破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之课堂实录

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之课堂实录破阵子为陈同甫赋壮词以寄之课堂实录破阵子为陈同甫赋壮词以寄之课堂实录资料仅供参考文件编号：2022年4月破阵子为陈同甫赋壮词以寄之课堂实录版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾课堂实录广东加美学校吕才茂师：上课，同学们好!国庆假期前我们学习了第25课词五首，说到词，我们一起来回顾一下有关词的一些知识，词与古诗在形式上有哪些不同生：预设：诗有严格的韵律和字数要求；词是长短句，只需按照词牌平仄相对即可，有时一个字也可自成一句。师：讲得不错！词有不同的词风，一般来讲词风分哪两类生：婉约派和豪放派师：你能背一首我们之前学过的婉约派的词吗（生背）师：掌声鼓励！今天这节课我们再来学习其中的另外一首。请同学们看黑板，“破阵子”是题目吗（不是）请同学们齐读课题。生：《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾师：不错，字正腔圆，而且声音很响亮。读了课题说说你有哪些发现生：预设1:我发现这是一首“壮词”预设2：辛弃疾和陈同甫是好朋友，是辛弃疾写给陈同甫的。师：你想了解陈同甫和辛弃疾吗（出示课件1）请同学们看大屏幕师：齐读。小结：可以看出辛弃疾和陈同甫在政治上是志同道合的朋友，想必大家课前查阅了很多资料，我在这里不再拓展。师：刚才，有同学说这是一首“壮词”，那么接下来就请同学们自由的“吟诵壮词”（出示课件2）看好要求：字正腔圆读出节奏，有板有眼读出豪情。（学生自由读完一遍即可）师：谁会读举个手。（生读）师：读得很好，但老师要提醒你：（课件3）“挑”“麾”“弦”“的”这几个字音要读准。再来一位。师：音色很好，能稍微慢一点会更好，（课件4）我建议你把“八百里”跟“分”之间的停顿拉长一些，后一句“五十弦”与“麾”也是一样。（来，你超越他）师：掌声送给他。读得字正腔圆，也读出了节奏。不过在感情基调上似乎和我们的古人还有点小小的差距，你们还记得《从百草园到三味书屋》里鲁迅先生介绍的寿镜吾老先生读书的样子吗摇头晃脑、有板有眼，这样才能读出豪情。下面请听老师读。师：掌声在哪里（谢谢）现在我们一起来读一读。师：好一个“可怜白发生”啊!读得太好了!刚才读课题的时候，我们有个发现，这是一首“壮”词，这个壮在文章的注解中作何解释（生：雄壮）师：接下来请同学们去文中找找，哪些语句体现了它的“雄壮”说说你的感受。（可以互相探讨，等会我们一起交流）（出示课件5）师：可以交流了吗生：预设1：“醉里挑灯看剑”一句体现了雄壮。师：说说你的理解。生：看到了一位将军深夜酒醉之时，还一次又一次地拨亮灯火，久久地端详着曾伴随自己征战杀敌的宝剑，渴望着重上前线，挥师北伐。（他虽然赋闲在家，但重返战场的雄心壮志不减）生：预设2：“梦里吹角连营”这句体现了雄壮。师：说说你的理解，你仿佛听到了什么生：梦醒时仿佛听到了连绵不断的军营里响起了一片嘹亮雄壮的号角声。生：预设3：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这句体现了雄壮。师：说说你的理解，你仿佛看到了什么仿佛听到了什么生：看到了将军把大块的烤牛肉分给将士们吃；军乐队奏着高亢激越的边塞战歌，以助兴壮威。(补充：“炙”的古义；“翻”能否换成“奏”)师：哪两个字最能体现“雄壮”。生：“分”“翻”分吃大块的牛肉，大碗喝酒，奏嘹亮的军乐，充分体现了战士们出征前的雄壮场面。生：预设4：“沙场秋点兵”这句体现了雄壮。师：说说理由。你仿佛看到了什么生：在秋风猎猎的战场上，他检阅着各路兵马，战士们雄赳赳，气昂昂，准备出征。师：“秋”“点”说明了什么生：预设5：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这句体现了雄壮。师：说说理由。解释“的卢马”。你从的卢马的飞驰和霹雳弦的巨响中仿佛看到了怎样的画面生：看到了敌人纷纷落马，残兵败将，狼狈溃退，看到了将军身先士卒，乘胜追击，看到了一时间凯歌万里，红旗招展。师：想象得不错，让我们用朗读把这激烈的战斗场面演绎出来。生：预设6：“了却君王天下事，赢得生前身后名”这句体现了雄壮。师：这句话怎么体现了雄壮“天下事”指什么事看注解。作者视天下事为己任，想建功立业，说明他有远大的志向或者说有一颗（雄心壮志）师：同学们，这一句的雄壮体现在叙述的内容是军国大事，表达的感情是作者的雄心壮志，来，我们用朗读把作者的感情演绎出来。师：刚才我们把体现“壮”的语句交流了一遍，现在我们来梳理一下：（课件6）板书：军营生活：醉里、梦回、分、翻、点战斗场面：快、惊雄心壮志：了却、赢得师：这就是这首词为什么称之为“壮词”的原因，现在请同学们把第一句和第八句连起来读，读出这种雄壮。（生齐读课文前九句）师：好一个“了却君王天下事，赢得生前身后名”啊！作者的爱国之心，报国之志，天地可鉴，可为什么还要说“可怜白发生”呢哪里看出他“可怜”（出示课件7）板书：可怜、白发生：因为他没有“了却”没有“赢得”。师：你是怎么知道的我们再看“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。说明他所描述的军营生活和战斗场面都不是现实的，只不过是他的梦想而已。师：是啊！同学们，梦想也罢，回忆也罢，终究不是现实。那辛弃疾的满腔爱国之心只能成为一个无法实现的梦想，同学们，你觉得这句话还能读得雄壮吗（板书：悲壮）是啊！来，齐读这句，用你的朗读告诉我你对这句的理解。师：“可怜白发生”，辛弃疾可怜的仅仅是自己不能上战场施展他的抱负吗不是的，他可怜权贵阔佬们逃到南方后过着“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的奢靡生活；他可怜南宋朝廷“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的种种丑态；他可怜北方的民众“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的绝望啊！师：同学们，此时此刻，我们看到了这位失意英雄的无奈，他身为将军，为什么不去解救北