选修：《虞美人》与《一剪梅》对比阅读课件

XX法院刑庭实习报告总结_1XX法院刑庭实习报告这篇关于《XX法院刑庭实习报告》,是特地,希望对大家有所帮助!我最初到法院的时候,我和法官、书记员都有一个熟悉的过程,有时候相视而笑却不知说什么好,弄的大家都有些尴尬,但很快,工作使我们有了共同的话题。虽然许多书记员和我们同龄,有许多专业知识不如我们,但三人行必有我师,他们的工作经验还是让我了解了许多以前不知道的东西。还有法官,他们对自己的工作很认真,对我们提出的问题更是耐心解答。比如,一次和法官去价格鉴定中心,由于是刑事案件,我觉得像价格鉴定这样的事应该由公安局或检察院来做,而法官告诉我法院作价格鉴定是被告要求重新鉴定,而这些是我在课本上没有学到的,或者说,如果不是遇上实际的问题,凭空是很难想到的。我们从填写各种表格这种最琐碎的事情做起,但在完成这些工作的过程中,彻底改变了我之前认为的“打杂”没用的看法,只要你用心,就会从中学到很多。比如,在整理案卷的过程中,会发现,一个案卷就是一个案件从发生到审结、罪犯被送到监狱的全过程。案件的审判流程表反映了一个案件的基本信息,从收案、分案到结案都被归入了电子信息档案。检察院会将案件的起诉书《虞美人》《一剪梅》李煜李清照XX法院刑庭实习报告总结_1《虞美人》《一剪梅》1词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。①词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。②词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。③词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59~90字为中调，91字以上为长调。

词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。2词在唐宋的发展历程分为四个时期：词在唐宋的发展历程分为四个时期：3虞美人

李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。朗读虞美人朗读4

一剪梅

李清照

红藕／香残／玉簟／秋。轻解／罗裳，独上／兰舟。云中／谁寄／锦书／来？雁字／回时，月满／西楼。花自／飘零／水／自流。一种／相思，两处／闲愁。此情／无计／可／消除，才下／眉头，却上／心头。朗读一剪梅朗读5

李煜（937——978），五代时南唐国主。他精于书画，谙于音律，工于诗文，尤以词著名，词尤为五代之冠，世称李后主。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷男女和离愁别绪．李煜（937——978），五代时南唐国主。他6绝代才人：在政治上，他是颓唐的，无能的，以致最后国破而家亡。但他在文艺上，却是经史诗文样样通晓，擅长书画，对音律有独特的感悟，尤其善于填词和作曲。现存词四十四首，以降宋被遣为界，分为前后两期。前期词香艳缠绵，后期则充满亡国之恨，他以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。后期的词发自内心，写的是从未有人写过的作为亡国之君的故国之思，而词中流露的，又主要是追惜年华、感慨人事变迁无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣的情绪，因此艺术感染力大大加强；更由于他采用了唐五代词人少用的白描手法，以清新的语言写情，因而形成了他独特的风格，使他成为我国词史上一流的大家。绝代才人：在政治上，他是颓唐的，无能的，以致最后国破而家亡。7宋太宗八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往卞京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活．三年后，他41岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，李煜饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了后主的绝笔之作．作个词人真绝代可怜薄命作君王宋太宗八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往卞8李清照（1084-1155）宋代著名女词人，号易安居士。婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。李清照（1084-1155）宋代著名女词人，号易安居士。9以南渡为界，前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结；南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。李清照（1084-1155）以南渡为界，李清照（1084-1155）10

李煜与李清照，一为亡国之君，一为旷代才女，却同为婉约派，同是词史上的一流大家，两人有着许多的共同之处。古人云：“男中李后主，女中李易安。”二李并称，极受推崇。李煜和李清照在词创作的方面虽然存在着很多相似之处，但由于时代和身份的不同，所表现的创作风格，创作的审美取向，作品语言和作品所表达的意境等存在巨大的差异。李煜与李清照，一为亡国之君，一为旷代才女，却同为婉11

