项的长度较长时使用排除法能快速解题遥揖例题铱某科学家用四种原料制造一种新药袁他可以在稳定性化学成分尧月悦尧阅和不稳定性化学成分宰载再尧在中选择遥为了防止发生剧烈反应袁必须在配方中使用两种稳定性成分袁同时下列一些成分由于互相之间有剧烈反应而不能合在一起使用院不能合用盂再不能和合用假如因月可能产生较大的副作用而决定不用袁且配方中必在袁则下面组合是可能的配方遥粤援粤垣宰垣载垣 悦援粤垣宰垣再垣 阅援粤垣悦垣宰垣揖解析铱可采用排除法粤B尧C三项都只有野粤冶这一种稳定性化学成分袁与题干中野必须在配方中使用两种稳定性化学成分袁可排除阅项符合题干要求故答案选阅遥 法是指根据具有关系题之间的关系来解题的方法遥具有关系的两个命题不能同真渊必有一假冤袁也不能同假渊必有一真冤遥可以从一个直言命题为真推出其命题为假也可以从一个直言命题为假推出其命题为真遥实战应用题干通其他形给出个直题袁并其真假命的个袁其中存在明的 袁揖例题3铱对某受害人的五位朋友进行 甲说院野这五个人都有嫌疑遥乙说院野老陈不能逃脱干系袁他有嫌疑丙说院野这五个人不都是有嫌疑的丁说院野五人中肯定有人作案遥冶如果四个人中只有一个人推测正确袁那么以下哪项为真揖解析铱题干给出了多个直言命题和这些命题的真假情况甲的话和丙的话袁必有一真一假袁由只有一真可知乙和丁的话均为假袁由乙的话为假可知老陈没有嫌疑袁进而可以推出丙的话为真甲的话为假遥故答案选月遥

因果论证是考试中最常用的论证方式之一袁如果现象A的存在引起了现象B的发生袁就说A是导致B的原因袁B是A所引起的结果遥实战应用题干采因果证的方袁可遥揖例题4铱如果在橙子开花季节持续干旱袁橙子产量将会受到影响袁今年某地在橙子开花季节出现旱情袁因此有人担心橙子价格会上涨袁从而使得该地橙汁饮料厂的生产成本提高遥 B援该地的旱情并没有预计的严C援今年该地扩大了橙子的种植D援该地橙汁饮料厂的原料供应大多来自外 料厂的生产成本袁削弱了题干论证曰A项没有提到生产成本的问题袁是无关项曰B项说明确实存在旱情袁不能削弱曰C项扩大种植面积与题干论证无关遥D遥归纳论证是论证推理题目中题干所采用的又一种重要的论证方式遥即从一系列个别性的前提出发袁引申出一般性结论的方法遥揖例题铱一位博士生导师说院现在的博士生句越来越难读懂袁本届学生交给博士生都写得很差袁句子不通袁还有不少错别字遥粤援上述论证没有证明博士生导师能够判断博士生的月援悦援上文的论证并没有排除这位博士生导师不是一个好老师的可能性阅援在上文论述中没有提供的论揖解析铱题干由自己博士生的情况渊部分冤推出整体博士生的情况遥要削弱论证需考虑部分是否能够代表整体遥月项这位博导的学生并不能代表所有的博士生袁即干论证是野以偏概全冶袁从而削弱了这位博导的结论遥粤项野没有证明能判断冶并不代表野不能判断冶袁削弱程度有限曰悦项的野好老师冶和阅项的野的论冶与博士生的水平无关遥因答案为月遥实战应用院当发现题干论据与论点之间存在的明显时袁小贴士前提型题目采用野搭桥法冶找到题干中隐含假设袁主要是寻找段落推理的袁且用此来定位选项加强型题目通过野搭桥冶的方法找出其隐含假设袁这个假遥揖例题铱分手不仅令人心理痛苦袁还可能造成身体疼痛遥研究征募源园名袁他们在过去半年中被迫与配偶分手袁至今依然相当介意遭人遥研究借助功能性磁成像技术观察的大脑活动袁结果发现他们对分手等社会产生反应的大脑部位与对躯体疼痛反应的部位重合因此分手这类社会行为会引起他们躯体疼痛遥得到上述结论袁隐含的假设是什么悦援情绪等心理过程的改变能影响其生理反应阅援生理与心理反应可以通过大脑产生重合袁得出前者会引起后者遥论据和论点之间存在明显的跳跃袁阅项是必需的假设袁否则袁如果野生理与心理反应不可以通过大脑产生关联冶袁那么仅仅由题干二者重合便不能得出结论遥因此答阅遥数理能力数理能力要在数学应用的解题过程中袁有些解题方法能够帮生快速找到思路尧简化解题过程尧优化计算步骤遥在考利用公式尧降低计量袁加快计算度遥些能化计算技

11尾数法指不计算渊有时可能无法计算冤算式各项的值袁只考虑算式各项的尾数袁进而确定结果的尾数袁由此在选项中找出有这一尾数的选项遥22提取公因式是指如果多项式的各项有公因式袁可以把这个公因式提取出来作为多项式的一个因式袁提取公因式后的式子放在括号里袁作为另一因式遥提取公因式是四则运算中的基本方法袁提取公因式后加减相消或约分能使计算大大简化遥33裂项相消是分解与组合思想在数列求和中的具体应用袁实质是将数列中的每项渊通项冤分解袁然后重新组合袁使之能消去一些项袁最终能达到求和的目的遥44袁袁相消尧遥揖例题员铱渊1.1冤2+渊1.2冤2+渊1.3冤2+渊1.4冤2的值是 冤 揖解析铱四个选项数字的尾数各不相同袁因此考虑使用尾两个数乘积的尾数等于它们尾数相乘之积的尾数袁因此1.12的尾数1袁渊1.2冤2的尾数4袁渊1.3冤2的尾数9袁渊1.4冤的尾数6 和1+4+9+6=20袁尾数为0遥所以此题答案为D代入排除法是指从选项入手袁代入某个选项后袁如果不符合已知条件袁或者推出袁则可排除此选项的方法遥考试部分全部都是选择题袁而代入排除法是应对选择题的有效方法遥代入排除法分为直接代入和选择性代入遥直接代入把选项一个一个代入验证袁直到得到符合题意要求的选项为止遥择性代入袁根据数的特性渊奇偶性尧整除特性尧尾数特性尧余数特性等先筛选袁再代入排除遥揖例题2铱为1~55号的55盏亮着的灯袁按顺时针向依次排列在一个圆周上袁从1号灯开始顺时针方向留1灯袁关掉2号灯曰留3号灯袁关掉4号灯噎噎这样每隔一盏灯关掉一盏袁转圈关下去袁则最后剩下的一盏亮灯是 冤 揖解析铱第一轮灭灯偶数号灯全熄袁排除A尧B遥熄灭第54号551号灯袁DC遥揖例题3铱两个数的差是圆猿源缘袁两数相除的商是愿袁这两个数之和为渊冤遥粤援圆猿缘 月援圆愿怨悦援猿园员 阅援猿源缘偶袁则两个数的和为奇数袁B尧D两项曰又由两数相除的商9倍袁即两个数的和是9的倍数袁排除A择C遥实战应用院特殊值法常应用于和差倍比问题尧行程问题工程问题尧浓度问题尧利润问题尧几何问题使用特殊值法时袁关键是要确定这个特殊值不影响所求结果曰且所取的特殊值应便于快速尧准确计算袁尽量使计算结果为整数遥揖例题4铱某盐溶液的浓度为圆园豫袁加入水后溶液的浓度变员缘豫遥如果再加入同样多的水袁则溶液的浓度为冤遥粤援员猿 月援员圆援缘悦援员圆 揖解析铱15%盐水100克袁则含盐15克遥加水前有盐水浓度为15衣125=12%遥此题答案为C遥揖5铱A尧B两地间有条公路袁甲尧乙两人分A尧B两相遇袁甲的速2遥问甲尧乙所走的路程之比是多少钥3A.5颐 B.1颐C.6颐 D.4颐揖解析铱设乙速度为3袁甲速度为2袁甲走了2伊1.5=3的路程袁乙走了3伊1=3的路程袁二者所走路程比为1颐1袁此题答B遥

