沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单_第1页
沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单_第2页
沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单_第3页
沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单_第4页
沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19沪教版五年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音,写词语。shuānzhùzūnjìngshāngbāzhàngàichuāngliánbǎndènglǒngzhàotiàowàng2.看拼音,写词语。bēngdàiyóuzhōnɡtǔfěishěnshìkānchēngcíxiángzhǎnxīnróngxìng3.看拼音,写词语。hángxíngchuáncānghăiōufàngsìshūyíngcāshìcèlüètuījiàn4.看拼音,写词语。qīn

lüè

lăn

duò

fēn

dīng

zhŭlínglóng

huī

huáng

xiāo

huĭ

fáng

ài5.看拼音,写词语sāngshùmàzhachútoudùjìshúxiyíshùzūnjìngcíxiáng【选词填空】6.选词填空。清澈澄澈1.看着他(____)而又天真的眼眸,我的心久久不能平静。2.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹(____)。暖和温和3.大熊猫的性情(____),小朋友们都喜欢它。4.冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别(____)。7.选择恰当的词语填空。牺牲殉职逝世1.消防战士迎难而上,甚至以身(__________),他们是新时代的楷模。2.毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业(__________)的,他也长眠在了朝鲜的土地上。3.张教授从教几十年,桃李满天下,听说老人家在昨天(__________)了,终年93岁。惊呆惊疑4.看到病人的伤势,沃克医生愣住了,蓝色的眼睛里闪出(__________)的神情。5.他在比赛最后时刻的表现——投进了一个三分球,简直(__________)了所有人。8.我能选词填空。简单简陋简朴1.他穿的袜子补了又补,可见他的生活非常(_______)。2.这次数学试题太(_______)了,我很快就全部做完了。继续连续陆续3.“村子里就剩下你一个人吗?”军官(______)盘问他。4.他(______)三年被评为“三好学生”。5.下课了,我们(_____)离开教室。9.选词填空。压抑抑制1.在这样轻松的环境里生活、学习,我们是不会感到(______)的。2.他再也(________)不住自己的感情,失声痛哭起来。宁可……也不……与其……不如……3.爸爸常常告诫我,(_________)临时抱佛脚,(_______)平时多下功夫好好学习。4.蔺相如(________)牺牲自己的生命,(_______)让和氏壁落到秦王手里。10.选择恰当的词语填到句中的括号里。胆小胆怯1.我(_____)地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。2.他是一朝被蛇咬,十年怕井绳,变得(_____)如鼠,什么事也不敢干了。高傲傲气3.再清香的花离不开泥土的哺育,最(_____)的叶子忘不了树根的恩情。4.人可有傲骨,但不可有媚气;人不可有(_____),但可有正气。【形近字词】11.辨字组词。订(_______)兼(_______)陪(_______)糖(_______)署(_______)钉(_______)廉(_______)赔(_______)塘(_______)著(_______)盯(_______)歉(_______)倍(_______)唐(_______)暑(_______)12.形近字组词。论(_______)巷(_______)桐(_______)愣(_______)未(_______)轮(_______)港(_______)恫(_______)楞(_______)末(_______)13.比一比,再组词。陌(________)券(________)汹(________)楼(________)栢(________)卷(________)胸(________)缕(________)14.比较组词。抬(_________)疲(_________)衰(_________)魂(_________)胎(_________)废(_________)哀(_________)槐(_________)15.请你读一读,比一比,再组词语。逢(_______)箭(_______)啤(_______)坑(_______)吨(_______)缝(_______)剑(_______)牌(_______)炕(_______)钝(_______)【句子对对碰】16.按要求完成句子练习。1.当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩写句子)______________________________________________________________2.昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为双重否定句)______________________________________________________________3.奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”(改为转述句)______________________________________________________________4.“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。”我们还可以在哪里找到月亮?仿照上面续写一句。______________________________________________________________5.仿照下面示例,把句子写得具体形象。示例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。朝阳喷薄而出。______________________________________________________________17.按要求写句子。1.那一团越发茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(缩句)_____________________________________2.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,必然秦国乘机来打我们。(给句子换个说法意思不变)______________________________________3.海力布着急地说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)______________________________________4.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。(用加点的字词造句)_______________________________________18.按要求写句子。1.春天来了,小草绿了。(用比喻的方法把句子写具体、生动)____________________________________________________2.小河流淌着。(用拟人的方法扩句)____________________________________________________3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。(用关联词合并成一句话)____________________________________________________4.只有这地方是安全的,甚至于被该死的德国佬发现。(修改病句)____________________________________________________19.按要求写句子。1.白鹭既是一首精巧的诗,又是一首韵在骨子里的散文诗。(用加点的关联词造句)__________________________________2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)________________________________________3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,保持意思不变)________________________________________20.按要求写句子。1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)______________________________________________________________2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。”(改为转述句)______________________________________________________________3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。(改为反问句)______________________________________________4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。①好看:_________________________________________________②光荣:_________________________________________________【古诗阅读】21.课内语段精读。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,

。却看妻子愁何在,

。,青春作伴好还乡。,便下襄阳向洛阳。[1]把诗句补充完整。[2]这首诗题目中的“闻”字的意思是(

)A.听说

B.用鼻子嗅

C.名声

D.出名[3]诗的第二句的意思是:__________________。[4]这首诗是______朝_______的“生平第一首快诗”,主要表现了诗人对收复河南河北后的_______,表达了诗人强烈的________之情。22.默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,并回答问题。____________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)前两句的意思是_____________________________________________________(2)后两句的意思是_____________________________________________________(3)本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________,他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》:_______________________,但悲不见九州同。王师北定中原日,______________________。(4)本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。(5)在本诗中“________________,___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海,气势磅礴;两岸高山巍峨,直耸入云,雄伟壮丽的画面,表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________,________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中,表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。(6)老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢?林升的______________________给了我们回答:山外青山楼外楼,________________。暖风熏得游人醉,______________________。23.说说下列诗句的意思。(1)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。___________________________________________________(2)最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。___________________________________________________24.阅读诗词,并回答问题。清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(1)本文描写清新优美、田园风光的诗句是

(2)诗中共写了

个人。他们的活动分别是

(3)诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮?