《虞美人》《一剪梅》愁国家问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。一种相思，两处闲愁。才下眉头，却上心头。“一个愁字，别样愁情”。直抒胸臆的句子规律总结：找直抒胸臆的句子—明确情感—知人论世—区分情感。知人论世

《虞美人》《一剪梅》愁国家问君能有12一：比较“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”与“一种相思，两处闲愁。|才下眉头，却上心头。”两句从意象上和手法上有何异同？一：比较“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”与“一种相思13意象角度对比

《虞美人》《一剪梅》一江春水下眉头，上心头

特点绵长浓重澎湃绵长清淡柔婉规律总结：找意象——细分析——抓特点——得结论同异意象角度对比

《虞美人》14手法角度对比《虞美人》《一剪梅》相同点：直抒胸臆不同点：比喻描摹化抽象为具体规律总结：分清类别——解析诗句——明确效果——辨别异同手法角度对比《虞美人》15二、讨论：两首词其他句子各自如何表现“愁”？

要求：

1、小组讨论，共同解决。

2、中心发言人在班级汇报。

提示：

从词人情感、意象、手法三个角度来比较。

二、讨论：两首词其他句子各自如何表现“愁”？

要求：

16主要艺术手法——对比《虞美人》词中，有几组对比，试着找一找。第一组对比：春花秋月——往事

“春花秋月”是宇宙间无穷无尽的事物，而“往事”则是人世间短暂无常的。两者千差万别，以宇宙的无限去比较人生的有限，表明了造物主的造化弄人，人生命运的不可捉摸。第二组对比：小楼东风——故国明月

“小楼东风”是李煜自己现在不自由的真实写照，表明了囚徒身份的悲惨；“故国明月”则象征了过去美好而自由的生活，那个时候有尊严，有安全感；以过去的美好自由反衬现在处处受限制、处处不自由，越发使这种处境显得悲苦。以乐衬哀虚实结合主要艺术手法——对比第一组对比：春花秋月——往事第二组对比：17第三组对比：雕栏玉砌——朱颜改

“雕栏玉砌”，喻指故国美好事物永恒存在；但是以前那个在这样美好事物前流连忘返的人却已经容颜衰老了。两者相比，清楚地表露了作者对人生心灰意冷的黯淡心态。

今昔对比，回环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏，忧思难平，唱出物是人非的无限怅恨。朱颜：后宫佳丽的容颜词人的容颜国家的容颜《虞美人》第三组对比：雕栏玉砌——朱颜改今昔对比，18上片实景：春花秋月“何时了”眼前景物：登楼远望“又东风”虚写：回忆故国“不堪回首”虚写：回忆往事“知多少”韶光易逝悲时光消逝亡国之恨恨故国凄凉物是人非愁下片虚写：雕栏玉砌“应犹在”朱颜已改人事非发问：愁思如水“向东流”愁悲恨《虞美人》上片实景：春花秋月“何时了”眼前景物19红藕香残以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。注：秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。《虞美人》：小楼昨夜又东风（春天）《一剪梅》红藕香残以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。20玉簟秋暑退秋来，竹席也凉了,不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。《一剪梅》玉簟秋暑退秋来，竹席也凉了,不止是说天气变凉，其实，也21红藕香残玉簟秋如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。借景抒情《一剪梅》红藕香残玉簟秋如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉22

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春·春晚》）兰舟：据《述异》记载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。独：为了排遣心中的冷漠孤寂，我换上秋装，独自荡舟水上。一个“独”字用的好，一个人的世界，牵挂的是远方。在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法。其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！过去和丈夫双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？轻解罗裳，独上兰舟物是人非《一剪梅》风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事23

云中：我国古代有鸿雁传书的说法，鸿雁从空中飞来，故称“云中”。

锦书：写在锦帛上的信。据《晋书》记载，窦滔妻苏氏曾织锦为《回文璇玑图诗》，寄给他的丈夫，后来用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。陆游《钗头凤》“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”回雁：鸿雁传书李清照《声声慢》：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”月满：明月自满，人却未圆；明月千里寄相思(反衬、乐景写哀情）张九龄《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。”西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。李煜《相见欢》：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。”

