仁爱七年级上册 unit2 topic3Section B(1a 2b)课件

全国高速公路建设标准化管理经验交流会的汇报材料道全国高速公路建设标准化管理经验交流会汇报材料XX高速公路X合同段项目经理部2010/07/10第一部分前言标准成为习惯,习惯符合标准,结果达到标准。一、前言一直以来,本公司作为海峡西岸经济区高速公路网建设的重要一员,参与了福建省多条高速公路的施工,期间伴随着标准化施工指南从早期实施的《质量管理纲要》和质量通病专项整治活动,到20XX年2月试行版的发行,接着到20XX年11月的修订,再到20XX年4月系列丛书由人民交通出版社发行的整个过程,特别是在大力推行双永公司在全线范围内的标准化管理过程,积累了“混凝土集拌合、梁片集预制、钢筋集加工”及“预制梁片模板准入、隧道二衬台车准入”即“三个集、两项准入”等一系列标准化施工经验,对于减少工程质量通病发生,提升工程实体质量具有重要意义。多年的实践表明,大力推行标准化施工,这是解决许多企业当前施工任务日益繁重与管理力量相对有限这一矛盾的有效举措,也是同步抓好质量、安全和工期的有效途径,对于施工企业具有大量的难以定量计算的各种直接与间接的社会经济效益。标准成为习惯,习惯Whosecapisit?SectionB(1a-2b)全国高速公路建设标准化管理经验交流会的汇报材料道Whose1仁爱七年级上册unit2topic3SectionB(1a2b)课件2TaskOneTaskTwoTaskThreeTaskFourTaskOneTaskTwoTaskThreeTask3TaskOne:MemoryGame请你在指定的时间内观看小模特的服饰，快速回答小松鼠的问题。TaskOne:MemoryGame4仁爱七年级上册unit2topic3SectionB(1a2b)课件5Congratulations,Dora!Congratulations,Dora!6TaskTwoTaskThreeTaskFourPassTaskTwoTaskThreeTaskFourPas7TaskTwo：ListeningPracticeTaskTwo：ListeningPractice8Listenandmatch.BACDListenandmatch.BACD9Makeupdialogswithyourpartners.A:Whose…isthis/that?B:It’s…A:Whose…arethese/those?B:They’re…1234Makeupdialogswithyourpart10仁爱七年级上册unit2topic3SectionB(1a2b)课件111.WhatcolorisKangkang’sjacket?2.Whosejacketisthis?

Listenandanswer:It’sblueandwhite.It’sLiMing’s.1.WhatcolorisKangkang’sjac12Thisisabluejacket.It’snotBen’s.It’snot_________.Anditisn’t__________.Hisisblueandwhite.Then______jacketisit?Kangkangthinksit’s_________.Michael’sKangkang’swhoseLiMing’sListenagainandfillintheblanks.Thisisabluejacket.13Congratulations,Dora!Congratulations,Dora!14PassTaskThreeTaskFourPassPassTaskThreeTaskFourPass15TaskThree:Reading&SpeakingTaskThree:Reading&Speaking16Watchtheflashandreadafterit.Watchtheflashandreadafter17以寻找失主为主题，编排一个短小的课本剧。活动情景建议：假想一名同学拾到一件东西。现在，他/她正在寻找物品的主人。可以使用的语言结构：Excuseme,isthisyour...?No,it’snotmine.Whose...isit?Ithinkit’s...Excuseme，isthisyour...?以寻找失主为主题，编排一个短小的课本剧。18Congratulations,Dora!Congratulations,Dora!19PassPassTaskFourPassPassPassTaskFourPass20TaskFour:Collectingflowers

每个盒子里都装满不同数量花朵，请选择一个盒子，完成相应的任务，你就会得到花朵送给小蜜蜂。集满20朵，小蜜蜂就会帮朵拉找到地图了！TaskFour:Collectingflowers21No.1No.2No.3No.4No.5No.6No.1No.2No.3No.4No.5No.6221.对划线部分提问:That’sJane’sskirt.______skirt______that?Whoseis1.对划线部分提问:Whoseis232.单项选择:（）—Isthis______cap?

—No,______isoverthere.

A.your;mineB.yours;myC.your;myD.yours;mineA2.单项选择:A243.改为同义句：Thoseareourbikes.

