科举制度的利与弊课件

科举制度的利与弊

.科举制度的利与弊.1中国第五大发明科举制度造纸，火药，印刷术，指南针是举世闻名的中国四大发明。但是，中国历史上的科举制度对世界文明的贡献却鲜为人知。但不少西方学者还认为科举制度的创立是中国在精神文明领域中，对西方和世界的最大贡献之一。被称为中国第五大发明.中国第五大发明造纸，火药，印刷术，指南针是举世闻名的中国四大2

1、了解科举制度的创立；2、了解历代科举制度的改革和演变；3、探究科举制度的利弊。教学目标.1、了解科举制度的创立；教学目标.3A原有选官制度（九品中正制）弊端严重

隋炀帝科举制度正式创立隋文帝“分科举人”科举制度创立的背景开设进士科B隋朝统一需要大量有真才实学的人才.A原有选官制度（九品中正制）弊端严重隋炀帝科举制度正式创立4唐朝------科举制度的完善.唐朝------科举制度的完善.5..6科举考生看榜图.科举考生看榜图.7宋朝-------改革时期科举开始实行糊名和誊录.宋朝-------改革时期科举开始实行糊名和誊录.8..9明清科举制度的鼎盛江南贡院-----中国古代最大的科举考场.明清科举制度的鼎盛江南贡院-----中国古代最大的科举考场.10..11八股文特点1、取材于四书五经2、代圣人立言3、采用排偶文字，文体本身集诗、赋、论、策于一体。古怪题目：截搭题：“则吾从先进”“其为仁之本欤？子曰巧言令色”枯窘题：“互乡”、“居”、“其然”、“叟”.八股文特点1、取材于四书五经.12..13清朝--科举制度的终结

八股取士禁锢思想，遏制创造力的发挥，人们提倡经世致用。民族危机日益加深，清朝面临统治危机，以教育改革来笼络民心

。西学传播和近代工业发展，社会需要大批新式人才。1905年在我国实行达一千三百年之久的科举制度终结了。.八股取士禁锢思想，遏制创造力的发挥，人们提倡经14..15三、对科举制度的分析评价1、破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治基础。

2、选士大权归中央政府，有利于加强中央集权。

3、相对保证官员素质，提高行政效率。4、促成普遍持久的读书风尚，有益于重学风气的形成，一定程度上促进学校的发展。5、相对客观公平公正。

（一）积极意义：

.三、对科举制度的分析评价1、破除了世家大族垄断官场的情形，161994年韩国重现古代科举考试场面.1994年韩国重现古代科举考试场面.17..18对世界：科举对于周边国家的影响，科举制传播到了日本，朝鲜，越南等国家，促进了这些国家封建发展，以及科教事业的进步。科举制是中国对世界文明的一大贡献.对世界：科举对于周边国家的影响，科举制传播到了日本，朝鲜，越191、束缚思想，阻碍学术发展。

2、科场舞弊带来虚伪性。

3、影响学校教育，使学校成为科举的附

庸。

4、忽视实用性学问，从事科学研究人才

力量薄弱。

（二）消极影响：.1、束缚思想，阻碍学术发展。

2、科场舞弊带来虚伪性。

3、20

古今考试制度比较相同点：

公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台；按考试成绩选拔人才，择优录用；考试纪律严格。不同点：项目隋唐科举考试当今学校考试科目设置偏重文科有文科、理科，设置较合理。考试内容偏重经书、诗赋，比较脱离现实。结合学生实际，有利于学生全面发展。考试的根本目的为封建统治者选拔人才，以巩固统治。为社会主义国家的发展选拔人才。

合作探究.古今考试制度比较相同点：不同点：项目隋唐科举考试当今学21

1、隋朝科举制度的创立；2、历代科举制度的改革和演变；3、科举制度的利弊；4、古今考试制度比较系统小结.1、隋朝科举制度的创立；系统小结.22

1、有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行(

)A．三省六部制 B．科举制C．察举制 D．世卿世禄制挑战自己B.挑战自己B.23

2、朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现理想的主要途径是(

)A.等待朝廷察举B.投笔从戎戍边C.参加科举考试D.投作官吏幕僚挑战自己C.挑战自己C.243、《隆平集·取士》载：“隋大业中，始设进士科，至唐为盛。”材料所反映的选官方式是(