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。虚实结合《一剪梅》云中：我国古代有鸿雁传书的说法，鸿雁从空中飞来，故称24云中谁寄锦书来，

雁字回时，月满西楼倒装句顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁——思及谁寄锦书来谁——赵明诚谁寄——明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思《一剪梅》云中谁寄锦书来，

雁字回时，月满西楼倒装句《一剪梅》25花自飘零水自流花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相照应。花落水流:借景抒情––韶光易逝，年华逝去，青春难再。体现词人的愁绪。流水落花不解人情，两个“自”更增愁绪。另一种解读：花喻己，水喻夫。《一剪梅》花自飘零水自流花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为26无可奈何花落去惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

——屈原水流无限似侬愁水流花谢两无情

——崔涂《一剪梅》无可奈何花落去《一剪梅》27一种相思，两处闲愁人居两地，情发一心写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。《一剪梅》一种相思，两处闲愁人居两地，情发一心《一剪梅》28此情无计可消除，

才下眉头，却上心头。“情”要用“计”消除，可知其重。又“无计可消除”，可知其深。化用范仲淹在《御街行》中的句子：“眉间心上，无计相回避。”李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。《一剪梅》此情无计可消除，

才下眉头，却上心头。“情”要用“计”消除，29愁锁眉间，是感情的外露；愁思在心，才是感情的根源。先下眉而后上心，似乎不合常理，但正表现了作者极力排解愁思，要舒展愁眉却令心头更觉愁苦的情态。一“上”一“下”，加上“才……却……”的句式，令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。字眼平常之极，却给读者留下无止境的遐想。此情无计可消除，

才下眉头，却上心头。《一剪梅》愁锁眉间，是感情的外露；愁思在心，才是感情的根源。先下眉30红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头勾勒环境叙写情事神驰遐思借景抒情直抒胸意《一剪梅》红藕香残玉簟秋，勾勒环境叙写情事神驰遐思借景抒情直抒胸意《一31《虞美人》《一剪梅》

情感：往事之叹亡国之恨离家之痛思乡之苦离别之痛青春易逝思夫之苦闲愁之深意象：

春花秋月小楼东风故国明月雕栏玉砌物是——对比——人非

红藕香玉簟（视）（嗅）（触）轻解罗裳，独上兰舟（动作）雁字回时，月满西楼（想象）

飘零花自流水（比喻）手法：异：对比中言情描写中融情同：借景抒情以乐衬哀虚实结合《虞美人》《一剪梅》情32词外觅“愁”你还知道哪些含“愁”名句？词外觅“愁”你还知道哪些含“愁”名句？33梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

——欧阳修《踏莎行》剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

——李煜《相见欢》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

——崔颢《黄鹤楼》梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！34若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。

——范仲淹《苏幕遮》便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

——秦观《江城子》若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。35课后探究：

1、比较李煜《清平乐》和《虞美人》的异同。2、比较李清照《一剪梅》和《声声慢》的异同。

课后探究：36XX法院刑庭实习报告总结_1XX法院刑庭实习报告这篇关于《XX法院刑庭实习报告》,是特地,希望对大家有所帮助!我最初到法院的时候,我和法官、书记员都有一个熟悉的过程,有时候相视而笑却不知说什么好,弄的大家都有些尴尬,但很快,工作使我们有了共同的话题。虽然许多书记员和我们同龄,有许多专业知识不如我们,但三人行必有我师,他们的工作经验还是让我了解了许多以前不知道的东西。还有法官,他们对自己的工作很认真,对我们提出的问题更是耐心解答。比如,一次和法官去价格鉴定中心,由于是刑事案件,我觉得像价格鉴定这样的事应该由公安局或检察院来做,而法官告诉我法院作价格鉴定是被告要求重新鉴定,而这些是我在课本上没有学到的,或者说,如果不是遇上实际的问题,凭空是很难想到的。我们从填写各种表格这种最琐碎的事情做起,但在完成这些工作的过程中,彻底改变了我之前认为的“打杂”没用的看法,只要你用心,就会从中学到很多。比如,在整理案卷的过程中,会发现,一个案卷就是一个案件从发生到审结、罪犯被送到监狱的全过程。案件的审判流程表反映了一个案件的基本信息,从收案、分案到结案都被归入了电子信息档案。检察院会将案件的起诉书《虞美人》《一剪梅》李煜李清照XX法院刑庭实习报告总结_1《虞美人》《一剪梅》37词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。①词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。②词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。③词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59~90字为中调，91字以上为长调。

