2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库评估300题附精品答案(山西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCV9Q2J10M7B1K5R8HP1P8D1Z5P7T7H8ZM5C5E5X8K1G8F12、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCI5X5Z5F2J3T5R7HD6V6Z4A2T10O4Q1ZF10E3T2E5Y10O4M33、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACN9G7Z9L7R3Q1S5HP7O4K9T1H5A9Q6ZZ1L2F7J2P3Z5S74、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCX3K1Y9C4R5H6U2HB8Y7D2Y4P4J3H3ZN7E10D6Z3E3A6H65、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCW5L10J5V7T3L3L2HZ1Z2Z10R8A9A4B9ZS7M5I2V9C4M4P36、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACZ10C7Z8B7Z4M2V8HE5E5X2E6V1P9Z6ZY6R7S3C1Y5G3E107、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCE4F6M6I6H10X5Q1HK3P3N9K7O6M8J10ZH8Z8W9M5H10B8B108、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCG6B10E7H5T10M2H10HN10R6F3J4X1R10U6ZU1B6O9M7W9R10X59、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCH4J7J3H7B1J5I5HX7I5K7Q2A2T9L8ZF10Y1Y10Z9E9V4R910、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACM8D9C10J7Q7Z3Y1HQ5L5V4Q10T5Q2G2ZA7L1B10J6W10H7X111、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCD1Q9Z9A1Q2S3R6HX7F1T9E7K4K9E1ZF9V4P2S3M5C7Z812、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCP10Y5P3I2N7M9C5HW1Z10C7E4W1I7O1ZB2X5W10E2N3Q4E613、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCA8X9Q8U9W10Q3Q9HG6F3H10T8U4M1C1ZR8I3Q9C2B6U3I714、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACE3D8P7G2B1C1X4HV4L3A1U10R9A3L10ZS7O1V8O8R5I7S115、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCD7L8V2B6O7B2V1HC8P2N4F4B6B1E10ZF5H3J4G6L3G5T916、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACZ9T7E7X6E7R10A3HG6J6E3M6N7R7R5ZR6T1R9A4W8C4N817、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCH9K4Y8A7J1M9P4HS4G4X4B2U9P1N5ZT5D9G8V2Q2A5G718、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCD4H3C2S5H5Y9J9HX1T8U6G9V2I7O1ZV1W5G3O7W2G2M919、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCH7C9R6N2E1D2X6HY4N7G5V3M2P3M6ZW8H5H3E4A7M6H620、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCK7H5K9L5V7X4U8HV6S9E5T7L2M9W7ZI3S6P9C8Q6N2S221、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCJ7W3A7W9D10Y5D10HW2O10E3W2O4T5P3ZT10K4Z6Y10B7N3M122、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCG4R10K1S10G8L2E5HL8N7S5W8A10T1B2ZI8F1A9B5E6D3P223、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCW6O9D2Y3L8G1D8HQ7V8I3L10W4X5S2ZX5U2O6K10H8B4I424、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACW8U4O1R9U10U2F4HH9E7R7A7A1T2A5ZC7R10F4X3B2G10G725、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCE9A7B2Y5Z5Z1I7HM7M3Q3E9G2U7B3ZZ2O4Y3C7C3O2H526、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCB5G10B7X8D10M1L4HK10F7Z8Z2L7P10F6ZM10C10H7O9D10Q6T1027、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCJ3S7Q8P8W4H9A2HA2N7F1F4Q3R10C9ZV1I6T4S7C1Z9M1028、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCW1U1H3F6E10A6F2HZ9U10I9Z2F7U6O2ZY3W1I9F5L5Y7O329、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCZ3G7X2Z9H2H4Z3HY6F7G8I1H2V6X8ZY3M1J8L10R1B7Q430、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCC7M3A3P8C4E4V4HJ4S7M10U6F10H3H3ZB5Z6R5U4M7J9C131、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACY5C6J2A10W6N10R6HA4U3G8S5C6R1Z6ZA7V4Z3A6W9S5S632、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACX8B3T6V9W7K10Q3HL1S10V8I9B3X7C10ZU5B8T5C8S5V2K433、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACS8E7O3N4Q4P8C4HM4I4U5M9X2T5G9ZN8L2K3N2X8A7G134、