方程法是指将题目中未知的数用变量渊如x袁冤表示袁根据袁组通过求解遥思路简单遥实战应用院方程法应用较为广泛袁考试数学应用绝大部分题目袁如行程问题尧工程问题尧盈亏问题尧和差倍比问题尧尧尧遥方程法的解题步骤一般为设未知量要找等量关揖例题6铱甲尧乙尧丙尧丁四个工人做了圆苑园个零件袁如果甲做的个数乘圆袁丁做的个数除以圆袁那么四人做的零件做多少个钥粤援猿 月援源悦援缘 阅援远揖解析铱设最后相等时的零件数为曾袁则甲越曾原员园袁乙越曾垣员园袁丙越曾袁丁越圆曾袁从而有渊曾原员园冤垣渊曾垣员园冤垣曾垣圆曾越圆苑园袁解得曾越远园袁 故丙曾远园越猿园个 A揖例题7铱募捐售出300元尧400元尧500元的门票 揖解析铱400500x张袁300元门票卖了渊2200-2x冤张袁300伊渊2200-2x冤+400x+500x=840000遥x=600袁300元的门票卖了2200-2伊600=1000张袁此题答案为D遥整体法是将一个或者多个问题作为整体来考虑袁需要考末状态法袁不关注变化的详细过程袁只考虑其初态和末态遥揖例题8铱某班级去超市采购体育用品时发现买4个篮球2560元袁而买24元遥问如果篮球尧排球和足球各买1个袁共需多少元A.250 B.255C.260 D.265揖解析铱设篮球尧排球尧足球单价为x尧y尧z袁则4z=500遥两式相加得4渊x+y+z冤=1060袁x+y+z=265袁此题答案为D

解析铱袁袁郧匀粤悦阅则与郧匀平行遥故陨点在耘云上的任何位置时袁吟郧匀的高为两条平行线间的距离是定值遥所以吟郧匀的面积都相等袁那么就可以考虑将陨点移动袁显然移到线段的端点渊极限位置冤时最方便计算遥即假设点陨与点耘渊或冤重合袁那么阴影面积即杂越杂郧匀越员杂四边形耘郧悦阅越员伊员伊杂粤月悦阅越员遥此题答案为B 旅游遥他要么上午出去游玩 下午在旅馆休息曰要么上午休息袁下午出去游玩袁而下雨天他只能一天都呆在旅馆里遥期间袁不下雨的天数是天袁呆在旅馆的天数为愿天袁下午呆在旅馆的天数为员圆天袁他在共呆了渊冤遥粤援员远 月援圆园悦援圆圆 阅援圆源揖解析铱不下雨的天数是员圆天袁则有员圆个半天出去游玩遥在旅馆的天数为愿垣员圆越圆园个半天袁故总天数为员圆垣圆园越猿圆个半天袁即员远天遥此题答案为A遥

揖例题11铱为节约用水袁某市决定用水实行超额超收袁标准用水量以内每吨2.5元袁超过标准的部分加倍遥某用15吨袁62.5元袁12吨袁则应交水费钥A.42.5 B.47.5C.50 D.55揖解析铱每吨水的平均费用有两种极限状态袁每吨2.5元5元遥若12吨在标准用水量以内袁应交水费2.5伊12=30元袁合选项可知错误遥12吨超出标准用水量袁155伊渊15-12冤=15元遥应交62.5-15=47.5元袁此题答案为B 法是指通过考虑问题的状态袁探求解题方法或转化途径的一种常用方法遥在考试中运用法的情况主要有分析状态和考虑极限图形与极限位置两种情况遥实战应用一般适用于鸡兔同笼问题尧对策分析类问题等遥法袁包括分析状态尧考虑极限图形与极限位置两种方法遥分析状态袁需要先分析并找出问题的状态袁考虑极限图形与极限位置院淤极限图形袁主要是利用一些几何知识遥例如袁对于空间几何体袁当表面积相同时袁球体的体积越大曰同理袁当体积相同时袁越趋近于球体的表面积越小遥于极限位置袁首先要找到满足条件的极限位置袁再判断极限位置与题中所求之间的关系袁进而求出题目答案遥揖例题10铱袁矩形粤月悦阅的面积为员袁耘尧云尧郧尧匀分别为四条边的中点袁云陨的长度是陨耘的两倍袁问阴影部分的面粤援

资料分析考查的是考生对统计资料的阅读理解和分析处理能力海市考试的资料分析一般信息量较大袁又以计算型题目为主袁数据计算相对复杂遥因此考生需要掌握一定的计算技巧和方法以便快速求出答案遥尾数法指的是一种通过运算结果的末位数字来确定选项遥实战应用院计算某一具体数值时袁如果选项末尾一位或几位各不相同袁可以通过尾数判断正确首数法指的是一种通过运算结果的首位数字或前两尧三位数字来确定选项的方法袁常用于加尧减尧除法中袁尤其在除法中最常用遥实战应用院计算某一数值时袁如果选项中首位数字或前几位数字各不相同袁可以通过首数判断正确答案猿月援源悦援员阅援圆

I I

比较几个分数大小时袁如果各个分数的分子位数相同尧分母位数也相同袁可以根据化为小数时首数最大尧最小的分别找出数值最大和最小的分数遥加法运算院 袁百位没有进位袁则和的首数为3+2越5 袁百位有进位袁则和的首数为3+1+2越63888+216袁百位有进位袁和的首数为 数为5-2=3曰5288-2316袁百位作差时需要借位袁则差的首数为5-2-1越23888-216袁百位作差时不需要借位袁则差的首数与较大的数3888首数一致袁即为3遥除法运算院3888衣216袁商等于3888衣216越1X袁首数为1

4892+100=4992袁只有A项最接近袁将小数遥实战应用院当算式中的小数接近于真分数时袁可化成分数当分式中出现尾数为5尧25尧125的数据时袁可以将分子分母同时乘以2尧4尧8袁使得数据简化尧计算量减轻遥揖例题3铱2010年一季度袁我国水产品贸易总量158援7万吨袁总额40援9亿袁同比分别增长豫和豫遥其中袁出口量万吨袁出口额.5亿袁同比分别增年度居民年度居民消费渊亿元渊亿元能源消费标准煤渊亿元

