父爱母爱进行时课件

《父爱母爱亲情进行时》

-------信息化教学设计目录教学分析教学内容呈现教学过程实施教学反思教学分析时代背景1、社会因素。中职生长期受社会上一些不良因素的影响，加之一些人对中专生偏见和歧视，使得他们出现了诸多逆反心理和逆反行为。2、家庭因素。家庭教育对学生产生巨大的影响,有的家长文化低，教育方法不当有的家庭父母关系不和缺少温暖和爱，使学生性格扭曲，家庭经济状况较差也会对学生心理产生影响。教材分析学情分析授课对象：中职一年级计算机应用技术专业的学生，正好处于敏感时期刚踏入陌生的中职学习环境，自我中心意识较强，有时不听父母的劝告，也不愿接纳父母的建议，容易和父母的沟通产生障碍。教学分析

教学分析方法多媒体展示法角色扮演法情境教学法案例法小组讨论法引导学生从多方面去感受父母的爱，探索和父母相处之道，学会理解父母，关心父母；探索和父母产生矛盾的原因及与父母的相处之道热爱父母。重点难点探索和父母相处之道，能理解父母，热爱父母。引导学生努力减少与父母的矛盾和冲突，建立良好的亲子关系。。教学教学内容呈现用word展示教学内容创设情境回味亲情】播放视频动画导入，鼓励学生表达感受，顺势引导学生思考父母对自己的爱。用qq空间分发、回收任务单用QQ在线小组讨论信息化手段一、角色扮演教师创设情境，让学生分别扮演父母与儿女。体验各自的感受，理解双方。教学过程实施课前收集小组讨论体验感悟理解亲情回收任务分组点评互换角色感恩亲情创设情境回味亲情ACEDBG作业布置课外延伸F教师归纳总结教学过程实施小组观图后交流讨论：

有何感想？一课前收集小组讨论教学过程实施三学生展示父母为自己做事的照片。教师在屏幕中展示特别一幕。播放“感动中国——陈玉蓉”故事。

三

体验感悟

理解亲情

教学过程实施二、周末我当家五回收任务

分组点评教学过程实施1、给父母写封信，写出心中最想对父母说的话，并把父母的回信带回课堂。2、召开一个家庭会议，与父母面对面交流，并把自己的收获写下来。3、播放满文军的《懂你》，结束教学。七作业布置课外延伸教学反思

优点采用多媒体展示方法激发学生的兴趣整个教学过程体现了做中学，学中悟逐步引导学生学会关心父母和他人

缺点

引导学生从内心真正理解并关心父母是一个漫长的过程，特别是与父母代沟较深的孩子，所以需要我们慢慢引导和沟通。(一)、对学生学习状况的反思

通过本次活动，许多学生都哭了，原因很复杂，有感动，有内疚，有悔恨，达到了预想的教学效果，呼唤了学生的爱心，让他们感悟到父爱母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的父母亲开始，学会尊重父母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会是一种幸福。学会感恩，懂得爱与被爱。做学生的思想工作往往不是一蹴而就的，一个学生的转化是一个长期的过程。课虽结束了，对学生要随时进行引导，和学生多交流沟通。（二）、对课堂整体状况的反思对课堂的设计，我始终在努力贯彻以教师为主导，以学生为主体，以问题为基础，以能力、方法为主线，有计划培养学生的分析能力、语言情感表达能力、解决问题能力、学会实际生活中与父母沟通的能为指导思想。并从各种实际出发，充分利用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，体现了对学生加强活动和体验的培养。敬请各位专家、同仁点评指正！

Thankyou

Thankyou

培训感想

通过本次培训学习，让我受益匪浅。首先，通过观看全国和四川得奖的优秀赛课作品，开拓了我的视野，也让我感受到信息化教学设计确实在教学中肯定会起到很大的作用。以前我对翻转课堂和微课都没有什么概念，以及对一些常用的相关软件也很陌生，但是通过各位专家的专题讲座，理论上有些认识。特别是对于教学文化课的我来说，对我目前和以后的教学工作的帮助是非常大的。我相信它将使我的教学水平、专业技术能力有所提升。

另外，通过此次培训让我结识了许多专业性的老师，通过专家安排的培训任务，给我们提供了更多的相互交流的机会，在他们的耐心指导下，我从中学到了很多的东西。培训中专家们以及参赛老师们先进的职业教育教学理念，精辟的专业理论知识，精湛的实践操作技能，都给我以深刻的启发，同时我也发现自身许多不足的地方，今后我会加强有关信息化教学设计能力方面的锻炼