__________________Whosecatisthis?__________________Thosebikesareours.Whoseisthiscat?3.改为同义句：Thosebikesareours.W25恭喜你得到幸运草，可以直接交换六朵小花！恭喜你得到幸运草，可以直接交换六朵小花！265.翻译句子：—这是谁的裤子呢？—我认为它们是康康的。__________________________________________________________Whosepantsarethese?IthinktheyareKangkang’s.5.翻译句子：Whosepantsarethese?I276.填空：我的你的他的她的它的我们的你们的他（她，它）们的形代myyourherourtheir名代hisitsyoursmineyourshishersitsoursyourtheirs6.填空：我的你的他的她的它的我们的你们的他（她，它）们的28PassPassPassPassPassPassPassPass29Thankyou,Dora!Icanhelpyoufindyourmap!Thankyou,Dora!Icanhelpyou30Thankyou!Seeyou!Thankyou!Seeyou!31Homework:1)每人按要求制作一幅“物主代词卡”。

要求：①规格：10cm×5cm。②正面是汉语，反面用英语写出对应的名词性物主代词和形容词性物主代词。③两人一组互相看卡片，说出(或读出)与之相对应的汉语或英语。2)三人一组，应用物主代词编写对话并表演。Homework:32全国高速公路建设标准化管理经验交流会的汇报材料道全国高速公路建设标准化管理经验交流会汇报材料XX高速公路X合同段项目经理部2010/07/10第一部分前言标准成为习惯,习惯符合标准,结果达到标准。一、前言一直以来,本公司作为海峡西岸经济区高速公路网建设的重要一员,参与了福建省多条高速公路的施工,期间伴随着标准化施工指南从早期实施的《质量管理纲要》和质量通病专项整治活动,到20XX年2月试行版的发行,接着到20XX年11月的修订,再到20XX年4月系列丛书由人民交通出版社发行的整个过程,特别是在大力推行双永公司在全线范围内的标准化管理过程,积累了“混凝土集拌合、梁片集预制、钢筋集加工”及“预制梁片模板准入、隧道二衬台车准入”即“三个集、两项准入”等一系列标准化施工经验,对于减少工程质量通病发生,提升工程实体质量具有重要意义。多年的实践表明,大力推行标准化施工,这是解决许多企业当前施工任务日益繁重与管理力量相对有限这一矛盾的有效举措,也是同步抓好质量、安全和工期的有效途径,对于施工企业具有大量的难以定量计算的各种直接与间接的社会经济效益。标准成为习惯,习惯Whosecapisit?SectionB(1a-2b)全国高速公路建设标准化管理经验交流会的汇报材料道Whose33仁爱七年级上册unit2topic3SectionB(1a2b)课件34TaskOneTaskTwoTaskThreeTaskFourTaskOneTaskTwoTaskThreeTask35TaskOne:MemoryGame请你在指定的时间内观看小模特的服饰，快速回答小松鼠的问题。TaskOne:MemoryGame36仁爱七年级上册unit2topic3SectionB(1a2b)课件37Congratulations,Dora!Congratulations,Dora!38TaskTwoTaskThreeTaskFourPassTaskTwoTaskThreeTaskFourPas39TaskTwo：ListeningPracticeTaskTwo：ListeningPractice40Listenandmatch.BACDListenandmatch.BACD41Makeupdialogswithyourpartners.A:Whose…isthis/that?B:It’s…A:Whose…arethese/those?B:They’re…1234Makeupdialogswithyourpart42仁爱七年级上册unit2topic3SectionB(1a2b)课件431.WhatcolorisKangkang’sjacket?2.Whosejacketisthis?

Listenandanswer:It’sblueandwhite.It’sLiMing’s.1.WhatcolorisKangkang’sjac44Thisisabluejacket.It’snotBen’s.It’snot_________.Anditisn’t__________.Hisisblueandwhite.Then______jacketisit?Kangkangthinksit’s_________.Michael’sKangkang’swhoseLiMing’sListenagainandfillintheblanks.Thisisabluejacket.45Congratulations,Dora!Congratulations,Dora!46PassTaskThreeTaskFourPassPassTaskThreeTaskFourPass47TaskThree:Reading&SpeakingTaskThree:Reading&Speaking48Watchtheflashandreadafterit.Watchtheflashandreadafter49以寻找失主为主题，编排一个短小的课本剧。活动情景建议：假想一名同学拾到一件东西。现在，他/她正在寻找物品的主人。可以使用的语言结构：Excuseme,isthisyour...?No,it’snotmine.Whose...isit?Ithinkit’s...Excuseme，isthisyour...?以寻找失主为主题，编排一个短小的课本剧。50Congratulations,Dora!Congratulations,Dora!51PassPassTaskFourPassPassPassTaskFourPass52TaskFour:Collectingflowers

每个盒子里都装满不同数量花朵，请选择一个盒子，完成相应的任务，你就会得到花朵送给小蜜蜂。集满20朵，小蜜蜂就会帮朵拉找到地图了！TaskFour:Collectingflowers53No.1No.2No.3No.4No.5No.6No.1No.2No.3No.4No.5No.6541.对划线部分提问:That’sJane’sskirt.______skirt______that?Whoseis1.对划线部分提问:Whoseis552.单项选择:（）—Isthis______cap?

—No,______isoverthere.

A.your;mineB.yours;myC.your;myD.yours;mineA2.单项选择:A563.改为同义句：Thoseareourbikes.

__________________Whosecatisthis?__________________Thosebikesareours.Whoseisthiscat?3.改为同义句：Thosebikesareours.W57恭喜你得到幸运草，可以直接交