24援9豫曰进口

91援

万吨

14援

亿袁同比1997年相比袁2005年增长率最高的消费类别是渊冤

别增长16援0豫37援5豫010年一季度袁我国水产品出口额比上年同期约增长了多少亿 钥粤援5援 月援7援悦援9援 揖解析铱由文字材料可知袁2010年一季度袁我国水产品出口 解析农村居民消费的增长率

为26.5 袁同比增长了24.9%袁故我国水产品出口额1 伊24.9%抑26.5伊 =26.5伊1 39.9-1约40-1=50% 1+ 城镇居民消费的增长率为142.2-1=81=13X%袁社会消费 5.3 零售总额的增长率为184.0-1=98.4 在计算多位有效数字的数据时袁可将其个位尧十位

1-等的数根据具体情况进行进舍位袁得到相对简单的数据袁再 渊1+x冤渊x为百分数冤行计算袁这种方法就是取整法袁多用于乘除法取整法的进舍位原则为野四舍五入冶院第一位是0-4时袁一般舍位曰是5-9时袁则采用进位遥作乘法运算时袁通常考虑对一个或两个乘数进行进舍位遥作除法运算时袁一般只将除数进行揖例题2铱4892伊渊1+2%冤= 冤 揖解析铱4892伊渊1+2%冤 伊2%抑 伊

实战应用院乘除法转化法主要应用于计算某一分式体数值遥如果除数的形式为渊1+x冤或渊1x冤袁其中x的绝对值小于10%袁且选项间差距较大时袁使用乘除法转化法遥揖例题4铱5295援42衣渊1+1.5%冤= 冤A援5196援 B援5217援C援5374援 D援6306援揖解析铱5295援42衣渊1+1.5抑5295援42伊渊1-1.5%冤=5295援42-5295援42伊1%5295援42伊0.5%抑5295-5300伊15200伊0.5%5295-53-26=5216袁B项最接近分子分母比较法是指通过比较两个分式的分子尧分母袁实战应用院分子分母比较法一般只应用于对若干个数据大小进行比较或进行排序的题型中袁通常按照题干中数据的排列顺序依次进行大小的比较遥11两个分数比较大小袁如果它们的分母相同袁分子大的分数大曰同理袁两个分子相同的分数袁分母小的分数大遥两个分数袁果前者的分子大于后者且分母小于后者袁那么前者大曰同理袁如果前者分子小于后者且分母大于后者袁那么前者小遥例如院3<4 袁袁院22两个分数袁如果它们的分子存在倍数关系袁可以将分子较小的分数乘以一个适当的整数袁将两个分数的分子化成相同或相近的数字袁再比较两个分数分母的大小袁此时分母小的分数大同理分母大的分数小遥例如333110袁观察发现袁110伊3=330333接近袁 前者的分子约是后者的3倍袁将后者的分子尧分母同时乘以3110伊3=330袁333>110435伊3化成分母相同比较渊通分3两个分数袁如果它们的分母存在倍数关系袁可以将分母较小的分数乘以一个适当的整数袁将两个分数的分母化成相同或相近的数字袁再比较两个分数分子的大小袁此时分子大的分数大同理分子小的分数小遥这就是通常所说的野通分例如46.915.8袁观察发现袁642伊3=19261929 315.8伊3=47.4袁进行比较袁前者分母大且分子642伊 小袁 小袁 应用主要考查考生对政治尧法律尧管理尧经济尧科技尧公文尧尧国情尧人文尧生活等知识的掌握和运用能力遥可见袁考生需要掌握大量的知识信息遥然而百密一疏袁袁遥所谓排除法袁就是排除本身错误的选项袁或者本身没

单项选择题的解题方法袁最常用的就是排除法遥一般认为排除法主要包括以下四种院排谬渊排除明显错误的选项冤尧排异渊排重渊冤尧排倒渊排除与题干的要求完全颠倒的选项冤遥针对应用部分对海量知识综合考查的特点袁应试者使用频率比较高的主要是排谬法遥还需要配合使用其他方法袁但它在提高做题的正确率上是毋揖例题员铱野贸易区冶是渊冤三国于员怨怨圆年愿月员圆日宣布成立的袁是发达国家和发展中国家共同参与的经济粤援尧尧智利月援尧尧墨西哥悦援尧智利尧秘鲁阅援尧阿根廷尧巴西揖解析铱此题考查的是野 贸易区冶的组成成员袁既然是野 贸易区冶袁那么它的成员肯定不能是南美的国家袁而粤悦阅三项中的智利尧秘鲁尧阿根廷尧巴西都是较大的南家袁因此可以排除这三项袁答案为月遥可见此题首先要判断和找 野冶袁然后才能利用排除法袁答案所谓现实联想法袁即在做题的过程中碰到很专业的问题袁考生若不具备相关的专业知识袁则可以利用现实联想法袁化专业知识为生活袁用熟悉的去解答专业问题遥它一般适用于专业性比较强的学科遥现实联想法可以分为两类院一类是联想现实生活中的具体事物或事例曰另一类是联想和运用现实生活中的逻辑和行为准则由于应用部分涵盖的内容极其广泛袁但同时考生的业范围又极其单一袁因此总会碰到一些不会的专业知识袁此时袁考生完全可以利用生活去联想和推理遥揖例题圆铱由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动袁进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动称为渊 月援替代效悦援收入效 揖解析铱此题可以用现实联想法遥商品是一个抽象概念袁此时考生如果能联想一个具体的商品渊比如苹果冤去对应题干袁会更加容易理解遥此题干可以理解为院苹果的价格上涨了袁那么与它相对的商品香蕉的价格则相对下降袁所以此时消费者会去香蕉袁而不去或者少苹果袁即引起了苹果的遥袁替代遥一种商品的名义价格发生变化后袁将同时对商品的需求量发生两种影响院一种由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动袁进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动为替代效应曰另一种由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动袁进而由实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动为收入效应遥故本题答案为月项遥所谓挤效应袁是指由政支出加而起公袁遥替代效应是一个非常专业的经济学名词袁属于微观经济学内容遥对于微观经济部分袁考生应该注重对重要名词的和理解遥自2010年公考卷调整试卷结构以来袁综合分析能力题被单独分离出来考查袁通过近三年的发展已经自成一一尧考查范围相对稳定遥其考点主要集中在政治法律常识尧经济与人文尧公共管理政策与执行尧国情社情及公文遥二尧考查方式稳中有变遥A尧B卷的分类袁增强了考查不同报考群体的针对性袁且题型向国情社情的方向转变遥三尧考察日趋成熟遥的角度尧决策的出发点与落脚点尧服务意识等袁成为了重点考查能力曰另外袁同一材料的不同学科交叉考查也成为一种趋势遥分析袁014年公考综合能力分析题试题结构和考查学科仍将会保持稳定袁但是考查角度和解决问题的能力仍会存在变数遥考生应当在务实相关理论的基础上多研读国家大政方针政策袁熟悉地方的民情社情袁体会者的决策思维和角度立场袁多多关注社会热点袁并运用多学科进行深度剖析方能做到以不变应万变遥揖例题210年8月袁委员尧书记先后前往长宁区尧松江区尧静安区尧嘉定区袁就搞好野十二五冶规划进行专题调研遥在调研时强调袁要实事求是袁从实际出发袁谋划好野十二五冶发展遥要千方百计提高土地使

