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文档简介

第8单元平均数与条形统计图复式条形统计图一、情境导入你能从这张统计表中知道哪些信息?怎样才能清楚地表示这个地区这几年城镇和乡村的人数变化呢?谁能简单介绍一下这两个条形统计图?二、探究新知通过这两个条形统计图,你能获取哪些信息?1980年与2010年中城镇人口与乡村人口的变化情况是怎样的?二、探究新知1.纵向复式条形统计图。复式条形统计图与单式条形统计图有哪些异同点?小组活动:在小组内交流探讨,试着绘制统计图。二、探究新知复式条形统计图和单式条形统计图有哪些异同点?二、探究新知(1)哪年城镇人口数最多?哪年最少?(2)哪年乡村人口数最多?哪年最少?(3)哪年城乡人口总数最多?哪年最少?(4)你还能得到哪些信息?观察这幅复式条形统计图,回答以下问题:二、探究新知2.横向复式条形统计图。你能从中获取哪些信息?二、探究新知只是形式上的不同,本质上是相同的。纵向复式条形统计图横向复式条形统计图当数据种类不多,但是每类数据又比较大时,用横向条形统计图表示更方便。为什么复式条形统计图会有横向和纵向之分呢?二、探究新知小组活动:将横向复式条形统计图补充完整。二、探究新知在生活中,还能看见这样的复式条形统计图。从这幅图中你还能获取哪些信息?二、探究新知注:此图片是微课缩略图,教师可以提前推给学生提前预习,学生也可以课后复习。如需使用此资源,请插入微课“【知识点解析】复式条形统计图.mp4”三、巩固练习四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。三、巩固练习(1)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?喜欢足球的男生最多,喜欢足球的女生最少。三、巩固练习(2)喜欢哪个项目的总人数最多?喜欢哪个项目的总人数最少?17+13=30(人)

答:喜欢乒乓球的人最多,喜欢跑步的人最少。8+6=14(人)三、巩固练习(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?答案不唯一。例如:喜欢游泳的一共有多少人?14+13=27(人)答:喜欢游泳的一共有27人。四、课堂小结本节课我们又认识了一种新的统计图——复式条形统计图。根据实际需要,复式条形统计图有不同的呈现形式(纵向的

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