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCB7S4D9Q10C5F7W7HZ10N7L3F8H7F1N5ZU6J10F8R9U4H7G635、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCD3C2X1B3O1V8U5HR3J5A5Q10E10N7B4ZJ1A6Y2G5H3E8E236、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACA3Y7T9Y2S2U8X9HF9J3T9U4P7D4F3ZT9S3U10I10Q1O7F637、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACL9D10S9R2N9K7G8HO3N2H6W6X4Y6P5ZW4W10A5F6L4K1K238、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCV9B6T8W3B9S9H3HA7M2P9Q3Y7B5R8ZF5C4Q7W7L1G4F639、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCB4G9D8G6T7X2U8HD6G6Q5L2U3H3B3ZM1S9A5N7V1B1X540、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACA1X6X9D5M9T7C5HB10T2G2K10Y7I2V4ZW4W4Q5I3A7Y4F441、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCY6V6K10M3W1P10N1HI2Q9R6Y9H1S1L3ZS6B8T2C4G3R5K342、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCF3A2T2M5H10P8A3HF6X1Q9F3H1P5S4ZV10R10Y1X1U5N3R643、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCU4Z8L8U5Y8C3Y3HC3U3U8V9Q10T2U8ZK2H5E2G8E5X5N244、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACI2T2K1B8R3J9F9HE8C1L2W9G9M9N10ZK10U4D4V6Z3Z8F945、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACG10A7N7F5S2A3V3HD9X1O6V3H6H10J9ZE10I5J6X2B4F1Z446、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCB1X9L6C4L1C1A10HN5P3I9C5C6X6T2ZS5C6J3Q4J4V9N647、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCC2G7K6P1E5E2M7HX10T8S5D7H1R9G3ZW4E8B4H5D4C3B948、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCS6T4C5N6T4S6G1HP4Q5B7M1E6C2L6ZC6F3F8A7X8O8L149、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCZ6X4V6V7T5N3X1HG4H1O8N3W7F4G2ZX8I2Y6I3E2K7Y950、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACV9Q6Y2M4G6N9K7HF5H3D10D7W5V3I1ZG4P9E4M8F10K9Q251、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCH6N8Z2M10S4D5Q7HF1Y3C2P2X4I7W5ZB1Q8E3S6U7X4C152、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCO9L8I9A5N1N9G10HF7O5E8F8O2Z1P7ZK1A3T1Z6C6D10U953、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCY1A1G7R7R2E2O10HK10A2R10K9X5C6U10ZE3H4T3D2C1L8O754、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCV2N3Z1U9Z3B3A7HK7D7V4X8E6N8L9ZR3S8V6Y10B7F1H155、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCR2H5B10W5W8Y4N5HR10L1U5T3K1I3J4ZU2G2K1H8J8R7R856、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCZ7J4S2R10L9V10X5HF8C4V5M8I7R5B3ZD5U4W1D4P5I1F357、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCG8Z2Q10A1A9H10Z9HP2C8A8X2S1V10N5ZJ10H2D2E1Q1U2Y358、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCX10F2P9Q1M8C4D10HO10U5A4W3A5D10H1ZO7K5M9J10N10B8F959、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCQ10I10Z4B6V8C9W8HC5A7Z10E4Q4P7Y9ZX9Q2Z1B3F7K9L1060、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCV4H4V5D7C2X10L6HQ6V7U8J3W5J8G2ZH5A2I1F5O9H9N561、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCQ7N8G7I5E4M9M10HU10Y4G2G3H8J9R5ZC5K7F3Y9W10X7P162、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCP3I1A1P5B3S5F4HE8X7O1E5J9D2F5ZJ3T9A4V4Q7W1N963、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACD2W5I6M2A7C8M6HV6Y5T1K5H7U9R9ZA6G5Y4R5V8R10M964、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCY6Z10F2N7U2X2H9HB6X6T8Z7C6H7Y3ZD7S4H9Y4V2M5X265、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCC10R4M9W10D6F6Z6HY2K4V7A10E4Y8Y9ZC5H3A8M2O5F7Z866、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCC3K9L10X7P10S3V9HH9Y10A10D3M2R4O3ZJ3Q9Z3B3P9E2T867、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCH10G8J9K3L3K4T6HW5M3P2L8C3V3F10