中班幼儿活动方案范文

—中班幼儿活动方案范文为了确保活动能胜利举办，经常需要预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大约的方向。那么制定活动方案需要留意哪些问题呢？下面给大家带来中班幼儿活动方案范文5篇，希望大家喜爱!中班幼儿活动方案范文1活动目的：1、为孩子创设大胆与人交往的气氛及亲子沟通的平台；2、在各种篮球游戏活动中，提高孩子玩球的爱好和技能；3、通过活动让孩子体验运动的欢乐，培育孩子活泼开朗的独特。活动准备：篮球若干，路障5个，独木桥4段，自制篮筐（网、呼啦圈）5个，各班班牌，奖状若干，礼品若干活动过程：一、老师带着幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好，等候活动开头；二、家长进园后，到各班家委（志愿者）所在的位置排队等候；三、活动开头，老师集中幼儿排队到家长等候处，准备进场；四、家幼进行曲进场，路线从楼梯口通道直走，右转到篮球场，边线为起点，面对舞台，队伍向后往操场延长；五、赏识老师开场舞；家幼互动环节；六、家长依次退场到各班位置就坐，同时老师发篮球给幼儿，表演集体篮球操；七、幼儿依次退场与家长同坐，同时某老师带着篮球爱好班的幼儿准备表演；八、亲子游戏：1、幼儿投球给家长，家长投篮，投得多又快的嘉奖，每人限投3球；2、幼儿双手拍球到家特长，再和家长拉着手，各拍一个球回到起点，先到的嘉奖；3、中途放置独木桥，幼儿拍球从独木桥上过，落桥后把球交给家长，家长绕路障S形拍球到终点，先到的嘉奖；4、幼儿绕路障S形拍球到家特长，家长以同样的线路拍球回起点，先到的嘉奖；5、幼儿抱两球踏过轮胎后，到达终点；脚夹一球，先投一球；家长拿自制篮筐站终点外接球，接得快又多的嘉奖；6、家长双脚夹球跳到幼儿处，幼儿拍球回到起点，先到的嘉奖。游戏规章：1、除双球双手拍，其余的都是单手拍球；2、中途掉球的，可以捡回连续；3、违反游戏规章的，成果将被取消。九、颁奖仪式中班幼儿活动方案范文2活动目标：1.感受新年带来的喜悦，明白自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长伙伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3.参与节日游戏。4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。环境创设：1.幼儿剪纸展现2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝愿语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，懊恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小好友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）依据班级特色进行区域活动。（2）老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展现。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展现1）开场舞——红绸舞2）儿歌展现选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展现《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3）歌曲展现《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4）舞蹈展现《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大才智趣味问答：1）冬天到了，怎样能让自己变温暖？2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。3）你明白种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）4）你明白我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大创造。6）小动物的过冬方式有哪些？7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8）新的一年，小好友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢？9）小好友，赶紧就是X年了，X年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）四、我是小健将幼儿游戏——自理力量夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品中班幼儿活动方案范文3一、活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。2、锤炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。二、活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二）引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时分要留意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三）赏识新年环境，体验胜利的喜悦1、老师带着幼儿赏识刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。2、赏识环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。四）活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。2、假如条件答应的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。中班幼儿活动方案范文4活动目标：1.观看、沟通，明白用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种好玩的事物。2.迁移已有经验，借助范画扩展想象，制造出各种好玩的圆形事物。3.愿意参与美术创作活动，体验创作带来的欢乐。活动准备：1.各种颜色、三种大小（大、中、小）的圆。2.由圆变成的物体范例。重点和难点：重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品活动过程：一、激趣导入。师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜爱看（魔术表演）吗？师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。（出示大、中、小三个不同颜色的圆）问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样）师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。二、了解圆能变成各种好玩的东西。㈠赏识一个圆变成的各种好玩的东西。老师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。问：我是怎么变的？师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成好玩的东西了。问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？幼儿自由答复，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。小结：这个魔术你们已经会了，其适用一个圆变魔术很简洁，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了许多不同的东西。（出示幻灯片：范例）。㈡商量。师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变魔术，你会吗？指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变成什么物体。师：其适用多个圆还能变出许多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请赏识（出示范例幻灯片）。三、幼儿操作，老师巡回指导。㈠交代任务。师：你们明白了圆可以变许多东西，那你们想不想亲自动手变一变？1.不同级别的魔术师。出示作品展现板。师：你想成为什么级别的魔术师？合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简洁的东西。（可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫……）优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比拟难的东西（如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草地上有很多小鸡在吃草、怒放了很多的花还有漂亮的蝴蝶等）。特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。注：出示范例。2.介绍材料、提要求。师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小好友把圆变好了，可以相互参观，也可以请后面的老师参观，告知老师，你把几个圆变成什么东西了。最终，把你的作品贴到展板上。3.幼儿操作，老师巡回指导。帮忙力量差的幼儿，激励他大胆变圆。激励力量强的幼儿变出和别人不一样的东西来。4.评价。中班幼儿活动方案范文5【设计意图】伴着人们生活水平的提高，家长经常无视或放弃一些常见的物质资源，而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实，生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟识的报纸，设计开展有关的活动，使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的力量。【活动目标】1.让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。2.探究多种玩报纸的方法，培育幼儿的合作力量。3.进展幼儿的想像及制造力量，并提高其解决问题的力量。【活动准备】1.家园共同搜集废旧报纸。2.水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。3.参观报纸的制作程序录像。【活动过程】一、科学活动：报纸从哪里来1.老师为订《青少年报》的幼儿发放报纸，导入课题。（1）人们为什么要订报纸？-（2）报纸是用什么材料做出来的？（3）报纸有哪些特性？2.幼儿动手、动脑，分组小试验。A组做报纸吸水试验；B组做报纸可燃性试验。3.幼儿相互谈论，共享报纸的其他特性。报纸可以折、剪、粘贴，报纸可以回收利用。4.幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。5.幼儿一起阅读《青少年报》。二、体育活动：好玩的报纸1.师：今天老师要和小好友一起用报纸玩游戏，请小好友试一试报纸有哪些玩法。提示幼儿玩法要与别人不一样。2.幼儿自由探究。（1）幼儿探究一个人玩报纸游戏的方法，老师观看记录：把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳；把报纸顶在头上做帽子，慢慢向前走；把纸平放在胸前，快速向前迎风跑；把报纸折成小飞机玩；把报纸揉成小纸球，向前投掷、抛接；把报纸折成细细的一条，玩走钢丝的游戏。（2）幼儿自由探究合作玩报纸游戏，老师观看记录：把纸卷成纸棒，二人击剑；二人背对背夹报纸侧行走；把报纸放在身后当作尾巴.囊抓尾巴的游戏；幼儿面对面把报纸拉平，另一幼儿快跑冲过去，玩冲破高墙的游戏；两幼儿拉着报纸离地肯定高度，玩从下面钻、爬“山洞”的游戏；把报纸揉成纸球相互一接…”三、美术活动：制作报纸时装1.老师激发幼儿制作报纸时装的爱好。师：这件漂亮的时装是用什么材料做成的？（丰富词汇：报纸时装）2.老师介绍所提供的各种材料和运用方法。3.幼儿商议商量如何设计自己喜爱的时装，老师表扬大胆想像、有创意的幼儿。4.老师引导幼儿根据自