《组织学与胚胎学》课程实验教学大纲

《组织学与胚胎学》课程实验教学大纲课程名称（中文）组织学与胚胎学实验课程名称（英文）ExperimentofHistologyandEmbryology课程编号55000003课程性质非独立设课课程属性专业基础课教材及实验指导书名称《组织学与胚胎学实验指导》学时学分:总学时54总学分2实验学时54实验学分2开出时间：一年级二学期适用专业医学类先修课程细胞生物学等一、课程简介及基本要求组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，其内容包括细胞、基本组织和器官系统三部分。胚胎学是研究个体发生、发育及其机制的科学，其研究范围主要涉及生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系和先天畸形等。机体微细结构及其相关功能是在发生发展过程中逐渐形成和完善的，只有掌握机体发生发展的规律，才能深刻理解其微细结构及其相关功能。组织学与胚胎学实验涵盖了组织学与胚胎学的重要内容，同时考虑到各个分支选题的平衡性和实验项目的可操作性，最后构成组织学与胚胎学实验课程体系。根据医学科学发展规律，组织学与胚胎学实验课程体系根据内容特点划分为基础实验、综合性实验和创新性实验三大模块。按照由浅入深的认识规律，将组织学与胚胎学实验课分为三个教学循环安排授课。基础实验包括熟练使用显微镜，并懂得其基本结构。对微细结构的识别要求系统地的观察标本，做到从大到小，由宏观到微观，由浅入深，由一般到特殊，要把光镜下的结构与电镜下的超微结构紧密结合起来。把形态和功能紧密联系起来，以加深对各种结构的理解和掌握。应用绘图方法把观察的结果准确地记录下来，同时用文字准确地有条理地加以说明或进行形态学描述。综合实验应用比较、分析、综合和排除等方法来认别类似的组织和器官。并能从连续的平面图象建立起立体概念。做到理论联系实物标本，理论知识指导实验。同时又以实验得到的感性认识来理解、巩固和提高理论知识。通过观察胚胎及其器官的模型和标本，以动态的思维方式了解个体及其器官的发生、发育过程。创新实验利用组织学、细胞生物学和病理学一些有学习价值或有代表性实验教学积累和科研成果，结合组织学与胚胎学实验教学的需要，对现有的实验项目进行改革。通过学生自己动手对实验动物进行操作，给予实验动物施行人工因素的干预，模拟异常发生过程，使动物正常形态结构发生改变，然后制作组织切片并通过观察（包括显微镜观察）记录实验过程，分析实验结果，得出结论，完成实验报告。培养学生提出问题和独立解决问题的能力，使学生得到初步的科研训练和具有创新精神。二、课程实验目的要求组织学与胚胎学实验课程是医学生必修的医学前期基础课程，为许多后续的基础医学和临床医学课程打基础。组织学与胚胎学实验是在教师指导下，学生通过独立观察、分析判断组织切片的微细结构和标本、模型，以培养学生科学思维方法，准确地表达微细结构的能力，借以巩固和深化理论知识，加强基本技能训练，促进能力的提高。三、适用专业康复、护理、生物医学工程及公共卫生事业管理专业四、主要仪器设备普通光学显微镜、数码互动教学系统、倒置相差显微镜、解剖显微镜、石蜡切片机、石蜡包埋仪器、自动脱水仪和自动染色仪等。五、实验方式与基本要求1.课程单独设课，学生在教师的指导下，进行实验的实践活动。实验前，教师要向学生讲授课程的性质、目的要求、做实验的基本程序、实验方法和实验守则等。2.做基础实验和综合性实验前，学生必须按教学进度表做好预习。3.做创新性实验前，学生要提出并提交实验计划书，经教师审阅同意。在教学方式上，可由实验室提供实验仪器和设备，由学生选择合理的实验内容，完成实验分析；或给定实验任务，由学生组建实验系统，完成实验任务。4.做基础实验与综合实验，主要在教师指导下于课堂由学生独立完成。在实验过程中出现问题时，教师要引导学生去分析、解决问题。5.创新性实验，主要是由学生独立完成。学生利用实验室开放时间，分多次完成。6.学生应该按要求认真完成实验作业，教师需认真批改。创新性实验，学生可以以学术论文的形式提交报告。7.教师要认真上好每堂实验课，在上课时间要重视了解学生的实验动手情况，耐心辅导学生做好实验。教师在课堂上不做与实验辅导无关的事情，对学生言传身教，为人师表。六、报告与考核基本实验和综合实验采用平时考核，期末考试，综合评定学生成绩，平时占30%，期末考试占70%，创新实验以采用写论文的形式考核实验成绩。