____________________________________

(4)你能写出两句描写田园风光的诗句吗?____________________________________

25.古诗《鸟鸣涧》阅读。鸟鸣涧(唐)王维__________________,__________________。__________________,__________________。[1]补全古诗。[2]这首诗主要是写_________,描写了________、春山、________、鸟等景物,表达了作者_________。【课外阅读】26.阅读理解。老街在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。在这里,我度过了幸福的童年。我(清楚清晰)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有(幽静安静)的时刻。可是,在这里的人很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起,(幽静安静)代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地(招待接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!1.将短文中括号里运用不恰当的词划去。2.在短文中找出两对反义词。()——()()——()3.这篇短文主要写了老街。4.“我”爱过去的老街,是因为;更爱现在的老街是因为。5.揭示本文中心的一句话是:。27.课外阅读。燕子①燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度可达120千米每小时,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天:它们能够倏忽地来个180度大转变,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中几分钟②燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也()蹲坐在巢沿上,()扑楞着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。③那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。飞翔支撑滑翔支持2.根据文意,填入本文第②段括号中最恰当的关联词是()。A.不是……就是 B.不是……而是 C.既……又3.文中画横线的句子运用了_______的表达方式,生动形象地说明了______________。4.燕子为了克服自身的弱点,学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领是:(1)______________(2)_________________(3)________________。5.第③段中加点的词“这些”指代的具体内容是_________________________。6.这几段文字的说明顺序是()。A.从概括到具体 B.从整体到部分C.从结果到原因 D.从主要到次要28.课外阅读。在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧(得地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷(象向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前这种壮举实在值得我们学习,它们临危不惧、团结一心,为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢?1.给短文拟个恰当的标题写在横线上。2.把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。3.用下列词语造句。(1)惊心动魄:______________________________________(2)临危不惧:______________________________________4.短文所写的蚂蚁有怎样的壮举?在文中找出相关句子用“”标出来。5.读了短文,你得到了怎样的启示?_________________________________________________________29.课外阅读,完成练习。神奇的蚂蚁①蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。②蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为,这与肌肉的构造有直接的关系,肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比,而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍,而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍,所以按体重比例计算,蚂蚁的力气当然要比大象大得多。③蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。④生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌头麻木两三个小时,就像是打麻药针似的。⑤白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。1.本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的?___________________________________________2.第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是()A.标明行文中直接引用的话。B.标明需要着重指出的对象。C.标明具有特殊含义的词语。3.第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉?为什么?4.第②、③段分别运用了什么说明方法?___________________________________________30.课外阅读,完成练习。在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴(xīngxìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiānjiàn)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道:“喂,这儿有人!”“等人来了,我们再让吧⋯⋯”那位老奶奶用商量的口气说。“那不行!我朋友马上就要来的。”老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!”我连忙站起身来。“哦⋯⋯”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我。“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了,连忙起身让座。何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:“我们不急,你们先吃吧!”两碗香喷喷(pēnpèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:“老人家,您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:“这餐厅的服务态度真好⋯⋯”我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zànzhàn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……1.用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音2.联系上下文解释加点词语的意思。(1)倾盆大雨:(2)便:(3)无可奈何:3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词:找近义词:协商()称赞()找反义词:冷淡()狭窄()4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序,用“‖”把文章分为三段,并写出段意。第一段:第二段:第三段:5.写出文章的中心思想。_____________________________________________6.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?_____________________________________________7.运用下列词语造句。(1)津津有味_________________________________________________________(2)小心翼翼_________________________________________________________【作文】31.习作训练。世界上的爱有千万种,但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱。我们在父母之爱的沐浴下健康成长,收获感动,懂得道理……请你以“父母之爱”为主题。写一篇习作,题目自拟,400字左右.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。从下面题目中,选择一个内容,进行习作,题目自拟。题目1:短文《英雄赞歌》中,赵先有的英雄事迹,给我们留下了深刻的印象。生活中,无论是你还是他(她),每个人都会有出色的表现,或努力向上,或关爱他人,或诚实,或友善……都值得我们为自己或为他(她)点赞。请你选择一个人物,以“赞”为话题完成习作。题目2:琦君笔下故乡的桂花,巴金笔下鸟的天堂……都给人美的享受。你眼中的美是怎样的?请以“美”为话题,选择一个事物或是一处景观,写写它的样子、特点、变化……___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.我的家乡。静静的天空,蓝蓝的;柔嫩的小草,绿绿的;郁葱的槐树,高高的那里是我的家乡,那里有我的童年;那里有我的天真无邪……每个人多有自己的家乡,我们学了这么多赞美自然风光的文章,看来看去还是自己的家乡最美!拿起手中的笔写写我们的家乡吧!记得要写出家乡的特色。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作请以“我的成长故事”为题,写一篇作文。要求:①材料贴合实际,符合生活。②事例选择要积极向上,流露真情实感。③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论