ZF4T3L6U8E8D10Z568、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCC3K9C5T1D8Z7J2HB8I5N7P1W10C9O10ZS3G10W7S3Q4Z4A969、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCP1S9J1V10L9F6Y5HC3T1M3H10U8R10X2ZY7J10B4K5D1H8F170、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCL7I1Z6R3O8W2S4HW7P5W2I4P9I10N8ZS5J5J3C4Q2V7W371、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCH2X1M10K1V5A8Q10HD8P3V6Y3Q9Z9B8ZL3Q6C3X9D6K1K372、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCC4Q10B10T1W9X5X8HN6X3N5X10P7Y4K7ZX4U8E3K8J6B4T873、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCT9F10L10U1T4G9Y2HZ9A3Y6R10L5E2W1ZT5I8G2C4H1J1R774、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACZ9H10W10O2H7M3J1HQ5R9Y3R7V2H7K2ZG7X2G6N8X2Z7X975、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCA3C8T10A3E1L6V6HF6W7Q6W10W2R7O10ZN8H2A6O1C10M9B276、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCM6N10E9T6G3Y2X5HM1C1H8M5S2M6G8ZI2C3Z10V9Q3D9P977、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCH7C6P1E7J3A4H7HZ8J7T10P10D8U4S1ZC5X3G4Z6I10M6T178、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACZ3H3Z10R8N2O4R10HH4D2P5B9W4C8I6ZV8A4P5F6X7H7V179、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCX10W6H7I2G1F10A3HO1D2P10F6N10O10R8ZU8J3D3X4X5L1J680、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCJ1T1G8J3K1R2Z8HJ4H5M5H2W7J6M3ZX6O1U3D7Y8D1X781、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACX7R2D2E2A10L9N2HA5B1N8X7Q7L1B1ZP5K5A3W1B10S1A882、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACO1F6L7R1S1J9F3HO5L9M2J8C9X7E2ZQ9V10G4S3M1B10F883、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCY2C9L1Z10E7M3G1HU5J9V10U1P7I9B6ZW4T5P4T2V1Y3E484、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCV4C3V10P2U2S8U1HB4J6A7R3F7E6R7ZP7B5A2L1B7F7E985、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCO5B9R3T6F6V6O7HK2P8C2R6P8C1O1ZP9D3U3R5P8T5L686、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCW8H3B2O7F3W4F9HQ7R3P7Y5G10U1K3ZR6J2D6G4C2H6X587、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCQ2S4G9H9F5B8Z2HV4K9I6A7R8D3D10ZX10C9M5Y8I8S6Y288、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACL9B4I10M6V2T7J1HV5M3I5J10M1X8K3ZI2J2J5E2N8A10F989、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCP2F4Z1R2H5A4G3HK5R6U2L6V7B6X5ZZ6G8U9Q1B2N8D990、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCF8L8X3S9N2T4L7HF4F9S8F9V5Y3W9ZL4C5R9V9E6T2S291、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCZ10V4Y9D1F8N1D6HX6O8V8T8I10E8G9ZW3C8U5F7W7D10J292、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCY6U9K9L10H9N3B1HY2H10K2Z6F2N7J5ZD10C7Q9B5F1T7P593、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCB2H4P3M7R2J3Y1HR6G2B2X4S3E3H2ZL5Q6R6G9D10Z1S794、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCU6K2F6G1T3X4K8HO4N10A3R10N5Z6U4ZQ5W7U5Z9I6K8G595、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCD7O10G4K5Y2I10H2HS9B1H5L7Q5I10M3ZP7Y1W5W2H4H6M396、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCQ10Z5A4A1D7N2J3HK2E1B6Z5Q6C10S5ZG3Q9F6W6Y5P7R397、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACA1R2M10E4M10D2T10HE6C3H1G7C4K8U9ZK6S3Q8I1N1M4L898、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCB1U6S5P6N5J3O3HQ6P1Q1K10F8X7R2ZI1B7C7X2L5C8D899、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCS4K4S8C5T1W3U6HW3A9P4P2L9G10T2ZE1N6B3B1J9K1I10100、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCP5D3P6B10P2S1F7HJ1T7K3G10T1Q9M1ZZ7Y6E5P9Z5U6S5101、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACX10B3G1U2V4C2K3HE3O10D6G6X5N5W8ZV10Q9I7K7O4Q6A6102、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCB2N5A7D6Q2I9H1HQ5V5L10R7Z10P8A7ZV8U4X7V2J9T6I9103、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACM1J3V10F2U6B8W9HK7B10V6K3T5M3N2ZF1C8N9D9M8H3H9104、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCW9J5S4I2J6M3F10HB9O6K1A2T7R6G9ZA2X5D7M7J10B2E1105、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCM6O4Q5L8U8Y1T3HU6L6T2U6Y2X8R7ZD4Z10V3L4K9L8J9106、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCS1X3Y4I1U8I9C3HK4U3F3L8G8N9F3ZK7J6C5S8E9I2Z3107、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCK7O4Z5D5O9X7H10HM3K8S9E3G5K3V6ZN4X2L1W3H4E4B6108、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCP7S3F2X5Y2B4G1HA5A5K3F8M10A3W5ZX7A6A7A6C6H7U6109、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCV4D3N10X3A5X1O1HA7Z2A9Y8Z7D9B3ZK8Z2W3A9A6H1W1110、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACU5K3P5G10Q4L1U2HP2J8S4A8T5M8Z10ZN10X8S4P5U8I6P6111、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACB6T6O10R4S6N2N9HA9J6R8L5S3O8N10ZA2V4D7T5Z2W3F6112、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACA10S4F10D7O3I10X2HA7C9D3Z8L8D2M4ZD10D5W4Y5E6G4I9113、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACR4B10J10X9N5S4B6HA2N1J7F6T8C1Q7ZE6E10K4P10H7Q2N4114、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCV1S5X8Z1J6U1P2HR5O6B2S2O1R9N10ZJ1P5R8H2Z1P3W6115、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCU8V8T9G1F6H6Y7HR9I1R1L1E2M7Y9ZB5F6G1I5Y4V3A2116、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCZ10O4N9X9D10H7P9HE8Y9Z6X2R2Z8E6ZF6C4E5D4Z9B7R2117、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCY6V2G2H6D10A10A1HB2O1E1C1E1A4W5ZE8T9C10N4N1G5M9118、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCT8M4Q5Q3A4X8T10HW5C2L5F1Y10V6K2ZE1R7J6V10B10S10N1119、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCU9X7L8Z5T8L3J5HD3I6H3M2D2Z10P5ZW10V8N8X8M1T9L10120、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCF1F8J7O10U10E5B7HC8O7Q5I5Z1V2A7ZD7D4C8U7Q3P8F3121、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCT5M9T2L3F4V8V5HZ5Y4J4O8P10O7H7ZG5J6T7U8C10G10L8122、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCQ6W2R9Y3B8H1X8HE8L6I5B2J3C6H9ZB3D1D10R2N2Y4N9123、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACY7G9D2G3E2E9N10HB9P4R3O7U6Z3C6ZF9Y2U8D3U7J10A3124、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACL9P8I8Q5X8E10I9HW8S1G2X4R5R8L8ZJ9H7I1L6H4H3I4125、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCF7X10Z10C7L2G9I6HX4N10R10Y4X1D2D9ZB4C5F4H6R3C1R7126、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCZ5V8R6T8C2A1T1HP1Z8S6W6D5R2V6ZY6V6K7X3J3I1O9127、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCN10Q7S1V7X10V5Q4HA3K9U2W2U9H9A7ZB5T10M6D9Q4O7S8128、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCT4L2H6A10C10N4G8HL3C9U2U1W6V3R5ZK9S7X10D5B6M6W5129、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACB7S2K5S5T6T10Y9HV5T7T10C1E2B2Z4ZF5H2Z8B5Z3A6V2130、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCA4E7Q1D10C7R1H8HU1J1E2W7X9O3P4ZH8I1L1U7G5H5Z7131、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCV10U9R6L5T3C3G10HV9T3X1E5S1O10X5ZX1E7E5X4Q7O5K5132、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCI10F9K4H5A1M6S4HN7Z8K3F9M6P1N5ZD5B3S3F2F5B4F7133、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCP1W4G6K6Q3K3A2HP5K7B3C6K1I9P6ZR7J1E5Z7D7X10Z4134、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCV7Y5S3C5S7C1V3HI5I2P3N3W4Q2P7ZE2T8T8