用效率袁走节能省地的发展模式海在土地问题上没有太多野本钱冶袁奢侈不起遥新城建设一定要注意节约用地袁在用地问题上不能大手大脚袁要突破技术瓶颈袁充分利用空间和地铁站点顶盖等空间的潜力袁绝不能因惯例和陈规的而错失发展机遇曰要明确目标袁在推进高新技术尧提升先进制造业能级上下功夫袁这是义不容辞的责任袁必须明确目标袁加大力度推进曰要把社会管理纳入野十二五冶规划袁创新管理机制袁促进社会和谐遥尧市提出实现发展方式转变袁必须在发展中实现转变袁要遥A援大力发展服务经济B援加快推进高新技术C援加快推进城区集聚化D援加快推进郊区城镇化揖解析铱本题考查地方发展的思想方针袁在09年年底召开的市经济工作会议中曾袁实现经济发展方式转变袁关键要做到野五个必须冶院必须在发展中实现转变袁大力发展服务经济袁加快推进高新技术和郊区城镇化曰必须在扩大开放中实现转变袁努力使世博会成为推进发展的契机曰必须在发挥优势中实现转变袁走出具有自身优势和特色的发展道路曰必须在人民生活水平的逐渐改善中实现转变曰必须在创新中实现转变C项表述错误应排除袁由此可见袁国家以及地方的大政方针对于社会发展指导的重要性遥选择AB遥 A援开放度 B援人口密集度C援商务环境 D援有野四个中心揖解析铱本题考查地方社情发展袁曾说院野要深入分析的优势袁找到合适的立足点和恰当的定位遥上海优势有很多袁主要有几个方面院一是智力密集袁科研院所和高等学校多尧各种教育资源丰富袁有利于形成科技创新尧文化创意的氛围遥二是开放度高袁是我国对外开放的前沿阵地和重要窗口袁与长三角和长江沿岸城市联系密切袁具有广阔的腹地袁有利于吸引国内外优秀人才遥三是商务环境好袁商业发达尧交通便捷尧信息畅通袁特别是长期以来形成了良好的商业尧商业作风袁讲规矩尧守信用尧做事精细遥四是有四个中心建设的国家和政策强有力的支持遥冶B项不属于自身优势应排除选择AD遥申论方法集锦 袁袁答袁不错答遥依据材料遥袁遥结合经验遥有的题目袁答案不仅要充分结合材料内容袁同时亦要融合自身的生验和阅历遥考生要关注现实生活袁增加自己对事件的认知和体悟遥符合主流价值观遥答案角度要在符合的同时符合主价值观的要求遥符合即符合的袁符合主流价值即与大政方针政策保持步调一致袁与社会普遍道德标准相遥要点遥根据分值确定要点个数袁答出遥结构遥答案要点要根据逻辑关系确立结构遥针对不同题型采用相应的作答结构遥格式遥格式是针对应用文写作题而言的袁宣传通知类试题和工作方案类试题有其各自的格式要求袁要将二者区分开遥分档遥文章论述题有其特定的评分标准袁从内容尧语言尧结构尧卷面和分数等几个方面将文章区分出四类等级袁在等级内给出具体分数遥语气遥作答语气需与题目设定的情境尧相符字数遥袁遥文面遥试卷中尽量避免出现错别字袁且保持卷面整洁申论的作答流程分为阅读题干尧审清题意曰阅读材料尧

取要点曰加工要点尧组织答案三个步骤袁袁答范围袁遥审清作答任务即找出题干中的袁明确题干中包含一问还是两问曰是要求概括内容尧问题袁阐释概念尧评论观点袁还是提出对策等是否有和格式要求等遥审清作答范围即审清问题涉及的材料范围遥一般来说袁申论题目题干中既有给出明确作答范围的袁也有作答范围相对模糊的这就要求分别把握遥题目中还会包含一些作答条件方面的信息袁比如字数尧分值等遥作答要求的常见表述有院准确尧简明尧全面尧观点明确尧条理清晰尧有针对性尧有可行性袁以及文章论述题中常见的观点明确思想深刻尧内容充实语言流畅等遥阅读的时候袁要带着目标有层次地阅读遥阅读目标可以分为宏观尧中观尧微观三个层次遥第二步袁细读材料袁直接寻找要点遥尧尧遥要点的提炼袁如果是显性要点渊明显的语句冤袁可以直接勾画出来袁作为答案要点曰如果是隐性要点渊隐晦的语句袁不直接说明冤袁需要进行概括尧引申遥要点的加工分为初加工和深加工两部分遥初加工就是合并相同的要点和升华要点遥深加工就是把要点按照一定的条件进行归类整合按照一定的逻辑表述出来遥 院尧归纳遥归纳概括主要内容由以下几个方面组成院现状尧问题尧影响尧原因尧经验和对策遥在概括主要内容时袁考生必须在理解材遥归纳概括主要问题需要明确与归纳概括主要内容的区别袁概括主要内容就是概括材料涉及的所有方面袁概括主要问题就是概括材料中的尧应当予以解决的内容遥院什么遥