词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。38词在唐宋的发展历程分为四个时期：词在唐宋的发展历程分为四个时期：39虞美人

李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。朗读虞美人朗读40

一剪梅

李清照

红藕／香残／玉簟／秋。轻解／罗裳，独上／兰舟。云中／谁寄／锦书／来？雁字／回时，月满／西楼。花自／飘零／水／自流。一种／相思，两处／闲愁。此情／无计／可／消除，才下／眉头，却上／心头。朗读一剪梅朗读41

李煜（937——978），五代时南唐国主。他精于书画，谙于音律，工于诗文，尤以词著名，词尤为五代之冠，世称李后主。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷男女和离愁别绪．李煜（937——978），五代时南唐国主。他42绝代才人：在政治上，他是颓唐的，无能的，以致最后国破而家亡。但他在文艺上，却是经史诗文样样通晓，擅长书画，对音律有独特的感悟，尤其善于填词和作曲。现存词四十四首，以降宋被遣为界，分为前后两期。前期词香艳缠绵，后期则充满亡国之恨，他以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。后期的词发自内心，写的是从未有人写过的作为亡国之君的故国之思，而词中流露的，又主要是追惜年华、感慨人事变迁无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣的情绪，因此艺术感染力大大加强；更由于他采用了唐五代词人少用的白描手法，以清新的语言写情，因而形成了他独特的风格，使他成为我国词史上一流的大家。绝代才人：在政治上，他是颓唐的，无能的，以致最后国破而家亡。43宋太宗八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往卞京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活．三年后，他41岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，李煜饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了后主的绝笔之作．作个词人真绝代可怜薄命作君王宋太宗八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往卞44李清照（1084-1155）宋代著名女词人，号易安居士。婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。李清照（1084-1155）宋代著名女词人，号易安居士。45以南渡为界，前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结；南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。李清照（1084-1155）以南渡为界，李清照（1084-1155）46

李煜与李清照，一为亡国之君，一为旷代才女，却同为婉约派，同是词史上的一流大家，两人有着许多的共同之处。古人云：“男中李后主，女中李易安。”二李并称，极受推崇。李煜和李清照在词创作的方面虽然存在着很多相似之处，但由于时代和身份的不同，所表现的创作风格，创作的审美取向，作品语言和作品所表达的意境等存在巨大的差异。李煜与李清照，一为亡国之君，一为旷代才女，却同为婉47

《虞美人》《一剪梅》愁国家问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。一种相思，两处闲愁。才下眉头，却上心头。“一个愁字，别样愁情”。直抒胸臆的句子规律总结：找直抒胸臆的句子—明确情感—知人论世—区分情感。知人论世

《虞美人》《一剪梅》愁国家问君能有48一：比较“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”与“一种相思，两处闲愁。|才下眉头，却上心头。”两句从意象上和手法上有何异同？一：比较“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”与“一种相思49意象角度对比

《虞美人》《一剪梅》一江春水下眉头，上心头

特点绵长浓重澎湃绵长清淡柔婉规律总结：找意象——细分析——抓特点——得结论同异意象角度对比

《虞美人》50手法角度对比《虞美人》《一剪梅》相同点：直抒胸臆不同点：比喻描摹化抽象为具体规律总结：分清类别——解析诗句——明确效果——辨别异同手法角度对比《虞美人》51二、讨论：两首词其他句子各自如何表现“愁”？