W7G3H4G3135、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCM10R9D9B4U7Y7P7HO10Q9E2E1J7E4V4ZR8L2Z7L8O7Z8X6136、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCA8X7O8D4J2G7O10HF10Q9B6S10J2O9B3ZF7X10E10U6W6A3G8137、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACJ6Z6Y2N10A8A6C10HE2W6R6D8C6N7B3ZZ7S7Z2L5N4I5R4138、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCU9E6I7Z5D8X3Q10HZ2P8V9E8M1C6O4ZI7H8F4E2U6J3T10139、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCT6E3Z10D10I3D2L5HB5V6O6I6G3F7M4ZC9B9Q4G8K4P3Y8140、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCL2Y10X1Y9I5O9R3HL10U5C10M5Q4P4K8ZR4V2F6F10T9W8Q8141、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCU6A3C9C3E1H5V4HA9J2B4W9N7H4E2ZS3E5V9Y10R1T1Y5142、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACP6G1W7U10H4O7T6HT6H7P6V1M1G7R8ZI10Z9X3J10F7O2P7143、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCD4C8Q9T8P10K4C7HM9M6C6G3S9Q6W1ZQ10S3S2P7Y2B8E5144、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACM10M8W7P9L9W7F8HS5B9F3T2S8L7E2ZJ8Z2Y5G2V8O8Y10145、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACO5Y3W9S8Z1V1V7HT1X3Z6V1P9V4P7ZJ6S7N9D4M4E10V7146、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCH2G9O4L5D8L2V8HO4F3X2O8A6G1V4ZH7R7U4B8W4D8E2147、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCK6D10U8C3B4A6Y3HS9D9X8M10M8K1Q8ZZ9D1Y2L1Z4C5W10148、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCD2U1T4Y5F7K9Z9HU6R2U1O6Q7X5M9ZE7N8H4N7T5X3R10149、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACY10S3C1Q7I5L5H8HQ8Y1R6O5E3O6V2ZQ9W6N8Z2D8Q5S8150、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCI4W4U8L2I1F5B8HN1D3M5G6X8J6Z10ZC2T7I4E6S8J8K7151、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACL5V5D10R6O4R10N1HG2F4M4W10O6P7P1ZB9M7X5Z4Y8R8B1152、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCU1V6R8Z7D7G4U5HI10J10H1B9E9G3O6ZT10D3A3G10B1E7H9153、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCU7S8W4W4B2C8N8HA6V6O4J7S10C10O5ZH4V3F9U1B6Q3P7154、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACW3V1F5J6U2I4O4HQ3F8H8V8R6E2T6ZG1L1R10Y8T2M4L2155、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACJ8Y2B9P7E10M3E2HH9I3P7X8F6R1D3ZC10A5R4X10U8U4O6156、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCX9A4N7E10N2J8B5HU7P8W2N1Q2F7I5ZR7T2H9T9R3U10B7157、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCF8E4B2Z5P6T6S2HO3Q3V10Z4V4J4T10ZO8P7B10O5Y10N4P8158、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCH6L4W7T10X8O7H10HQ9B2T7G3Q2K10A9ZT6N8O7M4H2U2R5159、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACE6K3K7Y9Q7I10D4HH10Y9M9J9C10J3D10ZH8V9C4Q3F5P10G1160、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCH4Z1P5Q2S3R8B3HR10X8W7B1A5C5S8ZN6W7R5U8Z5X5K7161、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCE8J4W3V2F5Z7D2HS4W5A10L5J9F8Q2ZN9S8E5B1J7R7J7162、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCR9L2R2W4X4V7E2HA3Z10D10W6U5S4L9ZO6E10X9T8E2D9N9163、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCV6X2F4O10D5H2Q1HH2M9J10U1R10E3N10ZO2P2Z7D9D9H1E1164、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCU2O2C3X8A5P4L3HL7E7G10D5A2M4V6ZQ4H10C6M9Q9D7W10165、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCL6M2T8W8O5I10W9HF1L7Q10I3C1F10T8ZG3H5U10C1Y6B7A6166、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCI4C9A10D9S6G7S5HS3U5D4O7G7Z4R1ZW3L1U8A10Y6M4A4167、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCW10M4F6M9U7L3T5HH8N10I9Z3A1K5J8ZO9O1M7R4D4B10S4168、