野给定2~6冶反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题袁请对这些问题进行概括和归纳遥渊10分冤要求院准确尧全面尧有条理遥不超过250字给定资料渊节选明令的野瘦肉精冶袁让人难以置信的是袁这些吃了野瘦肉精冶饲料的野健美猪冶袁竟然过五关斩六将袁突破多个关口袁一路杀向一些大城市袁甚至杀进了肉制品生产企业袁最终有人戏谑院野感谢冶食品行业袁它让从大米中认识了石蜡尧从火腿中认了瘦精尧从辣椒酱认识了丹尧从火锅认识福尔尧从枣中识淤经济领域问题之一院了硫磺尧从木耳中认识了硫酸铜尧从奶粉中认识了三聚胺噎噎还有人说到地沟油问题品生产过程中存在使用这起继三聚胺后的重大食品安全事件袁再度引起社会公愤遥淤一个涉及14个省市的添加剂的问题袁反映出食品沟油制售网络袁已经使地沟油流入市场袁其所产生的危害袁怎能不令人深以为忧 全方 2010年6月召开的第二届中国食品安全上袁某市食品添加剂行业的名誉会长P先生认为院食品行业是一个特殊的行业袁如果不讲良心袁任何环节都可能出题该市食品技术总监M先生认为食品企业应当将自律提到很高的位置袁国的现实环境中袁不能把食品安全的野宝冶袁全部押在从业者的良心上袁还应该强调野他律冶袁以真正实现食品安全遥开放初期袁不讲诚信袁伪劣尧以次充好者有之曰坑蒙拐骗尧赖账不还者有之曰欺行霸市尧以不正当竞争毁坏他人声誉者有之曰大做虚假尧以不正当推销者有之遥这些行为不仅破坏了经济秩序袁也败坏了社会风气遥于回过头去看袁那些企业有哪 于经济领域问题之二院家真正做大做强了钥据统计袁在市场经济条件下袁无论是国内的同仁堂尧稻香村等老字 营者诚信缺失袁不正当竞争袁企业袁还是进入世界500强的中外企业袁无一不是 规尧诚实经营才有今天的辉煌 坏经济秩序没有任何一家企业能够靠而发展壮大发达国家并非生来就是野世界上食品供应最安全的国家冶遥类似的野食毒时代冶袁他们也经历过遥196年2月袁长篇小说叶屠场曳面世袁肉联厂工人道的劳动状况袁本想打动公众的心不料却了他们的胃冶遥野从腌肉车间里取出的常常发酸袁就搓上苏打粉袁去掉酸臭味袁经过化学处理袁需要什么颜色尧什么香味尧什么味道就能有什么颜色尧什么香味尧什么味道袁然后卖到自助午餐柜台上去遥冶野凡是已经腐烂得再也不能派任何用场的臭肉袁连同地面铲起的一道袁用来制成罐头袁或者剁碎制成香肠遥已经生霉发白没人买又运回来的食品袁用硼砂和甘处理之后袁又作为原料重新制成正品遥冶据说袁当时的读这本小说遥看到这令人作呕的描述袁总统大叫一声袁跳起来袁把口中尚未嚼完出来袁又把盘中剩下的一截香肠用力抛出窗外遥叶屠场曳导致剧下降袁瞬间人们对食品安全和卫生的强烈关注遥在压力下袁国会当年6月通过了叶纯净食品和药品法曳尧叶肉类制品监督法曳袁由此逐步进入了食品安全管理法制化的时代遥1927年袁农业部成立了一个新的下属机构院食品尧药品和杀虫剂组织遥1930年该机构名称改为野食品药品管理局冶袁也就是今天所熟知的FDA遥和FDA一起层面上负责食品安全的袁还有疾病控制和预防中心尧农业部下属的食品安全和检验局尧植物卫生检验局等机构遥20世纪以来袁陆续通过了近20部重要的食品药法律袁赋予FDA的职权遥对于被查出问题的食品袁FDA毫不手软袁生产商和销售商会受到处罚袁且要花费用相关食品4.2011年9月袁某报刊登了一篇文章遥文章袁在野陌生人社会冶里多数人本能地希望把必须要相处的陌生人变成熟人袁托关系尧人找人袁因为野熟人信得过冶尧野熟好办事冶遥对偶然相遇的陌生人袁则首先选择不信任遥文章还认为袁互不信任增加了社会行的成本遥一方面对陌生人处处袁认为这是让自己利益免受的必要方式袁另一面抱怨野人性冷漠冶尧野道德滑坡冶曰一方面指责他人野麻木不仁冶尧野冶袁另一方面提醒亲人朋友遇事别野出手冶尧少野出头冶遥盂学家院在漫长的社会中袁中国传的道德袁既有反映要求袁为服务的观念和规范袁又有反映中民族优秀品质的观念和规范遥比如袁孔融让梨中的谦让尧孟光梁鸿举案齐眉中的和睦尧羊子妻断机劝夫中的深明大义噎噎每个故事都反映出一个时代所提倡的社会道德风尚也成为今天增进人际和谐尧社会稳定的参考遥但道德中宣扬的野纲五常冶尧野男尊女卑冶则是袁应该否定遥正如所说院野从孔夫子到孙中山袁榆社会领域问题之二院们应当加以总结袁继承这份珍贵的遗产遥冶秀的传统道德没有得到很遥5.前袁美院油画系研修班第一届部分同学在一家报纸袁称20106月袁某拍卖行以7280万元高价拍出的徐悲鸿油画 蒋碧 曳系他们1983年临摹习作遥商人谢某自行野金缕玉衣冶袁出钱请出国内五位鉴 为其鉴定遥在收了不菲的评估费后袁用了不到一个小时的时间就联合签署了一份估价24亿元人币的鉴定报告遥谢某由此向银行骗贷5个亿遥虞近年来袁随着 冶周某的落虞经济领域问题之三院商家共同遥马袁到在敦煌撒泼明网愿尧网友监督袁在国 政治的进程中袁作用越来越大遥但著名文化学者尧某学Z教授认为院和网络是一把双刃剑袁本应站在客观公正的立场袁去引导社会冶遥愚20113月袁一位母亲为获捐款袁抱着患眼癌的女儿跪地前行袁这是职业网络推手精心策划的野母亲跪爬求助冶事件遥推手已向野跪爬母亲冶致歉袁野跪爬母亲冶也向社会道歉袁表示愿将得到的二十余万捐款退回遥对于此事袁人们看法不一袁有的人觉得利用募捐不道德袁有的人认为救命远比道德更重要噎噎央视某说院网络推手出于善意目的制造野缺德冶袁对社会诚信造成的损害是不可估量的愚社会领域问题之三院网某针对所谓野社会道德冶袁曾组织网民在网上进行网民A认为院道德失范的根源应归咎于市场经济的快速发展遥市场经济盲目性尧自发性尧趋利性尧等价交换性等致命弱点袁必然导致拜金主义和滋长尧蔓延和泛滥袁社会秩序袁道德沦丧袁诚信缺失网民B认为院市场经济大潮的冲击和物欲主义的侵蚀袁使不少人越来越远离向内心6.某院当前医疗领域袁个别医生不讲医德袁野开单提成冶产品销售CT冶尧上野核磁冶袁徒增患者负担袁为小团体牟利遥另有院在教育界袁也有一些学校学给学生家长每人寄了袁在信上学校划定了20本名著袁要学生到野指定书店冶购买遥很多家长认为袁学校给指定的书店打袁个中原委令人生疑遥还有个别忽视自身的道德建设遥出了事故袁主管极力隐瞒事实者有之曰面对群众的质疑袁搪塞推诿者有之遥还有些利欲熏心袁玩弄数字虚报功绩袁甚至大搞损害民生的野政绩工程冶希图换来个人的升迁遥舆

舆公共服务领域院个别医生不讲医德曰部分学校收取学生好处曰一些忽视自第一步袁审清本题属于归纳概括主要问题的类型袁由题干可知袁本题的作答范围是野给定资料26冶遥从作答要求来看袁野有条理冶这条要特别注意袁这就要求在作答时要注意条理清晰袁体现出一定的逻辑结构来遥第二步袁提炼野给定资料2冶主要说明了当前在食品生产领域存在的非法使用添加剂的问题袁而且也促成了有害食品的顺利流通曰食品生产行业既要强调野自律冶袁又要强调野他律冶曰同时通过对比说明袁现有一些企业诚信缺失袁经营袁必不能发展壮大渊批注淤于野给定资料3冶通过的例子说明了食品是否安全与经野给定资料4冶通过一的文章袁在现代社会里袁野给定资料冶第一段主要反映了两个问题袁一是在商业领域严重袁不少商家甚至联合一起消费者曰二是媒体和网络是一把双刃剑袁在引导的同时袁也存在不实报道尧等行为渊批注虞愚冤遥接下来主要是两位网友关于社会道德冶的看法遥在野给定资料6冶中主要讲了三个方面的内容袁一是个别医生医德下降袁收取回扣袁从患者身上牟取不正当利益曰二是部分学校公然收取学生好处曰三是一些忽视自身道德建设隐瞒事实尧搪塞推诿搞政绩工程渊批注舆冤遥第三步袁加工要点整理答案时可以从经济领域尧社会领域和公共服务领域三个方面对资料中所反映的问题进行归纳概括袁这些问题主要集中于资料245尧遥总体上看袁降的问题遥院一是经济领域遥食品生产使用有害添加剂袁安全曰经营者诚信缺失袁不正当竞争袁破坏经济秩序曰商业领域严重袁甚至联合共同消费者遥

