高二必考物理知识点整合

高二必考物理知识点整合（总结）是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的（阅历）和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，下面是我给大家带来的高二必考物理学问点整合，以供大家参考!

高二必考物理学问点整合

一、磁场：

1、磁场的基本性质：磁场对方入其中的磁极、电流有磁场力的作用;

2、磁铁、电流都能能产生磁场;

3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用;

4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;

二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向;

1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;

2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极;

3、磁感线是封闭曲线;

三、安培定则：

1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向全都，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;

2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向全都，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;

3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方向全都，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向;

四、地磁场：地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极);

五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。

1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL

2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向)

3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。m

六、安培力：磁场对电流的作用力;

1、大小：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。

2、定义式F=BIL(适用于匀强电场、导线很短时)

3、安培力的方向：左手定则：伸开左手，使大拇指根其余四个手指垂直，并且跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。

七、磁铁和电流都可产生磁场;

八、磁场对电流有力的作用;

九、电流和电流之间亦有力的作用;

(1)同向电流产生引力;

(2)异向电流产生斥力;

十、分子电流假说：全部磁场都是由电流产生的;

十一、磁性材料:能够被剧烈磁化的物质叫磁性材料：

(1)软磁材料：磁化后简单去磁的材料;例：软铁;硅钢;应用：制造电磁铁、变压器、

(2)硬磁材料：磁化后不简单去磁的材料;例：碳钢、钨钢、制造：永久磁铁;

十二、洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力，叫做洛伦兹力

1、洛仑兹力的方向由左手定则推断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向(与负电荷运动方向相反)大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;

(1)洛仑兹力F肯定和B、V打算的平面垂直。

(2)洛仑兹力只转变速度的方向而不转变其大小

(3)洛伦兹力永久不做功。

2、洛伦兹力的大小

(1)当v平行于B时：F=0

(2)当v垂直于B时：F=qvB

精选（高二物理）学问点总结

1.可逆过程与不行逆过程

一个热力学系统，从某一状态动身，经过某一过程达到另一状态。若存在另一过程，能使系统与外界完全复原(即系统回到原来的状态，同时消退了原来过程对外界的一切影响)，则原来的过程称为“可逆过程”。反之，假如用任何（方法）都不行能使系统和外界完全复原，则称之为“不行逆过程”。

可逆过程是一种抱负化的抽象，严格来讲现实中并不存在(但它在理论上、计算上有着重要意义)。大量事实告知我们：与热现象有关的实际宏观过程都是不行逆过程。

2.对于开氏与克氏的两种表述的分析

克氏表述指出：热传导过程是不行逆的。开氏表述指出：功变热(准确地说，是机械能转化为内能)的过程是不行逆的。

两种表述其实质就是分别选择了一种典型的不行逆过程，指出它所产生的效果不论用什么方法也不行能使系统完全恢复原状，而不引起其他变化。

请留意加着重号的语句：“而不引起其他变化”。比如，制冷机(如电冰箱)可以将热量q由低温t2处(冰箱内)向高温t1处(冰箱外的外界)传递，但此时外界对制冷机做了电功w而引起了变化，并且高温物体也多汲取了热量q(这是电能转化而来的)。这与克氏表述并不冲突。

3.不行逆过程的几个典型例子

例1(抱负气体向真空自由膨胀)如图1所示，容器被中间的隔板分为体积相等的两部分：a部分盛有抱负气体，b部分为真空。现抽掉隔板，则气体就会自由膨胀而布满整个容器。

例2(两种抱负气体的集中混合)如图2所示，两种抱负气体c和d被隔板隔开，具有相同的温度和压强。当中间的隔板抽去后，两种气体发生集中而混合。

例3焦耳的热功当量试验。

这是一个不行逆过程。在试验中，重物下降带动叶片转动而对水做功，使水的内能增加。但是，我们不行能造出这样一个机器：在其循环动作中把一重物上升而同时使水冷却而不引起外界变化。由此即可得热力学其次定律的“普朗克表述”。

再如焦耳-汤姆生(开尔文)多孔塞试验中的节流过程和各种爆炸过程等都是不行逆过程。

4.热力学其次定律的实质

对上面所列举的不行逆过程以及自然界中其他不行逆过程，我们完全能够由某一过程的不行逆性证明出另一过程的不行逆性，即自然界中的各种不行逆过程都是相互关联的。我们可以选取任一个不行逆过程作为表述热力学其次定律的基础。因此，热力学其次定律就可以有多种不同的表达方式。

但不论详细的表达方式如何，热力学其次定律的实质在于指出：一切与热现象有关的实际宏观过程都是不行逆的，并指出这些过程自发进行的方向。

高二物理学问点小结

(一)曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上

(二)曲线运动的讨论方法：运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则)

(三)曲线运动的分类：合力的性质(匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动)

(四)匀速圆周运动

1受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向

2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式)

3向心力的公式(多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转)

(五)平抛运动

1受力分析，只受重力

2速度，水平、竖直方向分速度的表达式;位移，水平、竖直方向位移的表达式

3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角

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