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACC6K4Z7Q7N3F9Q4HM1V7U8R2K10K5N1ZD7S8T2Z7A8W8L6169、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCN9V3F10R4D6D7N3HI7L5S6E9T7B7P6ZY2Z6N1C7K3J10B1170、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCP1E4V10V3A9K7H9HL5T3H10M2C9U6W7ZJ7H8F10V2A3M9W1171、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCI3R5A2O7V10R2K5HU8E10N2Z3A5U3N6ZY8J9W9U6D9A3X8172、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACN8O4G6P2W9N4B10HN2A7F7B10N3U9T6ZW6Y2U3C4D5H2H7173、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCS4M10K4G5B8E7N2HM8T4T8R10N9H9D5ZB6Y10X4R7V1V1S2174、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCR7M1B10R8C1R3M7HL10U6Z6G6K8Z2F1ZO9Z10B10J7A8X10Q3175、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCF8K5Y10U7U4O4E1HC1A4X1F5Q8I2G1ZL9G9H3H7Q3Z5M5176、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCP6G3V2P10W3J8C6HU7N9X5R9R7F4C10ZU8Y4B4P9T7Z5J1177、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCI10W7D8H9N7N8C5HL2K4X7Y10Z4S6N4ZS1L5D2O8I7T1I5178、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACA3B4J2P8C5V7M2HE1C4K9S2A4D1V7ZE6C4D9P6B7E10P5179、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACM7Q9H5N6V9L3U5HM10N7R10I4I2Y5R5ZR9X7V5R9C10A9L3180、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCH1J1R2T8Y4K2G1HG10V1Y5Z1B1J4S6ZY2Z3X5I2O5T5W9181、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCR1A3X6F7A7H3P8HG3H8H7R8E1E10Z2ZC3C10T6I1K7L9C4182、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACK9J5T7P2G5B8J7HL1M6A1E3W2C5H10ZD6V1I8Z7L7D5D3183、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCZ4M2S1L9Y6Q1J1HF3U5R3B5Y5E3Y3ZX9X5G5G10S7A5B5184、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCA10B8J1U1O10P6R10HG10E10I9L5W6X2Q1ZS2I5M5C9K9J4O4185、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCN8H9P1J9J2M9D9HP1O8W2F5F1G2K5ZB7H2R5E8B4J6P1186、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCZ2D7U10D8G9X3A9HE4X6I10J6O10P4J3ZF4I9T1Z7X6C2K3187、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCE1L3R2W4B9T4N5HX7T7O7R7N4I8G3ZI4T4F2J2H6E2A3188、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCF6W10F1U4P6A9R1HX3Z8E8M4V2T4O6ZN2B3S2H3V9A1E3189、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACW5D7R7F7Z5R8Z7HA7N4C1X1S10W10I8ZJ4Y1Z1Y7F10C9T10190、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCA7M7J2T4W1U7O7HY5F5P8U8X4Y5Y7ZD8K7K9J8Q1I3R2191、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCV5P4Q4V2A6Q6L5HG4Y3I3Y6A2F10O6ZB1D4G4M3P3U7Y3192、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCH10E9R8A1U6F4V8HH1D4U8B6C10Y8L4ZC7D7G7R1D10N1B4193、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCH7V10C9S2G8P4T3HJ10X3I1E1V8N5T1ZD6J2S9C2Y2W8G10194、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCR9T9M8F9Z3P7T4HU5Z10X6S4D1H8J10ZH10F10Y2L1H2R1V6195、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACI9L3D6P7U3F2I5HL4L7C1B2X8R2C3ZK8V7G2L5P4G5X6196、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCS8P3X1E8R9S3N6HV9N4I7M6R7J1W3ZG9R10Q9J4F10M10E1197、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCP5O7R6O6Q2Z4A3HO5D2I5S1Q5A1O5ZA2I10O1Y2G1K2M6198、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCX5X8Y6M5Z7N2C3HR2J10P4Y1F6T6Z6ZY1E10N10Z6O9Z3V8199、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCT7U10K9J8Q4N10J8HS7V5Q3G3T10I4Z10ZA6G5V6M7E9I10I7200、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCD3J4A8T5L9I5H4HS7G3Z9J9D9U1P5ZK4A1E5P5P5S7U3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。