三是公共服务领域遥个别医生医德下降袁收取回扣袁从患者身上牟取不正当利益曰部分学校公然收取学生好处曰一些领导忽视自身道德建设隐瞒事实尧搪塞推诿尧搞政绩工程遥 综合分析题按照出题形式的不同袁可以划分为四种基本启示型分析就是对蕴含在问题或现象中的经验和教训进行分析遥因此要明确经验教训袁并知道如何借鉴经验和总结教训遥经验就是通过实践掌握成功解决问题的方法尧知识和技能遥教训则是在实践中应用错误的方法尧知识等袁从而导致问题的发生袁是一种的经验阐释型分析要阐释的内容包括两个部分遥一个是解释本身袁将本质含义挖掘出来曰另一个是引申袁就是运用已经阐释清楚的内容或问题指导实践袁即所谓的对发现问题尧解决问题的指导意义遥评论型分析按照是什么尧为什么尧怎么办这一思路作答即可遥是什么袁表明对评论对象的态度袁肯定还是否定袁正确或是错误袁还是有些偏颇曰为什么袁阐述正确或是错误的理由曰怎么办进行总结袁联系实际说明其对当前实践的意义和作用遥关系型分析重点在于把握两种基本的关系类型袁野对立冶和野相辅相成冶遥野对立冶指的是关系的双方袁一方面是对立的袁是的袁是不相容的袁另一方面袁又是的袁相互利用的袁相互促进的遥野相辅相成冶指的是关系的双方或几方互相配合袁互相辅助袁的关系遥这一关系中的任何一方都对其他一方起到促进或制约的作用遥野给定资料3冶介绍了密西西比河尧亚马逊河尧尼罗河等流域出现的生态以及各国的治理举措遥请对这些材料进行归纳20分冤要求院内容具体袁表述清晰袁不超过300给定资料渊节选猿援长期以来袁对密西西比河的开发活动主要是防洪和扩大航运袁这两项耗费了巨大的财力尧物力和人力资源袁但水质问题却是影响着密西西比河全流域野健康冶的一个关键性问题遥地表水排放废水量最大的有员缘个州袁其中缘个州分布在密西西比河沿岸遥这里很多河段都达不到员怨苑圆年颁布的叶清洁水法曳中有关适于鱼类生存和人们游泳方面的水质标准遥表明袁排入上密西西比河的许多化学物质来自农业生产过程中被污染的废水遥虽然对密西西比河的治理袁建设了大量工程袁但计划中的工程仅完成远园豫左右袁实际还只能勉强防御一般性大洪水遥航运一直是上密西西比河重要的商业活动遥明尼苏达州到密苏里州之间的河段建造了圆苑座船闸和大坝袁虽然极大地改善了航运条件袁但很少考虑到这些大坝对整个生态系统的影响曰盂航运与其他活动的相容性仍是密西西比河管理的一个重要课题遥泥沙淤积是上密西西比河的主要环境问题袁过量泥沙使水生植物的光透射性减少袁并淤填在上密西西比河的回水区遥上密西西比河的渠化尧一系列船闸尧大坝以及通航水库也形成了一个冲刷泥沙的系统遥湿地减少也是密西西比河流域各州的一个关键性问题遥上密西西比河至今仍没有全面规划袁近年才采取整体考虑的方式研究航运与环境的关系袁但尚未根本解决整个上游流域的综合治理袁发生严重水灾的可能依然存在愚科学家警告说袁森林砍伐已经使亚马逊河众多支流的水文状况发生了巨大变化袁干流受到影响只是一个时间问题遥目前亚马逊河的苑园园园条支流正逐渐干涸袁另外肥料和农药也对这些支流的生态状况造成了很大影响遥近年来袁亚马逊地区的森林砍伐速度较以前加快袁一些森林开垦为养牛场袁还有很多林区则开垦成农田袁进行大规模的粮食作物和经济作物种植遥大豆的种植面积很大袁而大豆如要在赤道地区生长则需要大量的肥料和浓度很高的袁势必水质污染遥为使亚马逊河免遭干涸运袁巴西制定的一项法律规定袁农民砍伐沿河岸缘园米以内的森林曰另一项法律则规定袁只能皆伐园豫的森林袁其它愿园豫的森林可以根据批准的林业管理规划有选择性地进行砍伐遥但是袁在这个面积超过整个欧洲的亚马逊地区述法律以及其它环境常常受到漠视遥俞埃及地处北非袁是严重干旱缺水的国家袁工农业及生活用水全靠尼罗河遥曼扎拉湖位于尼罗河三角洲的北端袁是一个长远园公里源园公里的长方形湖泊袁它对尼罗河的野健康冶起到至关重要的作用遥每年埃及各地的工业尧农业和生活污水几乎都通过缘条水渠流入湖中遥上个世纪怨园年代以前袁因为人口激增袁工业和农业及生活废水大幅增加袁加上没有进行有效的治理袁导致曼扎拉湖水质急剧袁湖里鱼类几乎绝迹袁鸟类也大量减少袁生态环境受到严重破坏遥面对严峻的现实袁埃及对这里的生态环境进行了全面评估并得出了这样的认识院消除曼扎拉湖的污染袁改善曼扎拉湖的水质袁不仅对提高湖区周边人民群众的生活水平有重要意义袁而且对整个埃及也具有重要的示范作用遥曼扎拉湖治污工程于员怨怨圆年开始实施袁人工湿地的工程包括扬水站尧污染沉降池尧污水处理池尧幼鱼池和养鱼场等袁圆园园员年工程全部完工遥经过人工湿地处理后的污水已经基本消除了其中的污染物质袁如富氧物质的苑园豫尧总浮游物的愿园豫尧氮磷总量的园豫和粪便的怨愿豫都已不复存在遥在参观这一人工湿地工程时看到袁污水源源不断地流入第一尧第二和第三沉降池袁经过多次过滤和清污处理之后再引入幼鱼池袁鱼池里的水清澈透明袁鱼儿在池中悠闲地游动遥经过鱼池流入曼扎拉湖的已处理过的水便不会再污染湖水遥如今袁这里的生态又恢复了勃勃生机遥淤密西西比河的第一个 的治理措之一院颁布叶清洁水法曳盂的治理措施之二院建设船闸和大坝袁改善航遥榆密西西比河的第二个虞密西西比河的第三个态院湿地减少舆亚马逊河的第一个生院森林砍伐过度俞巴西采取的措施逾尼罗河的生态院排类减少尧生态环境破坏严重訛埃及的治理措施院第一步袁审清题意 第二步袁提炼要点此部分要点来源于野给定资料3冶袁其中第一段介绍的是密西西比河在开发中出现的渊批注淤榆虞冤及的应对措施渊批注于盂愚冤遥第二段袁谈的是亚马逊河的问题渊批注舆余冤袁以及巴西的治理措施渊批注俞冤遥第三段袁介绍了尼罗河的和埃及的举措袁批注逾揭示了尼罗河的袁批注訛谈的是埃及的举措袁即埃及致力于治污工程建设袁如建设人工湿地袁净化水质袁逐步恢复了尼罗河生机遥其次袁总结经验和教训可以从正面案例直接得到启示袁比如埃及建设人工湿地尧净化水质袁使生态环境得到恢复遥对于案例袁则需要通过总结教训来获得启示袁比如治理密西西比河的过程中始终没有处理好防洪和扩大航运的关系袁导致水质污染尧泥沙淤积尧湿地减少等一系列问题袁之后才采取整体考虑的方式研究航运与环境的关系袁亡羊补牢遥由此袁得来的启示是院开发与生态环境保护应全面协调袁统筹规划袁避免出现以上问题遥运用这种方法袁还可以从巴西治理亚马逊河的措施中得到两条启示院一是从法律入手袁即在治理的过程中要健全法律袁加强袁使其得到执行遥二是由森林的砍第三步袁加工要点最后袁分条作答袁合理阐述遥先陈列出三大河流出现的危机及各国所采取的措施袁然后将前面所获得的四条启示按照一定的逻辑顺序分条作答出来即可遥密西西比河因过度开发袁导致水质污染尧泥沙淤积尧湿地减少遥 颁布叶清洁水法曳袁建设多座船闸大坝进行治理袁并开始全面考虑航运尧环境的整体规划曰亚马逊河周边居民过度砍伐森林袁使用肥料尧袁水质污染遥巴西出台法律予以保护袁但执行力不强曰尼罗河流域的曼扎拉湖排污

缺乏治理袁导致水质袁生物种类减少袁环境破坏严重遥埃及科学规划袁建设人工湿地袁净化水质袁逐步恢复了尼罗河上述事例对我国治理有如下启示院一是开发与生态环境保护应全面协调尧统筹规划遥二是健全法律袁加强袁使其得到执行遥三是在污染严重水域袁建设人工湿地袁净化水质袁保护环境遥四是保护周边的森林植被袁涵养水源遥 院遥直接提方案对策题特院在题干已明问题遥需要概括问题的对策题的特点院没有明确问题袁在题干中明确提出需要概括问题或具体要求中提出需要概括问题考生在作答时要先概括问题再提出对策遥提出对策题作答的基本要求主要有四点院角色意识尧有针对性尧有可行性尧可操作性遥材料反映的问题有以下几点院第一袁噎噎曰第二袁噎噎曰第三袁噎噎遥针对问题提出如下几点措施院第一袁噎噎曰第二袁噎第三噎即先列出问题再针对问题提出对策遥给定资料4冶反映了T市市民出行中存在的许多问题袁假定你是市交管局聘请的观察员袁请就这些问题提出解决建议袁呈送市有关部门参考遥渊0分冤要求渊1冤对存在的问题概括准确尧扼要渊3冤不超400字遥给定资料渊节选4.T市晚报刊发了一批野市民来信冶袁集中反映了城市市民出行中遇到的问题市民甲院8月下旬的一天早上袁我送朋友去赵家口长途汽车站袁发现这里是一个Y形路段袁行驶的车辆由两条机动车道汇聚到一条机动车道上遥引人注目的是袁两条分车袁一辆接一辆袁车队一直排到Y形车道汇流口遥淤刘公铺桥西这一站点设置在两条机动车道之间袁我和朋友便是在这一站下的车遥这里下车的乘客很多袁从站牌看袁至少有15条不同路线的车要在这一站停靠遥这就使得上下车的乘客特别多袁疏散时间增加袁车停靠的时间也就相应增加袁而之后需要进站的车排队进站的时间也被延长遥我看到排队等候进站的车一直都保持在5辆以上袁使得路面拥挤遥我从刘公辅桥西站下来后沿着站绕了一圈袁发现并没有能够穿过马路的人行横道遥乘客如果想要安全地走到5米开外对面的站袁需要返身走几百米去绕行赵家口天桥遥这对于在上班时间急着换乘车辆的人来说太费时间袁所以我看到绝大部分下车的乘客都径直走到站点与绿化带之间的空隙处袁在大量的机动车流之间惊险地穿过马路遥这虽然存在着巨大的安全隐患袁但与登上天桥再下来相比显得方便快捷许多遥盂市民乙院前几天上午袁我去总公司附近的体检中心体检遥事先我从网上查询得知袁经过我家小区附近16路车可以抵达总公司遥16路车顺利抵达目的地并体检之后袁我按惯例走到回程方向的总公司站点等车遥等了约20分钟袁来了一辆路车袁却呼啸而过袁并没有靠站遥我先是误以为甩站袁后来无意中看了一下站牌袁发现这个站点并不停靠路车遥这让我有上当受骗的感觉袁心情也被破坏了袁一个朋友说袁他经常乘车出行袁沿江的清河站的路尧路也是野有去无回冶的遥榆市民丙院随着我市城市建设速度的加快袁轨道交通网络不断向外延伸袁远离中心城区的住宅区越来越多遥但是袁轨道交通只解决大流量袁不能完全解决住宅小区到达轨道交通车站之间的野最后冶问题遥退回去 年袁有没有野最后冶的问题钥有遥那当时是怎么解决的钥一是走路袁二是骑车遥现在为什么没人走路了钥过去走是因为经济袁现在几块钱对绝大多数人来说都不是问题曰有人想走袁却发现道路坑坑洼洼或晚上黑灯瞎火袁感到特别不安全遥为什么现在骑自行车的少了钥因为骑车的成本也不低遥现在规范的小区里行车必须停在车库里袁每月要交停车费曰你想停在车站或者轨道交通站点袁也必须交停车费袁否则很容易失窃袁交了钱也不一定保证不丢遥此外还野受气冶遥现在是汽车社会袁不少道都没有非机动车道袁即使设有非机动车道袁也常常被乱停的机动车占用遥于是袁原本可以自行解决的野最后冶被野冶填了空遥在站点袁有不少小轿车尧摩托车电动车等由引起的交通事故常常让人心有余悸遥愚淤问题一院城市道路规划于问题二院有些路段车站点太密袁加剧了交通拥堵盂问题三院缺乏必要的行人过街设施袁违章穿越人数较榆问题四院车停靠站虞问题五院城郊结合部的的野最后冶缺乏必要的交通遥障遥这个问题是由问题五引起第一步袁审清题意通过阅读题干袁可以看出本题的作答任务包括两个部分一是概括T市市民出行中存在的问题袁对存在的问题概括准确尧扼要曰二是提出解决这些问题的具体建议建议具体简明尧有针对性尧切实可行遥作答范围是给定资料4袁作答字数不超过40字遥第二步袁概括T市市民出行存在的问题是的第一个作答任务遥从材料的第二段可以总结出三个问题袁前两句话传达给的讯息是城市道路规划不合理致使交通拥堵渊批注淤冤曰中间部分意在指明路段车站点太密袁加剧了交通拥堵状况渊批