基本实验注重考察学生的基础知识、实验基本技能的掌握。七、实验项目设置与内容序号实验项目内容提要实验学时每组人数实验属性实验者类别开出要求1组织学绪论掌握显微镜的基本结构和正确使用方法;识别认为现象，了解平面与立体的关系;复习细胞在光镜与电镜下基本结构。31基本操作本科必做2上皮组织掌握被覆上皮的光镜结构与电镜结构和功能；了解腺上皮结构特点31基本操作本科必做3结缔组织掌握疏松结缔组织的结构特征和功能，熟悉结缔组织的分布及各类结缔组织的结构特点。31基本操作本科必做4软骨和软骨掌握透明软骨的结构和功能。了解弹性软骨和纤维软骨的结构特点和功能。熟悉软骨的结构和功能。掌握骨发生的基本过程。熟悉骨发生的两种形式。了解影响骨生长的因素。31基本操作本科必做5血液与血液发生掌握血液有形成分的光镜结构、超微结构与功能及其临床意义。熟悉血液的组成和各种成分的正常值。了解骨髓的组织结构及功能。了解血细胞和血小板发生31基本操作本科必做6肌组织掌握骨骼肌、心肌XX滑肌的光镜结构。掌握骨骼肌与心肌的超微结构及两者的异同点。熟悉骨骼肌肌丝的分子结构和肌纤维的收缩原理。了解平滑肌的超微结构。31基本操作本科必做7神经组织与神经系统掌握神经组织的神经元、神经纤维、突触的光镜结构与超微结构及其功能。熟悉神经胶质细胞的光镜结构与功能。熟悉运动神经末梢，了解感觉神经末梢的分类、分布、形态结构及功能。熟悉大脑皮质、小脑皮质及脊髓灰质的组织结构。了解神经节的结构。了解血-脑屏障的结构和功能。31基本操作本科必做8循环系统掌握血管壁的组成和一般结构，心壁的结构，大、中、小动脉的结构特点及其与功能关系。掌握毛细血管的结构，各类毛细血管的结构特点、分布和功能。了解静脉壁、微动脉和心瓣膜拟及淋巴管系统的结构特点。31基本操作本科必做9免疫系统掌握淋巴组织的组成、结构及其与免疫的关系。掌握淋巴细胞的主要类群和功能。掌握胸腺、淋巴结和脾脏的结构特点和功能。了解抗原呈递细胞与免疫的关系，淋巴细胞再循环的途径及其意义。熟悉单核吞噬细胞系统的组成、分布和功能。31基本操作本科必做10皮肤掌握皮肤的结构与功能，熟悉皮肤附属器的结构特点和功能。了解皮下组织。31基本操作本科必做11内分泌系统掌握内分泌腺的结构特点。掌握甲状腺的结构功能。掌握腺垂体远侧部和神经垂体的结构，分泌的激素及其与下丘脑的关系。熟悉肾上腺的结构特点和分泌的激素。了解甲状旁腺的结构特点和分泌的激素。31基本操作本科必做12消化管掌握消化管的一般结构。掌握胃和小肠的粘膜结构特点及其与功能的关系。熟悉兰尾、结肠的结构特点。熟悉消化管的淋巴组织及其免疫功能。了解胃、肠内分泌细胞的形态结构特征、类型和功能。31基本操作本科必做13消化腺掌握胰腺外分泌部的结构特点，熟悉内分泌部的细胞类型、形态特征及功能。掌握肝小叶的组成及其各成分的光镜和电镜结构及其与功能的关系。掌握门管区的组成与结构。掌握肝内血液循环与胆汁排出途径。了解肝脏的生理功能。了解唾液腺的结构特点。31基本操作本科必做14呼吸系统掌握呼吸道管壁的基本结构，气管和支气管的结构和功能，肺的结构和功能。了解鼻和喉的结构特点和功能。31基本操作本科必做15泌尿系统掌握肾的组织结构。了解输尿管和膀胱的结构，各段排尿管道结构的异同。31基本操作本科必做16男性生殖系统熟悉睾丸的一般结构。掌握生精小管的结构和精子发生的过程。掌握睾丸间质细胞的光镜和超微结构特点及功能。了解附睾、输精管和前列腺的结构特点。31基本操作本科必做17女性生殖系统掌握卵泡的发育成熟过程和内分泌功能，黄体的形成、结构与功能。子宫内膜的周期性变化。了解输卵管、阴道和乳腺的结构特点。了解子宫内膜周期变化和卵巢周期变化的关系及神经内分泌调节。31基本操作本科必做18眼与耳掌握视网膜的结构和感光及色觉作用。熟悉纤维膜、血管膜和眼球内容物的结构和功能。熟悉壶腹嵴、球囊斑和椭圆囊斑的结构和功能。掌握和螺旋器的结构和功能。31基本操作本科必做19胚胎学绪论熟习胚胎学的研究内容和意义。了解胚胎学的发展简史。31基本操作本科必做20人体胚胎学总论掌握人胚早期发育和胎膜形成。了解双胎、多胎和联胎。31基本操作本科必做21颜面发生掌握颜面发生及其先天性畸形的成因。了解原始口腔与原始鼻腔的分隔。熟悉腭的发生，掌握腭裂的成因。31基本操作本科选做22消化系统和呼吸系统的发生了解咽囊的演化物。掌握食管、胃、肠的发生和先天性畸形的形成。熟悉肝、胰的发生。了解喉、气管和肺的形成。31基本操作本科选做23泌尿系统和生殖系统的发生熟悉前肾和中肾形成。掌握后肾的