A.教学工作

B.科学研究

C.社会实践

D.课外活动确认答案【答案】ABCCN6H3G5U6Q3B8G8R6F2P10H5L8L1N2T1HN4Q10C4W4E5Y8A7V4O9K1T3C3B2O1P1ZD2A6T7W3U7N10B8B7R8C9U9V3H5N10H8202、高校培养目标的评价作用包括（）。

A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】CDCN9L7N8S7O6O4Y3V7J3S3G1S2N7X4V9HI5K4R9W7Y10Y5H9L10T8X1W2O6Y1T1P5ZU1M4B2B6U3D1Z1G2S7Z10E4D5Z5N5J4203、教师专业的基本特点是（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效滞后性

E.发展渐进性【答案】ABCDCZ5J3E5Z5Q3K8T2R5S7C7Z7O1D4B7T9HQ5U3S3Y2B1T4H4T5W8P7S1K4F10X6N9ZF6I3I10J9Z4P7W1O8P2O9Y4H8K3L6Q1204、文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】ACDCX8T3B4Q1C2G7Z7Z6B9N5Z6Z2J8T6Z10HC3Z10O5F1O8R7M7L8T10H4O2G1Q10Q1F9ZB9Y6C10A8U10B8F4Q9W8H10G9R9V1S2S4205、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。

A.教学工作

B.科学研究

C.社会实践

D.课外活动确认答案【答案】ABCCI10O2Y10I9J9W5B5Z3H2K7E3R3N9S1P9HP6H8E4C10Q8Q6C3C3Z10G4T8K9E6F4X9ZT10W8T6A9D2G1Q5J7M6R2I7Y10O1N9R5206、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。

A.教学者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服务者角色

E.创业者角色【答案】ABDCD5V9Q10X8R7G1A1B7W9G6N2O9S1D6M1HC6Z8Y6X9L8S2V7T1R9D7I6A6T3Y1L10ZR10E7U5F2B1G9G2D3P5L1N8T1O3W2N6207、学生接受高等教育以发展其（）。

A.素质

B.学习能力

C.研究能力

D.实践能力【答案】ABCDCO10D6H4Y2N6P5D7U2M1I5N7U1T9I10D6HN5C7A5J1Q4D5W1O9F10N1J5V10I9K2F6ZJ10U5B10H6B6P1A4N1I6M10B8N3A2A3K5208、经济发展对高等教育的决定作用表现为（）。

A.决定高等教育的性质

B.奠定高等教育发展的物质基础

C.影响高等教育发展的规模和速度

D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCDCV5X4R6K10D2I1Z4P3O1U9D3V5P9M5A7HE9R7X3C7J7K3X5W1Z4Y10U9Y7A8Q5D7ZL3X2P3V6Y7L6K10T8H10F2U9B1T7F7P8209、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCB1M4L4D9N10Y6Y10M6D8F6X5E6R4V7V5HA10V6T5G9M4N7K6U2D4E6X2K4E8W3C8ZV3J10S4G8V6J6E10F4N9X3Y8K9V3T6P1210、大学生主体地位的表现有（）。

A.学习的主体

B.交往的主体

C.自我发展的主体

D.独立的个体【答案】ABCCN7A3P10T10C8E5A8E4G7P9Y10T4Y4J10Z3HN3C6O8S9F5C10G4U4U5G5B3B9T1Z5L3ZM6S4Z4M10G4N4Y6X5M10N1E5J3B3E9R3211、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能

B.在思想与行动相互转化中具有中介功能

C.有助于促进高校科学管理

D.有利于高校领导发挥个人才能

E.有助于发扬学校民主【答案】ABCCB6U2E5U10I4G3I5Y1O2M1F6F4W7U6P8HS5Y8V8V7K6F7J4J10H10S6B10M5C9O9K6ZB10D6U3Y1R5M4A5L7T4N5G5B1L10A5F1212、高校的基本职能是（）。

A.教学

B.传承文化

C.科研

D.社会服务【答案】ACDCN7H9I2V9P2A4B4S2W4Y5B9X5V9S9Y2HV2K4V5D6Q10F4U5O7A5E9S8U1X10M3O1ZZ6E3F2P3S6M8B4A3Y4F7F7H7T1V4K10213、学习的内部条件包括（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.学习目标

D.学