要求：

1、小组讨论，共同解决。

2、中心发言人在班级汇报。

提示：

从词人情感、意象、手法三个角度来比较。

二、讨论：两首词其他句子各自如何表现“愁”？

要求：

52主要艺术手法——对比《虞美人》词中，有几组对比，试着找一找。第一组对比：春花秋月——往事

“春花秋月”是宇宙间无穷无尽的事物，而“往事”则是人世间短暂无常的。两者千差万别，以宇宙的无限去比较人生的有限，表明了造物主的造化弄人，人生命运的不可捉摸。第二组对比：小楼东风——故国明月

“小楼东风”是李煜自己现在不自由的真实写照，表明了囚徒身份的悲惨；“故国明月”则象征了过去美好而自由的生活，那个时候有尊严，有安全感；以过去的美好自由反衬现在处处受限制、处处不自由，越发使这种处境显得悲苦。以乐衬哀虚实结合主要艺术手法——对比第一组对比：春花秋月——往事第二组对比：53第三组对比：雕栏玉砌——朱颜改

“雕栏玉砌”，喻指故国美好事物永恒存在；但是以前那个在这样美好事物前流连忘返的人却已经容颜衰老了。两者相比，清楚地表露了作者对人生心灰意冷的黯淡心态。

今昔对比，回环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏，忧思难平，唱出物是人非的无限怅恨。朱颜：后宫佳丽的容颜词人的容颜国家的容颜《虞美人》第三组对比：雕栏玉砌——朱颜改今昔对比，54上片实景：春花秋月“何时了”眼前景物：登楼远望“又东风”虚写：回忆故国“不堪回首”虚写：回忆往事“知多少”韶光易逝悲时光消逝亡国之恨恨故国凄凉物是人非愁下片虚写：雕栏玉砌“应犹在”朱颜已改人事非发问：愁思如水“向东流”愁悲恨《虞美人》上片实景：春花秋月“何时了”眼前景物55红藕香残以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。注：秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。《虞美人》：小楼昨夜又东风（春天）《一剪梅》红藕香残以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。56玉簟秋暑退秋来，竹席也凉了,不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。《一剪梅》玉簟秋暑退秋来，竹席也凉了,不止是说天气变凉，其实，也57红藕香残玉簟秋如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。借景抒情《一剪梅》红藕香残玉簟秋如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉58

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春·春晚》）兰舟：据《述异》记载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。独：为了排遣心中的冷漠孤寂，我换上秋装，独自荡舟水上。一个“独”字用的好，一个人的世界，牵挂的是远方。在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法。其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！过去和丈夫双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？轻解罗裳，独上兰舟物是人非《一剪梅》风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事59

云中：我国古代有鸿雁传书的说法，鸿雁从空中飞来，故称“云中”。

锦书：写在锦帛上的信。据《晋书》记载，窦滔妻苏氏曾织锦为《回文璇玑图诗》，寄给他的丈夫，后来用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。陆游《钗头凤》“山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫。”回雁：鸿雁传书李清照《声声慢》：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”月满：明月自满，人却未圆；明月千里寄相思(反衬、乐景写哀情）张九龄《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。”西楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。李煜《相见欢》：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。”

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。虚实结合《一剪梅》云中：我国古代有鸿雁传书的说法，鸿雁从空中飞来，故称60云中谁寄锦书来，

雁字回时，月满西楼倒装句顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁——思及谁寄锦书来谁——赵明诚谁寄——明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思《一剪梅》云中谁寄锦书来，

雁字回时，月满西楼倒装句《一剪梅》61花自飘零水自流花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相照应。花落水流:借景抒情––韶光易逝，年华逝去，青春难再。体现词人的愁绪。流水落花不解人情，两个“自”更增愁绪。另一种解读：花喻己，水喻夫。《一剪梅》花自飘零水自流花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为62无可奈何花落去惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

——屈原水流无限似侬愁水流花谢两无情

——崔涂《一剪梅》无可奈何花落去《一剪梅》63一种相思，两处闲愁人居两地，情发一心写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。《一剪梅》一种相思，两处闲愁人居两地，情发一心《一剪梅》64此情无计可消除，

才下眉头，却上心头。“情”要用“计”消除，可知其重。又“无计可消除”，可知其深。