期中考试前学法指导课件

（期中）考前学法指导

高一4班主题班会

2019年11月3日（期中）考前学法指导1中学学生会工作实践计划范本XX以下是关于《》文章,供大家学习参考!推荐:社区工作计划|计划生育工作计划|护理工作计划|党支部工作计划|财务工作计划一、指导思想围绕上级工作部署和学校工作计划,以德育为基础,以法制为保障,认真贯彻和落实中共中央“关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”精神,强化学生公民道德意识,以日常行为规范教育为根本,继续推行“评价”,加强班级管理,促进教学质量的提高,不断提升学校育人水平。二、基本情况本学期,我校共有9教学班,本学期学校将继续实行封闭式管理,坚持开展德育活动,开展学生评价的研究,进一步加强未成年人的思想道德建设,不断提高学校内部管理水平。三、工作任务及措施要求1、大力加强学生会队伍的建设和管理,努力提高学生会的工作效力。学生会干部来自各班,是我校的中坚力量,是教师工作的助手,因此加强对学生会干部的培训指导使各项检查和督查落到实处,发现问题及时报告并处理,做到公正、公平、公开。2、以日常行为规范教育为基础,学校内部管理,抓好学生思想品德教育。并继续开展以活动为载体的德育活动,开展评价的过程研究,使之与德育活动互相结合,促进复习——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。中学学生会工作实践计划范本XX复习——讲方法有效复习2

查：即查漏补缺。回想是查漏补缺最好的方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。写：随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。说：就是复述如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。查：即查漏补缺。回想是查漏补缺最好的方法。回想时，有3

写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整4错题——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分：第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一段时间复习时，搭眼一看还不会，就错题——常反思5问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本6难题——会溯源一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；难题——会溯源一般来说，难题之难多半在于题目所涉7三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之8考试方面注意事项（一）审题--平静心态

试卷发下后，先利用2-3分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或少字缺页，大致了解考题的难易程度、分值等概况，以及试题的数目、类型、结构、分数分配的比例、哪些是难题，哪些是容易的题目。同时，根据考试时间分配做题时间，做到心中有数，把握全局，做题时得心应手。具体注意以下几个方面：考试方面注意事项（一）审题--平静心态试卷发下后91、用2-3分钟快速浏览，看清楚就行。2、看清题目总数、重点题等，以便下一步合理安排答题顺序和答题的时间。3、看到熟悉的题目时，暗示自己这里可以得分，激起兴奋点，大脑活跃起来了，答题的信心也就树立起来了。4、看到陌生试题，要提醒自己，冷静分析，多加思考。1、用2-3分钟快速浏览，看清楚就行。105、看到难题，要警示自己，要多加努力，千万不要把注意力停留在这里，不要在这里浪费时间。6、一边浏览，一边提醒自己，要在容易答错题的地方更加注意，要细致和小心。7、浏览完试卷后，不要因为试题容易而高兴，或试题太难而发愁，要尽快理顺答题思路，合理安排答题顺序和时间。5、看到难题，要警示自己，要多加努力，千万不要把注意力停留在11（二）认真审题，减少失误1、不要怕审题浪费时间，防止题不达意，跑题偏题。2、明确审题目的。了解题意、题型，抓住重点和找到突破口，找准答题要点。做到认真、细致，吃透题意。（二）认真审题，减少失误1、不要怕审题浪费时间，防止题不达意123、多念原题。提高审题的准确性，加强针对性和目的性。4、审题后下笔。运用每一个已知条件，以免遗漏、误解。5、特别注意题中的关键词汇。正确理解在题中的意思，准确解答。6、注意题中的括号及提示性、解释性文字，看清楚题目的要求。7、注意使用隐含条件。3、多念原题。提高审题的准确性，加强针对性和目的性。138、开拓思路。不要模仿以前做过的题。机械照搬原题的方法来解。因生搬硬套而出现失误。9、弄清某题的四大组成部分：解题条件、事项过程、解题原则、答题要点。8、开拓思路。不要模仿以前做过的题。机械照搬原题的方法来解。14

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高一4班主题班会

2019年11月3日（期中）考前学法指导15中学学生会工作实践计划范本XX以下是关于《》文章,供大家学习参考!推荐:社区工作计划|计划生育工作计划|护理工作计划|党支部工作计划|财务工作计划一、指导思想围绕上级工作部署和学校工作计划,以德育为基础,以法制为保障,认真贯彻和落实中共中央“关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”精神,强化学生公民道德意识,以日常行为规范教育为根本,继续推行“评价”,加强班级管理,促进教学质量的提高,不断提升学校育人水平。二、基本情况本学期,我校共有9教学班,本学期学校将继续实行封闭式管理,坚持开展德育活动,开展学生评价的研究,进一步加强未成年人的思想道德建设,不断提高学校内部管理水平。三、工作任务及措施要求1、大力加强学生会队伍的建设和管理,努力提高学生会的工作效力。学生会干部来自各班,是我校的中坚力量,是教师工作的助手,因此加强对学生会干部的培训指导使各项检查和督查落到实处,发现问题及时报告并处理,做到公正、公平、公开。2、以日常行为规范教育为基础,学校内部管理,抓好学生思想品德教育。并继续开展以活动为载体的德育活动,开展评价的过程研究,使之与德育活动互相结合,促进复习——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。中学学生会工作实践计划范本XX复习——讲方法有效复习16

查：即查漏补缺。回想是查漏补缺最好的方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。写：随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。说：就是复述如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。查：即查漏补缺。回想是查漏补缺最好的方法。回想时，有17

写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整18错题——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分：第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一段时间复习时，搭眼一看还不会，就错题——常反思19问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本20难题——会溯源一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；难题——会溯源一般来说，难题之难多半在于题目所涉21三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之22考试方面注意事项（一）审题--平静心态

试卷发下后，先利用2-3分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或少字缺页，大致了解考题的难易程度、分值等概况，以及试题的数目、类型、结构、分数分配的比例、哪些是难题，哪些是容易的题目。同时，根据考试时间分配做题时间，做到心中有数，把握全局，做题时得心应手。具体注意以下几个方面：考试方面注意事项（一）审题--平静心态试卷发下后231、用2-3分钟快速浏览，看清楚就行。2、看清题目总数、重点题等，以便下一步合理安排答题顺序和答题的时间。3、看到熟悉的题目时，暗示自己这里可以得分，激起兴奋点，大脑活跃起来了，答题的信心也就树立起来了。