)A．主要依据军功选拔人才B．郡国每年向中央推荐人才C．世家子弟依靠门第即可做官D．用分科考试的方式选拔官员挑战自己D.挑战自己D.25

4．两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于(

)A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平挑战自己D.挑战自己D.26延伸：

1、学习和了解古代的科举制度以后，我们对当今的考试制度和形式，有什么新的认识或思考吗？

2、古代曾经困扰的考试公平等问题，今天怎样解决？.延伸：

1、学习和了解古代的科举制度以后，我们27..28科举制度的利与弊

.科举制度的利与弊.29中国第五大发明科举制度造纸，火药，印刷术，指南针是举世闻名的中国四大发明。但是，中国历史上的科举制度对世界文明的贡献却鲜为人知。但不少西方学者还认为科举制度的创立是中国在精神文明领域中，对西方和世界的最大贡献之一。被称为中国第五大发明.中国第五大发明造纸，火药，印刷术，指南针是举世闻名的中国四大30

1、了解科举制度的创立；2、了解历代科举制度的改革和演变；3、探究科举制度的利弊。教学目标.1、了解科举制度的创立；教学目标.31A原有选官制度（九品中正制）弊端严重

隋炀帝科举制度正式创立隋文帝“分科举人”科举制度创立的背景开设进士科B隋朝统一需要大量有真才实学的人才.A原有选官制度（九品中正制）弊端严重隋炀帝科举制度正式创立32唐朝------科举制度的完善.唐朝------科举制度的完善.33..34科举考生看榜图.科举考生看榜图.35宋朝-------改革时期科举开始实行糊名和誊录.宋朝-------改革时期科举开始实行糊名和誊录.36..37明清科举制度的鼎盛江南贡院-----中国古代最大的科举考场.明清科举制度的鼎盛江南贡院-----中国古代最大的科举考场.38..39八股文特点1、取材于四书五经2、代圣人立言3、采用排偶文字，文体本身集诗、赋、论、策于一体。古怪题目：截搭题：“则吾从先进”“其为仁之本欤？子曰巧言令色”枯窘题：“互乡”、“居”、“其然”、“叟”.八股文特点1、取材于四书五经.40..41清朝--科举制度的终结

八股取士禁锢思想，遏制创造力的发挥，人们提倡经世致用。民族危机日益加深，清朝面临统治危机，以教育改革来笼络民心

。西学传播和近代工业发展，社会需要大批新式人才。1905年在我国实行达一千三百年之久的科举制度终结了。.八股取士禁锢思想，遏制创造力的发挥，人们提倡经42..43三、对科举制度的分析评价1、破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了统治基础。

2、选士大权归中央政府，有利于加强中央集权。

3、相对保证官员素质，提高行政效率。4、促成普遍持久的读书风尚，有益于重学风气的形成，一定程度上促进学校的发展。5、相对客观公平公正。

（一）积极意义：

.三、对科举制度的分析评价1、破除了世家大族垄断官场的情形，441994年韩国重现古代科举考试场面.1994年韩国重现古代科举考试场面.45..46对世界：科举对于周边国家的影响，科举制传播到了日本，朝鲜，越南等国家，促进了这些国家封建发展，以及科教事业的进步。科举制是中国对世界文明的一大贡献.对世界：科举对于周边国家的影响，科举制传播到了日本，朝鲜，越471、束缚思想，阻碍学术发展。

2、科场舞弊带来虚伪性。

3、影响学校教育，使学校成为科举的附

庸。

4、忽视实用性学问，从事科学研究人才

力量薄弱。

（二）消极影响：.1、束缚思想，阻碍学术发展。

2、科场舞弊带来虚伪性。

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古今考试制度比较相同点：

公平竞争，使有能力的人有施展才能的舞台；按考试成绩选拔人才，择优录用；考试纪律严格。不同点：项目隋唐科举考试当今学校考试科目设置偏重文科有文科、理科，设置较合理。考试内容偏重经书、诗赋，比较脱离现实。结合学生实际，有利于学生全面发展。考试的根本目的为封建统治者选拔人才，以巩固统治。为社会主义国家的发展选拔人才。

合作探究.古今考试制度比较相同点：不同点：项目隋唐科举考试当今学49

1、隋朝科举制度的创立；2、历代科举制度的改革和演变；3、科举制度的利弊；4、古今考试制度比较系统小结.1、隋朝科举制度的创立；系统小结.50

1、有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行(

)A．三省六部制 B．科举制C．察举制 D．世卿世禄制挑战自己B.挑战自己B.51

2、朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现理想的主要途径是(

)A.等待朝廷察举B.投笔从戎戍边C.参加科举考试D.投作官吏幕僚挑战自己C.挑战自己C.523、《隆平集·取士》载：“隋大业中，始设进士科，至唐为盛。”材料所反映的选官方式是(

)A．主要依据军功选拔人才B．郡国每年向中央推荐人才C．世家子弟依靠门第即可做官D．用分科考试的方式选拔官员挑战自己D.挑战自己D.53

4．两汉实行州