注于冤曰后半部分体现的问题是缺乏必要的行人过街设施袁章穿越人数较多袁安全性得不到保障渊批注盂冤遥资料的第三段了车停靠站点缺乏性的问题渊批注榆冤遥第四段给描述的是住宅小区到达轨道交通车站之间缺少必要的交通方式和道路设施袁并引起了泛滥等社会问题渊批注虞愚冤遥通过加工袁可以把这些问题归纳为道路规划和线路两大方面遥第三步袁提炼对策要解决T市市民出行问题袁可以根据问题推出对策遥根据资料第二段的三个问题可以推出三条对策野建设和改造城市路网冶尧野科学设置停靠站点冶和野完善行人过街设施冶遥根据资料第三段批注榆可以得出野要车停靠站点袁及时通知市民线路信息冶的对策建议遥由第四段批注虞愚可推出野设置短驳袁完善道路设施冶和野严厉打击尧耶摩的爷等违法的对策建议遥第四步袁加工 把对策要点归纳为道路规市民出行中存在如下问题院一是道路规划的问题遥双车道汇成单车道袁造成车辆行驶缓慢曰缺少必备的过街公共基础设施袁存在严重的安全隐患曰路面破损严重袁给出行造成不便遥二是路线的问题遥部分路段站点密集袁造成路面严重拥堵曰车停靠站点缺乏性袁来去停靠站点不对称曰住宅区与轨道交通车站之间野最后冶的问题长期存在袁滋生了泛滥等社会问题遥具体建议院一是道路规划方面遥科学规划设计道路袁根据车量行驶状况等因素建设或改造问题路段曰完善过街公共基础设施袁根据行人流量设置人行横道尧通道或过街天桥曰修复破损路面袁保障出行便利遥二是路线方面遥优化交通规划与管理体系袁科学设置站点袁公共交通秩序袁缓解交通压力曰改进站点来去不对称现象袁方便乘客出行曰尽量延长路线袁缩短住宅区域与轨道交通车站的距离袁严厉打击消除不必要的安全隐患遥 院遥

工作方案类试题的考查形式包括院意见尧检查提纲等一是作答的内容要求院根据题目要求确定内容曰根据文种要求确定内容作答内容要架构清晰遥三是作答的格式要求院要根据题目判断格式要求袁有的需要考虑行文格式有的无需考虑行文格式遥宣传通知的框架院背景要宣传通知的背景情况曰理由要宣传通知的理由曰宣传要实现目标的做法曰号召要遥工作方案类的框架院背景与内涵要现状尧内涵尧问题尧原因等曰重要性与必要性要采取措施的重要意义曰工作方案要具体措施遥A市F区在全区范围内开展野居民安全文化教育冶活动遥请根据野给定资料冶袁从野安全文化理念冶尧野增强安全意识冶尧野日常安全须知冶三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿遥渊20分冤渊3冤不超过500字遥给定资料渊节选当前袁在经济高速发展的同时袁许多城市出现了一系列问题袁城市生命线似乎脆弱得一击遥一场不太大的雨雪就能让城市半瘫痪袁居民的家也不再是安全的港湾袁劣质建材散发着的毒气袁劣质缆线成为埋在家里的袁泄漏的燃气就像身边的库袁噪音公害仿佛般游荡的曰热岛效应闷得大汗淋漓袁沙尘暴刮得泪眼迷离曰逢雨必涝正大城市的通病曰一向被视为野最安全交通工具冶的电梯也频出事端袁社会上甚至将其作为野凶器冶的代名词噎噎正处在一个高风险社会中袁越来越多的城市灾变几如脱缰之马遥淤头上淤的多发性尧性安全感是生活质量的刻度袁是人们心理需要中的第一需要袁是中最基础尧最重要的成分遥一旦这最重要的东西缺失了袁人们还能放心地去哪里钥还能放心地乘坐什么出行钥还能放心地吃什么钥尤其是城市突发性事件袁凸显了社会缺乏综合应急系统的软肋遥在诸多涉及公众生命的问题中袁首要问题之一是公共应急资源需要整合遥一方面不少部门强调自己的救援力量如何的不足袁另一方面又分明有庞大而名目繁多的救援队伍袁救援尧城市消防尧交通救援尧工程抢险尧城市品救援等等袁这些队伍都具有相当高的专业水平袁可问题在于这些救援力量往往仅是行业自己的袁在条块分割的情况下袁力量相当分散袁很难形成合力遥一些有识之士一直呼唤构建一个城市综合减灾应急系统袁公众则需要培养必要的意识袁要野伤后知痛冶遥现在很多事故都直接波及城市中的公众遥在不少情况下传统观念已经无法适应现代城市的与遥因此袁对相关公共文化教育的呼唤已成为许多人的共识遥井喷尧火灾尧故尧地铁追尾尧游船翻沉尧烧毁等袁被通天热炒袁显示出一种防灾意识的觉醒遥但与一些发达国家相比袁仍有差距袁主要表现在文化自律性尧生命文化尧安全技能观等方面遥有学者认为院西方人对遵守安全规章制度往往一种自觉性及自律性袁强调保障安全是人的权利曰从古至今则地强调范的来影响行为袁此种方式很难完全适宜于现代的生活状态遥盂西方人野生命第一冶的文化原则是神圣不可的曰却过多地宣传野国家第一原则冶袁这与野应急避险权冶所主张的野生命冶的原则似乎相悖袁在195年就组建了社区救灾反应队袁国家防火协会经常组织的火灾野大冶训练活动曰在相当一个时期内还只停留在对安全警钟的认知环节袁出在安全知识尧安全技能尧安全产品上存在的诸多不足遥这一切袁都告诫须系统地尧更加完善地开展公共文化教育榆

于救援力量分散袁需要盂在公共文化教育方面我们与发达国家存在的差距主要表现在文化自律性尧生命文化尧安全技能观等方面袁因此袁安全文化理念可以从以上三个方面遥第一步袁审清题意审题时一定要注意必须明确宣传稿的宣传对象袁即广大居民袁既然对象是广大居民言风格就应该通俗易懂避免生硬袁内容就应该更加生动具体袁避免泛泛而谈袁题目的作答要求院野内容具体袁针对性强冶说明宣传稿需要具体的做法和措施曰野用语恰当袁通俗易懂冶再次提醒考生注意宣传对象言要尽量平实通俗化袁有别于其他类型公文用语规范化的要求遥第二步袁提炼要点题目要求从野安全文化理念冶尧野增强安全意识冶尧野日常安全须知冶三个方面入手袁详细地说袁就是安全理念到底是什么袁为什么要增强安全意识袁日常生活中应该怎么做袁即野背景要理由要做法冶遥其中袁野安全文化理念冶可以借鉴野给定资料1冶遥野给定资料1冶介绍公共文化教育的内容时提到袁在公共文化教育方面与发达国家存在的差距主要表现在文化自律性尧生命文化尧安全技能观等方面渊批注盂冤袁因此袁安全文化理从三入遥资料1中批注淤谈到的多发性尧性袁批注于谈到救援力量的分散性袁批注榆谈到安全文化教育的缺陷袁这些都是野增强安全意识冶需要涉及的要点遥野日常安全须知冶的要点散见于资料各处袁考生一方面需要从例子中进行提取袁一方面需要挖掘日常生活中接触到的一

些安全注意项袁例如安全电尧